“Atividades Criativas para Celebrar o Dia das Mães na Educação Infantil”

O plano de aula que apresentamos a seguir é uma proposta educativa elaborada com base na celebração do Dia das Mães, tendo como foco principal o tema “Quem Cuida de Mim”. Este plano visa proporcionar momentos significativos e lúdicos para as crianças, permitindo que expressem seu amor e carinho por suas mães e/ou cuidadores através de atividades criativas e interativas. As atividades foram pensadas para que as crianças desenvolvam habilidades sociais, artísticas e emocionais, atuando em um clima de celebração e valorização das relações afetivas.

Neste sentido, o plano de aula se propõe a criar um espaço seguro onde as crianças possam verbalizar seus sentimentos, trabalhar em grupo e criar memórias que reúnam a comunidade escolar. As atividades estão alinhadas com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e são especialmente voltadas para crianças na faixa etária de 5 anos, propiciando um desenvolvimento integral por meio de experiências que promovem a empatia, a cooperação e a expressão artística.

Tema: Dia das Mães, “Quem Cuida de Mim”
Duração: Uma semana
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 anos

Objetivo Geral:

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Promover a valorização das relações afetivas entre as crianças e suas mães ou cuidadores, através de atividades que estimulem a criatividade e a expressão de sentimentos, culminando na elaboração de um cartão e uma apresentação especial.

Objetivos Específicos:

1. Desenvolver a empatia através da escuta ativa e da valorização das figuras parentais na vida das crianças.
2. Estimular a criatividade com a confecção de cartões temáticos e apresentações.
3. Fomentar a expressão oral e a linguagem artística em diferentes contextos.
4. Promover a cooperação e o trabalho em grupo durante as atividades.

Habilidades BNCC:

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

Materiais Necessários:

– Papel colorido e cartolina
– Lápis de cor, canetinhas e giz de cera
– Tesoura e cola
– Elementos para decoração (adesivos, glitter, tecidos)
– Câmera ou celular para registro das apresentações
– Material de áudio para trilha sonora (opcional)
– Livros sobre mães e cuidados (para leitura)

Situações Problema:

– O que você gostaria de mostrar de especial para sua mãe ou quem cuida de você?
– Como você pode expressar seu carinho de forma criativa?
– Quais são as atividades que você gosta de fazer com sua mãe ou cuidador?

Contextualização:

O Dia das Mães é uma data que promove a reflexão sobre a importância das figuras parentais no desenvolvimento das crianças. Através das atividades do plano, os alunos serão incentivados a pensar sobre essas relações, expressando seus sentimentos e construindo uma ligação mais forte com suas mães ou cuidadores. O plano busca integrar essa reflexão à criatividade, permitindo que as crianças vivenciem a alegria de criar algo significativo.

Desenvolvimento:

Durante a semana, serão desenvolvidas as seguintes atividades:

Dia 1 – Histórias sobre Mães
Objetivo: Conduzir uma roda de conversa sobre o que significa ter uma mãe ou um cuidador.
Descrição: A professora contará histórias que retratam a figura materna, convidando as crianças a compartilharem experiências pessoais.
Instruções práticas: Após a contação de histórias, permitir que os alunos comentem sobre suas mães ou cuidadores, desenhando uma imagem que represente esse amor.

Dia 2 – Criação do Cartão
Objetivo: Produzir cartões para o Dia das Mães.
Descrição: A professora orientará os alunos na confecção de cartões utilizando papel colorido, adesivos e outros materiais.
Instruções práticas: Ensinar os alunos a escreverem uma mensagem simples no cartão e decorar livremente. Adaptar para alunos com dificuldades motoras, oferecendo cartões pré-recortados.

Dia 3 – Ensaios para Apresentação
Objetivo: Preparar a apresentação que será feita no Dia das Mães.
Descrição: A classe irá ensaiar canções ou pequenos poemas que serão apresentados.
Instruções práticas: Incentivar a criatividade, permitindo que as crianças escolham as músicas ou poeminhas que desejam compartilhar. Algumas crianças poderão ajudar na elaboração da coreografia.

Dia 4 – Registro das Atividades
Objetivo: Documentar a semana.
Descrição: A professora irá registrar as atividades através de fotos e vídeos.
Instruções práticas: Transformar o registro em um mini documentário da semana, mostrando a produção dos cartões e a preparação para a apresentação. Compartilhar com os alunos, reforçando a importância de recordar esses momentos.

