Atividade Lúdica para o Dia da Árvore: Aprendendo com Dedinhos

A elaboração deste plano de aula sobre o Dia da Árvore é especialmente pensada para crianças bem pequenas, com idades entre 1 e 2 anos. A proposta é realizar uma atividade lúdica onde os pequeninos poderão explorar suas habilidades motoras e criativas ao desenhar folhas em uma árvore, utilizando seus dedinhos. A prática não apenas promove o desenvolvimento motor, mas também instiga a curiosidade sobre a natureza ao redor e a importância das árvores no nosso meio ambiente.

A atividade é planejada para suscitar a interação social e a comunicação, permitindo que as crianças compartilhem materiais e aprendam a trabalhar em equipe. Isso é essencial nessa fase da infância, onde os pequenos ainda desenvolvem noções de convivência social e compreensão de suas próprias capacidades e as dos outros. Neste sentido, o plano reforça práticas que visam estimular a imaginação, o diálogo e a percepção das diferenças e semelhanças entre os seres e objetos ao seu redor.

Tema: Dia da Árvore
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças bem pequenas
Faixa Etária: 1 a 2 anos

Objetivo Geral:

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Promover a interação e expressividade das crianças por meio da atividade de desenhar folhas de árvore com os dedinhos, trabalhando habilidades motoras, sociais e criativas.

Objetivos Específicos:

– Fomentar a interação entre crianças e adultos durante a atividade;
– Estimular a coordenação motora ao realizar desenhos utilizando os dedinhos;
– Desenvolver noções de cuidado e apreciação da natureza;
– Promover a expansão do vocabulário por meio de conversas sobre as diferentes árvores e suas folhas.

Habilidades BNCC:

– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EF02) Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
– (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
– (EI02ET03) Compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela.

Materiais Necessários:

– Papel ou cartolina verde;
– Tinta atóxica nas cores verde e marrom;
– Pincéis e esponjas;
– Pratos ou recipientes para colocar as tintas;
– Panos úmidos para limpeza;
– Fotos de árvores para referências;
– Música relaxante ou sons da natureza para ambiente.

Situações Problema:

Neste plano, a situação-problema é: Como podemos fazer lindas folhas para a nossa árvore? Esta questão estimulará a curiosidade das crianças e as incentivará a participar ativamente da atividade.

Contextualização:

No Dia da Árvore, é importante que as crianças entendam o papel crucial que as árvores desempenham na preservação do meio ambiente. Ao tocar e manusear a tinta para criar folhas, elas poderão assimilar informações sobre a natureza de forma divertida e pedagógica.

Desenvolvimento:

1. Introdução (5 minutos): Reúna as crianças em um círculo e apresente o tema, mostrando imagens de árvores e fazendo perguntas sobre o que elas conhecem sobre elas. Por exemplo, “Quem já viu uma árvore?”, “Qual é a cor das folhas?”.

2. Apresentação da Atividade (10 minutos): Explique que elas irão fazer as folhas de uma árvore usando os dedinhos. Mostre a cartolina verde que servirá como base e explique o uso da tinta.

3. Atividade Prática (30 minutos):
a. Distribua os materiais: papel/cartolina, tintas, pincéis e esponjas.
b. Instruí-las a usar os dedinhos para pintar as folhas na cartolina. Para isso, formem filas e façam turnos na utilização dos materiais. Incentive a socialização entre as crianças, encorajando-as a compartilhar os pincéis e as esponjas.
c. Durante a atividade, converse e elogie as crianças, perguntando como elas se sentem ao fazer as folhas e se elas reconhecem as cores usadas.
d. Toque músicas relaxantes ao fundo para criar um ambiente calmo e descontraído.

4. Limpeza (5 minutos): Ajude as crianças a limpar os materiais e a si mesmas, reforçando a importância da limpeza após as atividades.

Atividades sugeridas:

1. Exploração da Naturaleza: Levar as crianças para um passeio no jardim ou em um parque. Permita que elas toquem nas folhas e façam perguntas sobre o que observam.
Objetivo: Estimular o contato com a natureza e promover a observação.

2. Histórias sobre Árvores: Ler um livro infantil que tenha como tema as árvores.
Objetivo: Favoritar o interesse pela leitura e trabalhar a linguagem oral.

3. Brincadeira de Sons da Natureza: Exibir diferentes sons da natureza e perguntar às crianças se elas conseguem identificar qual é.
Objetivo: Desenvolver a percepção auditiva e comunicativa.

4. Música e Dança das Folhas: Criar uma coreografia onde as crianças imitam o movimento das folhas ao vento.
Objetivo: Ampliar as habilidades motoras e de coordenação.

5. Arte com Terra: Usar terra e folhas para criar uma colagem.
Objetivo: Explorar texturas e formas diferentes no processo de arte.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, realize uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar o que mais gostaram de fazer e o que aprenderam sobre as árvores. Este momento é valioso para promover a expressão oral e aumentar a autoconfiança no diálogo.

Perguntas:

– O que vocês mais gostaram de fazer na nossa atividade com as folhas?
– Como vocês acham que as árvores ajudam o nosso planeta?
– Que outras coisas podem ser feitas com as árvores?

Avaliação:

A avaliação deve ser contínua, através da observação do envolvimento e participação das crianças nas atividades. Notar como elas expressam suas ideias e se interagem com os colegas durante o trabalho em grupo.

