Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema “Vulcões e Placas Tectônicas” de forma lúdica e sensorial. Através de brincadeiras e experiências concretas, o aluno poderá aprender sobre como os vulcões funcionam e o que são placas tectônicas.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens e objetos físicos para representar vulcões e placas tectônicas.

• Atividades com texturas diferentes para estimular o tato e facilitar a compreensão.
• Instruções curtas e diretas, utilizando frases simples e visuais.

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Materiais e Recursos

Caixa de areia ou massa de modelar (para simular a terra) 🏖️

• Garrafa plástica (para simular um vulcão) 🌋
• Vinagre e bicarbonato de sódio (para a erupção) 🧪
• Imagens de vulcões e placas tectônicas (impressas ou em cartões) 🖼️
• Tinta e pincéis (para atividades de arte) 🎨
• Tapete ou área confortável para a atividade

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1.

Introdução (5 minutos)

Mostre imagens de vulcões e placas tectônicas. Diga ao aluno:

“Olha só, esse é um vulcão! Ele pode fazer ‘boom’!” Utilize expressões faciais e gestos para manter a atenção.

1. Exploração Sensorial (10 minutos)

   Peça ao aluno para manipular a caixa de areia ou a massa de modelar, criando a forma de um vulcão. Diga:

“Vamos fazer um vulcão com nossas mãos! Olha como ele fica alto!”

1. Experiência de Erupção (10 minutos)

   Coloque a garrafa plástica no meio da areia ou massa de modelar, formando a base do vulcão. Adicione o vinagre e o bicarbonato de sódio. Diga:

“Agora vamos fazer ele ‘explodir’!”

• Observe a reação e incentive a expressão: “Uau! Olha como ele faz bolhas!”

1. Atividade de Arte (5 minutos)

   Peça ao aluno para pintar uma imagem de um vulcão ou desenhar a erupção. Use tinta para dar vida ao vulcão que ele criou.

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Estratégias de Apoio

Fique próximo ao aluno para guiá-lo durante a atividade.

• Utilize reforços positivos, elogiando cada passo, como: “Ótimo trabalho, você fez um vulcão incrível!”
• Esteja atento a sinais de cansaço ou frustração e ofereça pausas quando necessário.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno observando seu engajamento nas atividades e a sua interação com os materiais.

• Pergunte de forma simples: “Você gostou do vulcão?” e observe suas reações.

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Variações e Extensões

Crie um “mundo dos vulcões” em uma mesa com diferentes materiais e texturas.

• Faça uma ligação com a natureza, levando o aluno para observar montanhas ou formações rochosas (se possível).

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Tecnologias Assistivas

Utilize vídeos curtos que mostram erupções vulcânicas para apelar para o visual e auditivo.

• Aplicativos que ensinam sobre o sistema solar e vulcões com animações lúdicas.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade não apenas ensina sobre ciência, mas também promove a exploração sensorial e a criatividade, possibilitando que o aluno com TEA tenha uma experiência rica e significativa.