Dia 5 – Apresentação e Celebração
Objetivo: Realizar a apresentação para as mães e cuidadores.
Descrição: As crianças apresentarão as músicas ou poemas desenvolvidos ao longo da semana.
Instruções práticas: Organizar o ambiente, definir um espaço onde a apresentação será realizada, e compartilhar as gravações pelas redes sociais. Notificar os pais sobre a gravação no WhatsApp para que possam saber do material após a apresentação.

Atividades Sugeridas:

1. Contação de Histórias: Selecionar dois ou três livros que retratam a figura materna e discutir com as crianças o que aprenderam.
2. Cartão de Mãe: No início da tarde, consiga os materiais para que todos possam criar um cartão. Oferecer alternativas de mensagens para aqueles que apresentarem dificuldade em escrevê-las.
3. Apresentação de Dança ou Música: A partir de escolhas coletivas, organizar os ensaios e encorajar o movimento dos alunos, criando coreografias simbolizadas.
4. Registros Fotográficos: Utilizar uma das aulas para aprender os conceitos básicos de registro de fotos com a câmera, além de discutir um pouco sobre o valor de documentar momentos especiais.
5. Dia da Celebração: Montar uma barraquinha de lanches e bebidas, onde as crianças podem oferecer um pequeno lanche às mães e cuidadores que comparecerem à apresentação.

Discussão em Grupo:

Ao final das atividades, promover um diálogo facilitado sobre os sentimentos que as crianças experimentaram durante a semana, perguntas como:
– Como você se sentiu fazendo o cartão para sua mãe?
– O que você aprendeu sobre cuidar de alguém?
– Por que é importante celebrar o Dia das Mães?

Perguntas:

– O que você gostaria de dizer para sua mãe?
– Quais lembranças você tem de momentos que passaram juntos?
– Como você pode ajudá-la em casa?

Avaliação:

A avaliação deverá ser formativa e contínua, considerando a participação e o engajamento das crianças nas atividades propostas. O professor pode observar se as crianças conseguiram comunicar seus sentimentos, desenvolver a autonomia na confecção dos cartões e demonstrar responsabilidade durante os ensaios para a apresentação.

Encerramento:

Ao fim do dia das mães, é oportuno realizar uma reflexão final com as crianças sobre o que aprenderam durante a semana. Reforçar a maioria das interações compartilhadas e as emoções vividas. Agradecer aos pais pela confiança e participação, reforçando a importância do relacionamento entre família e escola.

Dicas:

– Sempre respeitar o ritmo e as compreensões de cada aluno. Se necessário, oferecer adaptações nas atividades propostas.
– Acompanhar a interação entre os alunos, promovendo um ambiente de respeito onde todos possam se expressar livremente.
– Ao registrar os momentos, selecionar fotos que capturem a essência das atividades, para que esses registros possam ser uma lembrança especial para a turma.

Texto sobre o tema:

O Dia das Mães é mais que uma data comemorativa; é uma oportunidade única de homenagear e reconhecer a importância daqueles que cuidam de nós. As mães desempenham um papel fundamental no desenvolvimento emocional, social e educativo das crianças. Elas são as primeiras educadoras, oferecendo os primeiros ensinos de amor, respeito e empatia. Nestes dias que antecedem a data especial, é relevante que as crianças reflitam sobre essas relações afetivas, entendendo a profundidade dos laços que as unem aos seus cuidadores.

Além de ser um momento de celebração, o Dia das Mães é uma chance para as crianças expressarem de maneira criativa seus sentimentos e gratidão. As atividades propostas neste plano de aula buscam desencadear essa reflexão e expressão, utilizando a arte como um veículo de comunicação. Assim, as crianças podem explorar sua criatividade enquanto construindo algo único para mostrar a suas mães ou cuidadores. O auge deste processo acontece através da apresentação final, quando a comunidade escolar é convidada a celebrar junto com as crianças o que foi trabalhado ao longo da semana.

