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Nesta atividade sensorial, o aluno irá explorar diferentes texturas e cores através de uma caça ao tesouro tátil. O objetivo é desenvolver a coordenação motora, estimulando os sentidos de forma lúdica e divertida. O aluno irá manipular materiais com as mãos, promovendo a exploração e a descoberta.

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Adaptações Específicas

Utilizar materiais com texturas variadas, facilitando a identificação tátil.

• Instruções verbais simplificadas, acompanhadas de demonstrações visuais.
• Utilização de suportes ou adaptações de pegada, se necessário, para auxiliar a manipulação dos objetos.
• Proporcionar um ambiente tranquilo, com pouco ruído, para facilitar a concentração.

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Materiais e Recursos

Caixa sensorial (pode ser uma caixa de papelão)

• Materiais para a caça ao tesouro:
• Bolinhas de diferentes texturas (macias, ásperas, geladas)
• Tecido de diferentes texturas (veludo, algodão, papel de lixa)
• Areia colorida ou farinha (para esconder os objetos)
• Objetos pequenos coloridos (como tampinhas de garrafa, pompons)
• Fichas com imagens dos objetos a serem encontrados (para facilitar a visualização)

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1. Preparação do Espaço (5 minutos):

Organizar a caixa sensorial em uma superfície plana e acessível.

• Colocar os materiais táteis dentro da caixa, cobrindo com areia ou farinha.

1. Exploração Inicial (5 minutos):

Apresentar a caixa ao aluno, incentivando-o a tocar e sentir a textura dos materiais.

• Mostrar como é possível cavar na areia para encontrar os objetos.

1. Caça ao Tesouro (15 minutos):

Indicar um objeto (por exemplo, uma bolinha) e mostrar a ficha com a imagem correspondente.

• Incentivar o aluno a procurar a bolinha na caixa, estimulando a coordenação motora ao cavar e pegar os objetos.

1. Finalização (5 minutos):

Após encontrar os objetos, conversar sobre as texturas e cores que o aluno descobriu.

• Oferecer um momento para que ele explore os objetos encontrados e brinque livremente com eles.

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Estratégias de Apoio

Utilize gestos e expressões faciais para reforçar as instruções verbais.

• Esteja próximo ao aluno, oferecendo assistência física quando necessário, mas permitindo que ele explore de forma independente.
• Valide as descobertas do aluno com entusiasmo, para aumentar seu engajamento.

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Avaliação Inclusiva

Observe o envolvimento do aluno com os materiais e sua capacidade de manipulação.

• Registre as reações e expressões do aluno durante a atividade, notando seu interesse e curiosidade.
• Utilize feedback verbal positivo para reforçar os esforços e conquistas do aluno.

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Variações e Extensões

Introduza novos materiais com diferentes características sensoriais em outras atividades, como água, espuma ou gelatina.

• Realize a atividade em diferentes ambientes, como ao ar livre, para variar as texturas e experiências sensoriais.

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Tecnologias Assistivas

Utilize dispositivos de comunicação alternativa (como pranchas de comunicação) para que o aluno possa indicar suas preferências ou solicitações durante a atividade.

• Apps educativos sensoriais que incentivem a exploração de texturas e cores.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa atividade, o aluno poderá explorar suas habilidades motoras de maneira divertida e inclusiva, promovendo um ambiente de aprendizagem rico em experiências sensoriais. 🌟