“Atividade Lúdica: Massinha de Amido de Milho para Bebês”

A proposta deste plano de aula é proporcionar aos bebês uma experiência lúdica e sensorial por meio do manuseio de massinha feita com amido de milho. É importante incentivar o desenvolvimento das habilidades motoras e sensoriais dos pequenos, criando um espaço onde possam explorar, criar e aprender por meio da brincadeira. A manipulação da massinha oferece aos bebês a oportunidade de interagir com diferentes texturas, cores e formas, promovendo o desenvolvimento de suas percepções e habilidades.

A atividade está estruturada para ser realizada em cerca de 30 minutos, oferecendo um ambiente seguro e acolhedor. A interação com a massinha estimulará não apenas a criatividade dos bebês, mas também seu reconhecimento corporal, a expressão emocional e a comunicação com o ambiente e com os adultos presentes. É fundamental que os educadores estejam atentos ao bem-estar das crianças e ofereçam suporte, encorajamento e alternativas de exploração.

Tema: Massinha com amido de milho
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 0 a 1 ano de idade

Objetivo Geral:

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Promover o desenvolvimento sensorial e motor dos bebês por meio da manipulação de uma massinha caseira, favorecendo a exploração, interação e expressão.

Objetivos Específicos:

– Proporcionar a exploração de texturas e cores através da massinha.
– Estimular a expressão corporal e emocional dos bebês.
– Fomentar interações entre os bebês e os adultos, bem como entre eles próprios.
– Observar as reações dos bebês ao manipular a massinha, desenvolvendo a percepção das causas e efeitos.

Habilidades BNCC:

Campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
– (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
– (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
– (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

Campo de experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
– (EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Campo de experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
– (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Campo de experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”:
– (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).

Materiais Necessários:

– Amido de milho
– Água
– Corante alimentício (opcional)
– Tigelas para mistura
– Fôrmas para modelagem (opcional)
– Toalhas ou aventais para proteção

Situações Problema:

– Como a massinha muda quando misturamos os ingredientes?
– O que acontece quando as crianças apertam ou moldam a massinha?
– Quais cores conseguimos ver se utilizamos corante?

Contextualização:

A massinha de amido de milho é uma atividade divertida e sensorial que estimula os sentidos dos bebês, proporcionando uma experiência de aprendizado por meio do brincar. Além de ser simples de fazer, a massinha é segura para ser manipulada, permitindo que os pequenos explorem as propriedades e transformações do material. A atividade pode ser realizada em um ambiente acolhedor, onde os bebês se sintam à vontade para explorar e interagir ao seu próprio ritmo.

Desenvolvimento:

1. Preparação do Ambiente: Organize uma área limpa e acolhedora, onde os bebês possam se sentar ou ficar de pé confortavelmente. Tenha toalhas disponíveis para facilitar a limpeza.

2. Preparo da Massinha: Em uma tigela, misture uma parte de amido de milho com uma parte de água. Se desejar, adicione algumas gotas de corante alimentício. Misture até obter a consistência desejada. O resultado deve ser uma massinha macia, que não gruda nas mãos.

3. Introdução da Atividade: Apresente a massinha aos bebês e incentive-os a tocá-la. Explique que a massinha é segura e que eles podem explorar à vontade.

4. Exploração Livre: Deixe que os bebês toquem e manuseiem a massinha. Observe como eles interagem com o material, movimentando as mãos, amassando e moldando a massinha.

5. Estimulação da Comunicação: Converse com os bebês durante a atividade, nomeando as ações que eles realizam e expressando entusiasmo em relação ao que estão fazendo.

Atividades sugeridas:

1. Atividade 1 – Tato e Textura:
– Objetivo: Estimular o toque e a exploração sensorial.
– Descrição: Ofereça massinhas de diferentes cores e texturas para os bebês. Incentive-os a sentir a diferença entre elas.
– Materiais: Massinhas de diferentes cores e texturas.
– Instruções: Coloque as massinhas em pequenas porções em um ambiente que os bebês possam acessar. Observe as reações e encoraje comentários sobre as experiências.

2. Atividade 2 – Modelagem Livre:
– Objetivo: Promover a criatividade e a coordenação motora.
– Descrição: Dê liberdade aos bebês para moldar a massinha nas formas que desejarem.
– Materiais: Massinha, pequenas fôrmas para modelagem.
– Instruções: Ofereça suporte aos bebês enquanto eles moldam e assegure que o ambiente esteja seguro para suas incursões criativas.

