Nesta atividade, o aluno irá explorar as vogais de forma lúdica e sensorial, envolvendo movimento e manipulação de objetos. O objetivo é que o aluno reconheça e nomeie as vogais de maneira divertida e interativa, utilizando diversos sentidos.

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Adaptações Específicas

Use letras em tamanho grande, com cores contrastantes para facilitar a visualização.

• Inclua recursos táteis (letras em EVA, por exemplo) para que o aluno possa sentir a forma das vogais.
• Proporcione apoio físico e verbal, se necessário, para que o aluno consiga manipular os materiais.
• Encoraje o uso de gestos ou movimentos para expressar a identificação das vogais.

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Materiais e Recursos

Letras das vogais (A, E, I, O, U) em EVA ou papel cartão (tamanho grande)

• Caixa sensorial com objetos que começam com cada vogal (ex: abacaxi, elefante, iglu, ovo, urso)
• Música animada que mencione as vogais
• Tapete ou área ampla para movimentação
• Fichas com imagens correspondentes a cada vogal (opcional)

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1. Preparação (5 minutos)

   Organize o espaço com as letras das vogais dispostas em um local visível.

• Coloque a caixa sensorial ao lado e prepare a música.

1. Exploração das Vogais (10 minutos)

   Apresente as letras das vogais uma a uma, dizendo o nome da letra em voz alta.

• Peça para o aluno tocar e sentir cada letra, incentivando que ele repita o som da vogal em voz alta.

1. Atividade Sensorial (10 minutos)

   Peça ao aluno que escolha um objeto da caixa sensorial.

• Ajude-o a identificar a vogal inicial do objeto escolhido e a associar à letra correspondente.
• Use gestos ou mímica para reforçar a identificação.

1. Movimento e Música (5 minutos)

   Coloque a música animada e incentive o aluno a dançar, levantando as letras correspondentes quando ouvir a vogal na canção.

• Ative a participação do aluno com aplausos e celebrações a cada vogal identificada.

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Estratégias de Apoio

Mantenha uma comunicação clara e direta, usando frases curtas.

• Esteja atento às reações do aluno e adapte a atividade conforme necessário.
• Utilize elogios e reforços positivos para motivar o aluno durante a atividade.

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Avaliação Inclusiva

Observe se o aluno consegue identificar e nomear as vogais.

• Avalie a participação e o engajamento do aluno durante a atividade.
• Registre as reações e interações, valorizando os esforços, independentemente do acerto ou erro.

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Variações e Extensões

Inclua mais objetos na caixa sensorial para aumentar o vocabulário.

• Proponha jogos de movimentação onde o aluno deve correr até a letra correspondente a uma vogal chamada.
• Utilize histórias curtas e ilustrações que enfatizem as vogais, incentivando a contação de histórias.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de voz que pronunciam as vogais e palavras iniciadas por elas.

• Jogos interativos em tablets que exploram vogais de forma lúdica.
• Recursos audiovisuais que mostrem vídeos de músicas educativas sobre vogais.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade proporciona uma experiência rica e inclusiva, estimulando o aprendizado das vogais de forma divertida e acessível. 🌈