Atividades Criativas para o Dia do Livro Didático no 3º Ano EF

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Atividades para o Dia do Livro Didático – 3º Ano EF

1. Criação de um Livro Didático Coletivo

Objetivo: Desenvolver a criatividade e o trabalho em grupo, além de reforçar o conhecimento sobre gêneros textuais.

Passo a passo:

  • Dividir a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
  • Cada grupo escolhe um tema de interesse (animais, natureza, ciências, etc.).
  • Os alunos devem pesquisar sobre o tema e criar uma página que inclua texto, imagens e perguntas.
  • Após a criação, os grupos apresentarão suas páginas e farão uma junção de todas para formar um “livro didático” da turma.

Recursos: Papel, canetas, imagens impressas, acesso à internet (para pesquisa).

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Avaliação: Observar a participação e criatividade dos alunos na elaboração do conteúdo e apresentação.

Códigos de Habilidades: EF15LP07, EF15LP08.

2. A Importância do Livro Didático

Objetivo: Refletir sobre a importância do livro didático na aprendizagem.

Passo a passo:

  • Conduzir uma roda de conversa sobre o que é um livro didático e sua função.
  • Solicitar que os alunos compartilhem suas experiências com livros didáticos que utilizaram até agora.
  • Registrar as opiniões e sentimentos sobre os livros em cartazes que ficarão expostos na sala.

Recursos: Quadro branco, cartazes, canetas coloridas.

Avaliação: Avaliar a participação dos alunos na discussão e a clareza de suas ideias nos cartazes.

Códigos de Habilidades: EF01LP08, EF15LP04.

3. Montagem de um Almanaque de Palavras

Objetivo: Ampliar o vocabulário e incentivar a pesquisa de palavras novas.

Passo a passo:

  • Solicitar que os alunos tragam palavras que desconhecem dos livros didáticos.
  • Em sala, os alunos buscam o significado dessas palavras e criam uma página em seu caderno, explicando-as.
  • Os alunos podem ilustrar as páginas e criar um “Almanaque de Palavras”.

Recursos: Dicionários, cadernos, lápis de cor.

Avaliação: Avaliar a criatividade nas páginas e a compreensão dos significados das palavras.

Códigos de Habilidades: EF15LP12, EF15LP09.

4. Jogo de Adivinhação de Palavras

Objetivo: Trabalhar a interpretação de textos e a lógica através de adivinhações.

Passo a passo:

  • Dividir a turma em duplas.
  • Cada dupla escolhe uma palavra do livro didático e cria uma charada sobre ela.
  • As duplas apresentam suas adivinhações para a turma, que deve tentar adivinhar a palavra.

Recursos: Livros didáticos, lousa para anotar as palavras adivinhadas.

Avaliação: Avaliar a criatividade das adivinhações e a capacidade de interpretação dos colegas.

Códigos de Habilidades: EF15LP10, EF15LP11.

5. Leitura Dramática

Objetivo: Incentivar a leitura e interpretação de textos literários presentes nos livros didáticos.

Passo a passo:

  • Escolher um conto ou crônica do livro didático para ser lido em sala.
  • Dividir a turma em grupos e pedir que cada grupo encene uma parte da história.
  • Os grupos têm que apresentar suas cenas para a turma.

Recursos: Livro didático, espaço para a apresentação.

Avaliação: Avaliar a participação e expressividade dos alunos durante a encenação.

Códigos de Habilidades: EF15LP06, EF15LP02.

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