3. Atividade 3 – Sons e Movimentos:
– Objetivo: Relacionar sons a movimentos.
– Descrição: Incentive os bebês a fazer barulhos com a massinha ao apertá-la ou batê-la em uma superfície.
– Materiais: Massinha.
– Instruções: Faça sons diversos e incentive os bebês a imitá-los, estimulando as comunicações gestuais.

4. Atividade 4 – Brincadeiras de Água:
– Objetivo: Promover a exploração das propriedades dos materiais.
– Descrição: Utilize a massinha em um ambiente molhado (como uma bacia de água) para observar como ela se comporta.
– Materiais: Bacia com água e massinha.
– Instruções: Supervisione de perto, garantindo que a consciência dos bebês sobre o que é seguro seja eficaz.

5. Atividade 5 – Cores e Misturas:
– Objetivo: Explorar a transformação das cores.
– Descrição: Utilize corantes e deixe que os bebês observem a mistura das cores quando manipulem a massinha.
– Materiais: Massinha, corantes alimentícios.
– Instruções: Explique como as cores se misturam e como isso se relaciona ao ato de brincar e experimentar.

Discussão em Grupo:

Após a exploração, reúna os bebês para compartilhar o que experimentaram. Pergunte sobre o que mais gostaram de fazer com a massinha e o que sentiram ao tocar as diferentes texturas. Essa é uma oportunidade para eles se habituarem a expressar sentimentos e experiências.

Perguntas:

– O que você achou mais divertido na massinha?
– Como a massinha se sente na sua mão?
– Que cor você mais gostou de explorar?

Avaliação:

A avaliação será feita através da observação do comportamento, participação e interação dos bebês durante a atividade. O educador deve prestar atenção às formatações criativas, ao nível de engajamento dos pequenos e suas reações às perguntas e estímulos oferecidos. Documentar as observações pode ser uma ferramenta valiosa para revisar o progresso e as preferências de cada um.

Encerramento:

Finalize a atividade agradecendo a participação dos bebês e reforçando as descobertas feitas. Peça para que eles ajudem na limpeza da área, promovendo um senso de responsabilidade e cuidado. Aproveite para relembrar as cores e formas que eles conheceram ao longo da atividade.

Dicas:

– Sempre supervisione os bebês durante a atividade para garantir sua segurança.
– Use aventais para proteger as roupas, se necessário, e tenha toalhas à disposição para qualquer incidente.
– Prepare a massinha com antecedência e, se possível, ofereça-na em potes pequenos para facilitar o manuseio.
– Varie as cores da massinha e combine experiências táteis com atividades musicais ou de dança relacionadas ao tema.

Texto sobre o tema:

A massinha de amido de milho é uma ferramenta poderosa no desenvolvimento da educação infantil, especialmente para os bebês que estão nos primeiros anos de vida. Este material é acessível, não tóxico e proporciona uma ampla gama de experiências sensoriais. Ao trabalhar com a massinha, os bebês são incentivados a explorar diferentes texturas, cores e formas, o que ajuda a desenvolver suas habilidades motoras finas e a coordenação mão-olho. A manipulação da massinha também estimula a criatividade e a imaginação. É uma atividade que vai além do simples brincar, pois envolve o aprendizado por meio da interação e experimentação.

Além disso, é importante mencionar que a massinha de amido de milho pode ser facilmente customizada, permitindo a adição de diferentes corantes e essências, que tornam a experiência ainda mais rica. Os educadores devem encorajar os bebês a expressarem suas sensações e emoções durante a atividade, a fim de fortalecer a comunicação e a interação social desde os primeiros meses de vida. A brincadeira com a massinha permite que as crianças explorem o mundo ao seu redor e compreendam a relação de causa e efeito, fundamental para o desenvolvimento cognitivo.

Por fim, ao proporcionar atividades que envolvem a massinha de amido de milho, os educadores criam a oportunidade de estabelecer um ambiente acolhedor e estimulante, onde os bebês se sentem seguros para explorar e aprender através do brincar. Esse tipo de interação contribui para o fortalecimento dos vínculos entre as crianças e os adultos, além de promover um aprendizado prazeroso e significativo. Assim, a massinha torna-se não apenas uma fonte de diversão, mas também uma ferramenta educacional valiosa.