Encerramento:

Agradeça aos alunos pela participação e destaque a importância das árvores. Envie uma mensagem de carinho, reforçando o quanto as árvores são essenciais e pedindo que elas cuidem da natureza.

Dicas:

– Mantenha um clima leve e descontraído durante as atividades.
– Esteja atento às necessidades emocionais de cada criança, oferecendo apoio e encorajamento.
– Faça adaptações nas atividades para atender crianças com necessidades especiais, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar.

Texto sobre o tema:

As árvores desempenham um papel fundamental na preservação do nosso meio ambiente. Elas são conhecidas por produzir oxigênio, purificar o ar e fornecer sombra e abrigo para diversas espécies de animais. No Dia da Árvore, é uma oportunidade de ensinar nossos pequenos sobre a importância de cuidar do que nos rodeia. É fundamental que desde cedo, as crianças compreendam a necessidade de respeitar a natureza, percebendo que a preservação da flora e fauna está diretamente ligada ao nosso próprio bem-estar.

Através de atividades práticas que promovam a interação direta com a natureza, as crianças desenvolvem habilidades motoras e uma consciência ambiental. Brincar e criar arte com folhas não só é divertido, mas também um excelente meio de aprender. As experiências proporcionadas por atividades como essa ajudam na formação da identidade social e emocional das crianças, já que por meio do compartilhamento e cooperação, aprendem a valorizar as diferenças e a respeitar os espaços comuns.

Além disso, durante essas atividades, a conversa sobre o tema se torna uma ferramenta valiosa para ampliar o vocabulário e a percepção sobre o mundo à sua volta. Contar e ouvir histórias relacionadas ao tema, por exemplo, não só desenvolve a linguagem oral, mas também estimula a imaginação e a curiosidade, tornando o aprendizado mais significativo.

Desdobramentos do plano:

É possível expandir essa proposta de aula para diversas outras atividades que levem em consideração a preservação ambiental. Por exemplo, um desdobramento interessante poderia ser a criação de um “jardim da escola”, onde as crianças possam plantar e cuidar de pequenas mudas. Isso não apenas fortaleceria o aprendizado sobre a importância das árvores, mas também traria uma experiência sensorial muito rica, permitindo que elas vejam o crescimento das plantas ao longo do tempo e tenham um contato mais profundo com a natureza.

Outra possibilidade é a realização de uma campanha dentro da escola para conscientizar outros alunos sobre a importância da preservação das árvores e do meio ambiente. Construir cartazes, desenhar e contar histórias relacionadas ao tema não apenas dinamiza o aprendizado, mas promove a solidariedade e a empatia em relação aos seres vivos.

Ainda, o uso de produtos recicláveis em atividades semelhantes pode ser uma forma de ensinar sobre a importância da reciclagem e do cuidado com a natureza, integrando a ideia de reutilização com o cuidado com as árvores e ambiente. Isso se alinha à prática de formar crianças conscientes para se tornarem cidadãos responsáveis e comprometidos com a sustentabilidade.

Orientações finais sobre o plano:

As orientações finais são primordiais para garantir que cada atividade seja devidamente conduzida e que os objetivos sejam alcançados. É vital que os educadores estejam atentos ao desenvolvimento emocional e social das crianças, promovendo um espaço de acolhimento e segurança durante toda a atividade. Além disso, incentivar a participação ativa de todos é fundamental para a construção de um ambiente de aprendizagem onde cada criança se sinta valorizada.

Ademais, é importante que os educadores estejam preparados para adaptar a proposta de acordo com as dinâmicas do grupo, levando em consideração as particularidades e interesses das crianças, sempre enfatizando o respeito e o cuidado com os outros. As escolhas de materiais e a organização do espaço também devem ser planejadas de modo a facilitar a interação e o engajamento, criando um clima descontraído e favorável ao aprendizado.

Por fim, não esqueça de celebrar as conquistas das crianças ao longo do desenvolvimento das atividades. As comemorações, mesmo que simples, geram um sentimento de pertencimento e valorização das experiências. Ao final do dia, reforce a análise dos aprendizados lives com uma conversa leve e divertida. Isso irá não apenas fortificar o conhecimento sobre o tema abordado, mas também contribuir significativamente para o crescimento emocional e social dos pequenos.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Jogo da Memória das Árvores: Criar cartões com diferentes tipos de árvores e suas folhas, permitindo que as crianças brinquem de memória.
Objetivo: Desenvolver a memória visual e o reconhecimento das árvores.

2. Dança das Folhas: Uma atividade onde as crianças imitam o movimento das folhas ao vento, através de uma dança.
Objetivo: Ampliar a coordenação motora e a consciência corporal.

3. Construção de Árvores com Papel: Usar papel colorido rasgado ou cortado para montar uma árvore coletiva.
Objetivo: Estimular a criatividade e a colagem de diferentes texturas.

4. Caminhada Ecológica: Realizar uma caminhada em um parque para observar diferentes tipos de árvores e coletar folhas.
Objetivo: Despertar o interesse pela natureza e o respeito por ela.

5. Canções sobre Árvores: Ensinar canções simples que falam sobre a natureza e as árvores, estimulando o canto coletivo.
Objetivo: Trabalhar a expressão musical e a socialização.

Este plano de aula foi elaborado com muito carinho, visando atender as necessidades das crianças bem pequenas e oferecendo um aprendizado significativo e divertido, sempre respeitando o momento de cada um.