“Atividade Lúdica: Dança da Laranja na Festa Junina para Crianças”

Neste plano de aula, a proposta é desenvolver uma atividade lúdica e envolvente em torno do tema da Festa Junina, especificamente, concentrando-se na dança da laranja. Essa atividade será direcionada para crianças pequenas da faixa etária de 3 a 4 anos, visando ao desenvolvimento de habilidades motoras, sociais e culturais através da dança. O ambiente festivo da Festa Junina oferece uma excelente oportunidade para que as crianças explorem diferentes formas de expressão corporal e vivenciem a cultura brasileira de maneira interativa e divertida.

Além disso, a dança da laranja não somente promove a atividade física, mas também estimula a interação social, a comunicação e a cooperação entre os alunos. O objetivo deste plano é proporcionar um momento de aprendizado significativo, onde as crianças possam vivenciar e compartilhar emoções, desenvolver habilidades motoras e aperfeiçoar a relação interpessoal, sempre respeitando a individualidade de cada um.

Tema: Festa Junina
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 3 e 4 anos

Objetivo Geral:

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Desenvolver a expressão corporal e as habilidades sociais através da dança da laranja, promovendo o entendimento da cultura junina e a inclusão de todos os alunos.

Objetivos Específicos:

1. Fomentar a exploração do corpo em movimento, fortalecendo habilidades motoras e de coordenação por meio da dança.
2. Estimular a convivência com colegas, promovendo a empatia e a cooperação durante a atividade compartilhada.
3. Valorização da cultura brasileira, reconhecendo e identificando características da Festa Junina.

Habilidades BNCC:

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.

Materiais Necessários:

– Laranjas de plástico ou bexigas coloridas que simulem laranjas.
– Música tradicional de festa junina (ex.: “Olha a Chuva” ou “Asa Branca”).
– Fitas coloridas para enfeitar a sala.
– Lenços ou bandanas para usar na dança.

Situações Problema:

Como as crianças podem expressar seus sentimentos de alegria e diversão através da dança? Como trabalhar em equipe utilizando um elemento simples como a laranja?

Contextualização:

Festas Juninas são celebradas em várias regiões do Brasil, e são conhecidas pelo seu ambiente alegre, com danças típicas, comidas deliciosas e tradições populares. A dança da laranja é uma forma muito divertida e dinâmica de integrar as crianças, uma vez que elas podem desenvolver habilidades de coordenação e ao mesmo tempo experimentar o ritmo das músicas juninas, promovendo uma atmosfera de alegria e interação.

Desenvolvimento:

Inicie a aula com uma roda de conversa, onde as crianças possam compartilhar experiências sobre festas juninas que já participaram ou o que conhecem sobre essa tradição. Em seguida, apresente a dança da laranja, explicando que ela é uma dança em grupo que promove a colaboração e o respeito pelo espaço do outro.

Prossiga com uma explicação sobre os movimentos que serão realizados, ensejando que praticarão juntos antes de aprender a coreografia final. Utilize as músicas tradicionais juninas como pano de fundo para a atividade, alinhando os movimentos da dança ao ritmo das músicas.

Atividades sugeridas:

1. Roda de conversa
– Objetivo: Fomentar a troca de ideias e experiências sobre a Festa Junina.
– Descrição: Promover uma roda onde as crianças sentam-se em círculo e compartilham suas vivências sobre a festa.
– Instruções para o professor: Faça perguntas direcionadas e medie a interação entre os alunos, incentivando a escuta ativa.
– Materiais: Nenhum.

2. Dança da Laranja (ensaiar movimentos)
– Objetivo: Explorar movimentos corporais em grupo.
– Descrição: Ensinar alguns passos básicos da dança, como girar e se mover de forma sincronizada.
– Instruções para o professor: Comece devagar e aumente a velocidade gradativamente, sempre apoiando os movimentos com músicas.
– Materiais: Música de festa junina.

3. Apresentação da Dança
– Objetivo: Compartilhar com a turma a coreografia aprendida.
– Descrição: Organizar um espaço para a apresentação da dança em grupo.
– Instruções para o professor: Crie um ambiente festivo, com aplausos e incentivos para todos os alunos.
– Materiais: Laranjas plásticas ou bexigas coloridas.