Desdobramentos do plano:

Com a realização desta atividade com a massinha de amido de milho, os educadores podem explorar diversas possibilidades educativas. O plano pode ser expandido para incluir outros materiais sensoriais, como pneus de borracha ou gel, estimulando ainda mais a curiosidade dos bebês e favorecendo o desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas. Além disso, a interação entre as crianças pode ser enriquecida, promovendo dinâmicas em grupo onde elas possam compartilhar experiências e trocas.

Outra possibilidade é abordar o tema da produção musical, introduzindo a atividade da massinha em momentos de canções e musicalização. O estabelecimento de uma rotina onde as brincadeiras com a massinha aconteçam em conjunto com momentos musicais ajudará a desenvolver a percepção auditiva e a capacidade de improvisação nas crianças. Isso permitirá que elas se familiarizem com a forma de expressão artística desde uma idade precoce.

Por fim, a utilização da massinha pode também ser ajustada para diferentes contextos e estações do ano, permitindo que os educadores aproveitem o material para discutir temas importantes, como cores e formas da natureza. Assim, essa atividade simples torna-se um elo entre o aprendizado, a exploração do mundo e a comunicação entre os bebês e os adultos que os acompanham em seu desenvolvimento.

Orientações finais sobre o plano:

Este plano de aula tem como objetivo não apenas entreter, mas educar e desenvolver competências essenciais para a formação dos bebês. Os educadores devem estar cientes de que cada bebê possui seu próprio ritmo de aprendizagem e interesse; portanto, é crucial respeitar esses tempos e adaptar as atividades conforme necessário. A massinha de amido de milho é um recurso valioso que, se utilizado adequadamente, pode proporcionar excelentes resultados no desenvolvimento dos pequenos.

Além disso, a comunicação entre educadores e famílias é fundamental. Compartilhar as experiências e as descobertas nas atividades em sala de aula pode criar um ambiente de aprendizagem mais coeso e interativo. Os educadores podem sugerir práticas semelhantes em casa, para que os pais também possam participar do desenvolvimento sensorial e motor de seus filhos.

Por último, é importante que os educadores utilizem momentos de reflexão após as atividades para avaliar o que funcionou bem e o que pode ser modificado nas próximas vezes. Essas reflexões são valiosas para aprimorar as práticas pedagógicas e garantir que todos os bebês tenham uma experiência de aprendizado rica, segura e estimulante.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Atividade da Água Colorida: Coloque a massinha em um recipiente com água colorida (usando corante) e incentive os bebês a mergulharem a massinha, explorando como a cor se absorve e muda. Essa atividade promove a exploração sensorial e o aprendizado sobre cores.
– Materiais: Recipiente com água, corante.
– Objetivo: Explorar como a água interage com a massinha e como isso pode ser divertido.

2. Massinha e Formas: Crie formas de animais ou objetos utilizando a massinha. Em seguida, cante uma canção sobre os animais. Isso desenvolverá a associação entre forma e som.
– Materiais: Massinha e imagens de animais.
– Objetivo: Estimular a criatividade e o reconhecimento dos animais.

3. Caminho de Massinha: Crie um caminho com a massinha ao redor do local de atividades e incentive os bebês a trilharem esse caminho, ajudando a estimular o movimento e a percepção espacial.
– Materiais: Massinha.
– Objetivo: Promover a locomoção e a exploração do espaço em um ambiente seguro.

4. Banho de chuvisco com Massinha: Coloque pequenos pedaços de massinha em uma bacia com água e brinque de “chuviscar” a água, observando as variações na massinha. Isso poderá ajudar na descoberta dos estados físicos e nas relações de causa e efeito.
– Materiais: Bacia com água e massinha.
– Objetivo: Estimular a curiosidade e promover a exploração lúdica das propriedades da massinha.

5. Dança da Massinha: Ao final da atividade, coloque música envolvente e convide os bebês a dançar com a massinha na mão. Isso pode ser uma forma divertida de concluir a atividade, promovendo o movimento e a expressão corporal.
– Materiais: Massinha e música animada.
– Objetivo: Fomentar a expressão corporal e a interação social durante a dança e a música.