O envolvimento das mães e cuidadores nos eventos escolares é uma forma eficaz de reforçar as relações interpessoais e a valorização dessa figura tão importante. Promover um espaço onde alunos, pais e educadores possam interagir favorece não somente a educação à criança, mas também o fortalecimento dos vínculos familiares. Esse tipo de atividade provoca sentimentos de afeto, reforçando a atmosfera de carinho e acolhimento que cada mãe ou cuidador oferece em seu dia a dia. Portanto, ao planejar e executar ações que celebrem a importância de mães e cuidadores, estamos não apenas cumprindo os conteúdos programáticos, mas também criando ensinamentos que perpassam a sala de aula, reforçando os laços sociais que nos tornam seres humanos mais solidários e empáticos.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula sobre o Dia das Mães pode ser expandido para incluir uma análise das diferentes formas de cuidar. Ao longo da semana, os alunos poderão explorar como diferentes culturas e contextos apresentam figuras de cuidados. Essa discussão enriquecerá as interações e experiências de aprendizado, permitindo que as crianças ampliem sua visão de mundo. Além disso, atividades futuras podem focar em desenvolver o respeito pelas diferentes formas de família e cuidadores, contribuindo para um ambiente escolar mais inclusivo e respeitoso.

Outra possibilidade é utilizar a arte como uma maneira de abordar temas mais amplos sobre cuidado. As crianças podem fazer colagens, desenhos ou esculturas que representam não só suas mães, mas todas as pessoas que exercem o papel de cuidadores em suas vidas, incluindo avós, tios, e amigos. Essas ações fortalecerão a identidade delas e a compreensão sobre as relações familiares.

Por fim, o retorno às famílias com os elaborados cartões e as gravações das apresentações não só permite que os educadores revelem os progressos dos alunos, mas também oferece uma oportunidade de envolvimento das famílias nas atividades da escola. Um encontro pós-Dia das Mães também poderia ser sugerido, onde as mães ou cuidadores possam se reunir na escola para trocar experiências e criar um painel coletivo com as produções artísticas dos alunos.

Orientações finais sobre o plano:

Ao finalizar o plano de aula, é indispensável que os educadores estejam cientes da importância do espaço oferecido para as crianças se expressarem. Deve-se criar um ambiente favorável ao diálogo aberto, onde as crianças sintam-se seguras para compartilhar suas experiências pessoais e sentimentos. Isto não só favorece a aprendizagem, mas, sobretudo, a formação da identidade delas.

Os educadores também devem estar preparados para adaptar as atividades a diferentes situações e perfis de alunos. Cada criança traz consigo uma bagagem cultural e emocional única, e respeitar essas diversidades é fundamental para o sucesso do aprendizado. Assim, é interessante promover flexibilidades nos materiais e nas abordagens a fim de alcançar um melhor entendimento de todas as crianças na sala.

Por fim, trazer à tona a profundidade de ações simples, como criar um cartão ou canta uma canção, pode transformar essas atividades em momentos inesquecíveis. O reconhecimento e a valorização das mães e cuidadores devem extrapolar o Dia das Mães, mostrando às crianças que essas relações de amor, carinho e cuidado são centrais em suas vidas. A educação, assim, se mostra como um grande meio de reflexão e criatividade que conecta o aluno ao seu mundo, às pessoas importantes e à sua formação como parte da sociedade.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Teatro de Fantoches: As crianças podem criar fantoches representando suas mães ou cuidadores. Cada aluno terá a oportunidade de apresentar como é sua vida em casa.
Objetivo: Estimular a criatividade e o prazer no ato de contar histórias.
Materiais: Meias, feltro, botões e outros itens para decoração.
Modo de conduzir: Os alunos devem trabalhar em duplas ou pequenos grupos para encenar situações do cotidiano, estimulando a interação e o trabalho em equipe.

2. Música e Movimento: Outra atividade lúdica pode envolver a composição de uma música que homenageie as mães ou cuidadores.
Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística.
Materiais: Instrumentos musicais simples (como chocalhos feitos de garrafa com feijões ou arroz), papel, canetinhas.
Modo de conduzir: Após a criação da letra, organizar uma roda com todos os alunos, onde poderão se revezar tocando os instrumentos e cantando.

3. Pintura de Camisetas: Cada criança pinta uma camiseta com a imagem de algo que ela aprecia em sua mãe ou cuidador.
Objetivo: Encorajar a expressão individual e o vínculo emocional.
Materiais: Camisetas brancas ou de cores claras, tintas específicas para tecido.
Modo de conduzir: Os alunos devem primeiro desenhar em papel, depois transferir a ideia para as camisetas, promovendo a criação de um presente durável.

4. Caça ao Tesouro do Amor: Criar uma caça ao tesouro temático, onde as pistas representam ações de carinho que podem ser realizadas para as mães.
Objetivo: Promover cooperação e trabalho em equipe.
Materiais: Cartões com pistas escritas à mão, pequenos