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Esta atividade tem como objetivo ensinar o aluno a somar e diminuir de forma lúdica, utilizando materiais concretos e jogos adaptados. A proposta é promover a interação com os números através de atividades práticas e sensoriais, mantendo o aluno engajado e motivado.

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Adaptações Específicas

Utilização de materiais concretos para facilitar a compreensão das operações.

• Atividades curtas e dinâmicas para manter a atenção do aluno.
• Instruções claras e diretas, com apoio visual (imagens ou objetos).
• Inclusão de jogos que estimulem a participação ativa e o movimento.

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Materiais e Recursos

Contadores (como blocos, botões ou tampinhas)

• Cartões com números (de 1 a 5)
• Jogo adaptado que envolva soma e subtração (por exemplo, um tabuleiro simples)
• Leitor de tela disponível para auxiliar na compreensão das instruções, se necessário

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1. Apresentação dos Materiais (3 minutos)

   Mostre os contadores e cartões para o aluno. Diga:

“Hoje vamos brincar com números usando esses objetos coloridos!”

• Dê a opção de tocar e manusear os materiais.

1. Atividade de Soma (5 minutos)

   Diga:

“Vamos somar! Pegue 2 contadores e depois mais 1. Quantos você tem agora?”

• Ajude o aluno a contar os contadores. Use frases simples: “2 mais 1 é igual a 3!”
• Repita com diferentes combinações, sempre incentivando o aluno a tocar e contar.

1. Atividade de Subtração (5 minutos)

   Diga:

“Agora, vamos diminuir! Pegue 3 contadores e tire 1. Quantos ficaram?”

• Ajude o aluno a retirar os contadores e a contar o que sobrou. Use frases simples: “3 menos 1 é igual a 2!”
• Varie as atividades de subtração usando diferentes quantidades.

1. Encerramento (2 minutos)

   Pergunte ao aluno:

“O que você mais gostou de fazer: somar ou diminuir?”

• Finalize a atividade parabenizando o aluno pelo esforço.

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Estratégias de Apoio

Mantenha um ambiente tranquilo, livre de distrações.

• Use uma linguagem simples e clara durante toda a atividade.
• Esteja atento às reações do aluno e ofereça apoio sempre que necessário.
• Faça pausas durante a atividade, se perceber que o aluno está perdendo o foco.

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Avaliação Inclusiva

Observe a participação do aluno e sua capacidade de contar e manipular os objetos.

• Avalie a compreensão através da resposta do aluno às perguntas sobre soma e subtração.
• Registre as tentativas do aluno, mesmo que não sejam corretas, valorizando seu esforço.

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Variações e Extensões

Introduza novos materiais, como formas geométricas, para trabalhar com soma e subtração.

• Crie uma história em quadrinhos onde o aluno possa ilustrar suas operações matemáticas.
• Utilize jogos de tabuleiro onde ele possa aplicar as operações em diferentes contextos.

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Tecnologias Assistivas

Se o aluno tiver acesso a um dispositivo com leitor de tela, utilize aplicativos educativos que abordem operações matemáticas de forma interativa.

• Jogos digitais que envolvam somas e subtrações com feedback visual e sonoro.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade busca proporcionar uma experiência positiva e inclusiva, respeitando as necessidades do aluno e promovendo o aprendizado de forma divertida e significativa. 🎉