“Atividades Contínuas em Ciências: Avaliação para o 3º Ano”
Tema: Atividades Continua individual dos conteúdo trabalhados em sala de aula.
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10
Avaliação Bimestral de Ciências – 3º Ano
Tema: Atividades Contínuas Individuais dos Conteúdos Trabalhados em Sala de Aula
Instruções: Escolha a alternativa correta para cada uma das questões a seguir. Leia com atenção cada enunciado e as opções oferecidas.
Questões
1. O que significa “atividades contínuas”?
– a) Atividades que acontecem apenas uma vez por semestre.
– b) Atividades que são feitas todos os dias para praticar e aprender.
– c) Atividades que são divertidas e gratuitas.
– d) Atividades que só os professores fazem.
2. Por que é importante realizar atividades contínuas em Ciências?
– a) Para ocupar o tempo dos alunos.
– b) Para reforçar o que foi aprendido e ajudar na fixação do conhecimento.
– c) Para que os alunos se sintam mais cansados.
– d) Para que os professores tenham mais trabalho.
3. Qual das opções abaixo é um exemplo de atividade contínua individual?
– a) Jogo em equipe no pátio da escola.
– b) Pesquisar sobre a vida dos insetos em casa.
– c) Estudar em grupo na biblioteca.
– d) Assistir a um filme no cinema.
4. Complete a frase: As atividades contínuas ajudam os alunos a _____________________ .
– a) Não entender nada.
– b) Repetir sempre as mesmas coisas.
– c) Aprender de forma mais eficaz e aprofundada.
– d) Fazer apenas as tarefas da escola.
5. Quando uma atividade contínua deve ser realizada para ser eficaz?
– a) Apenas no final do bimestre.
– b) Sempre que o aluno tiver vontade.
– c) Regularmente, ao longo do ano, para acompanhar o aprendizado.
– d) Só nas semanas antes das provas.
6. Qual a melhor forma de avaliar se a atividade contínua foi bem feita?
– a) Perguntar aos colegas se acharam boa.
– b) Comparar com o que os outros fizeram.
– c) Analisar se os conceitos aprendidos estão claros e se houve progresso no conhecimento.
– d) Mostrar ao professor uma foto da atividade.
7. Em uma experiência científica realizada em sala, o professor pediu para que cada aluno registrasse o que observou. Essa atividade é considerável uma atividade contínua porque:
– a) Ajuda cada aluno a entender seu próprio aprendizado através da observação.
– b) Todos os alunos devem fazer o mesmo registro.
– c) O professor precisa de menos trabalho.
– d) As experiências não são relevantes para aprender Ciências.
8. Para tornar as atividades contínuas mais interessantes, um professor pode incluir:
– a) Somente textos longos.
– b) Projetos práticos e pesquisas sobre temas de interesse dos alunos.
– c) Apenas provas.
– d) Conteúdos difíceis que ninguém entende.
9. O que os alunos devem fazer após a conclusão de uma atividade contínua?
– a) Guardar tudo em uma caixa e esquecer.
– b) Revisar o que aprenderam e compartilhar suas experiências.
– c) Jogar fora o material.
– d) Contar apenas para os amigos.
10. Por que as atividades contínuas podem ajudar na formação de hábitos de estudos?
– a) Elas são sempre fáceis.
– b) Elas incentivam a prática regular e a disciplina nos estudos.
– c) Elas não são importantes para o aprendizado.
– d) Elas se concentram apenas em provas.
Gabarito
1. b: Atividades contínuas são realizadas regularmente para praticar e aprender de forma constante.
2. b: Elas são fundamentais para reforçar e fixar o conhecimento adquirido em sala de aula.
3. b: Pesquisar sobre a vida dos insetos em casa é uma atividade contínua individual que envolve prática e pesquisa.
4. c: Essa opção destaca a importância do aprendizado eficaz e aprofundado que as atividades contínuas proporcionam.
5. c: A realização regular durante o ano é a melhor maneira de acompanhar e reforçar o aprendizado.
6. c: A análise dos conceitos e progresso é crucial para saber se a atividade foi efetiva.
7. a: O registro individual ajuda o aluno a entender seu aprendizado e a refletir sobre a sua experiência.
8. b: Incluir projetos práticos e temas de interesse aumenta o engajamento dos alunos nas atividades.
9. b: Revisar e compartilhar experiências é essencial para reforçar o aprendizado.
10. b: A prática regular ajuda a desenvolver disciplina e a formar hábitos de estudo positivos.
Considerações Finais: Essas questões e respostas ajudam a avaliar a compreensão dos alunos sobre a importância e a relevância das atividades contínuas em suas práticas de aprendizado, seguindo orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