4. Brincadeira de imitação
– Objetivo: Estimular a criatividade nas expressões corporais.
– Descrição: Os alunos devem imitar os movimentos de diferentes animais enquanto dançam.
– Instruções para o professor: Incentivar os alunos a usarem a criatividade e a expressar emoções através da dança.
– Materiais: Música de festa junina.

5. Decoração do espaço
– Objetivo: Contribuir para um ambiente festivo.
– Descrição: Com fitas coloridas, as crianças ajudam a decorar o espaço da sala, criando um clima junino.
– Instruções para o professor: Explique a importância de criar um ambiente divertido e os ajude na decoração.
– Materiais: Fitas coloridas.

Discussão em Grupo:

Conduza uma discussão sobre como se sentiram durante a dança. Pergunte sobre os sentimentos que experimentaram ao se apresentar em grupo e se sentiram mais confiantes.

Perguntas:

1. O que vocês mais gostaram na dança da laranja?
2. Como se sentiram ao dançar em grupo?
3. O que a Festa Junina representa para vocês?
4. Que outras danças vocês gostariam de aprender?

Avaliação:

A avaliação se dará de forma contínua através da observação da participação de cada aluno nas atividades, sua capacidade de trabalhar em grupo e suas expressões durante a dança.

Encerramento:

Finalize a atividade reforçando as principais aprendizagens e agradecendo a participação de todos na dança. Estimule a continuidade da vivência cultural em casa e sugira que as crianças pratiquem os movimentos com suas famílias nas festas juninas.

Dicas:

1. Use músicas variadas para que as crianças possam experimentar diferentes ritmos e estilos.
2. Ofereça incentivos e elogios para encorajar cada aluno e reconheça suas conquistas.
3. Mantenha um tom descontraído e divertido durante toda a atividade, permitindo que as crianças se sintam à vontade.

Texto sobre o tema:

A Festa Junina, uma das mais tradicionais celebrações do Brasil, é um momento de alegria e convívio familiar, caracterizada por danças, comidas típicas e tradições que reúnem as comunidades em celebrações vibrantes. Sua origem remonta às festividades em homenagem a Santo Antônio, São João e São Pedro, celebrando as colheitas e as mudanças nas estações. Certamente um dos símbolos mais marcantes são as danças, como a quadrilha e outras mais contemporâneas, que envolvem não só os adultos, mas também as crianças, promovendo a inclusão e o desenvolvimento social. A dança da laranja, uma brincadeira popular, é uma ótima forma de integrar a cultura junina à realidade das crianças pequenas.

É fundamental que o espaço de aprendizagem das crianças pequenas seja seguro e acolhedor, propiciando a expressão livre e o desenvolvimento de laços de amizade. Ao se envolvem nas atividades, como a dança da laranja, as crianças desenvolvem habilidades motoras essenciais e aprendem a importância do trabalho em equipe. Além disso, a música e a dança estimulam a criatividade, a coordenação e as habilidades sociais, contribuindo significativamente para o crescimento integral.

Os impactos positivos dessa vivência cultural vão além do ambiente escolar, impulsionando a interação familiar e comunitária. Ajudar os alunos a reconhecerem e valorizarem suas raízes culturais é um passo importante para a formação de seres humanos íntegros e respeitosos. O aprendizado por meio da vivência direta com a cultura, nos leva a construir memórias afetivas que ficarão para sempre registradas nas lembranças dos pequenos, criando um vínculo saudável com as tradições do nosso país.

Desdobramentos do plano:

Após a realização desta atividade, é válido considerar novos desdobramentos que possam enriquecer ainda mais a experiência das crianças. Uma possibilidade é a realização de uma feira cultural, onde as crianças possam apresentar suas danças, músicas e pratos típicos juninos para familiares e outros alunos. Essa iniciativa promoveria um espaço onde cada família se sentiria envolvida, integrando a comunidade escolar.

Além disso, seria interessante realizar visitas a centros culturais ou locais onde as festas juninas são celebradas, ampliando a experiência e aprendendo sobre as diferentes formas de comemoração nas diversas regiões do Brasil. Essa prática não só reforçaria o conhecimento das crianças sobre a cultura brasileira, mas também promoveria um fortalecimento da identidade e da empatia em relação ao próximo.

Por último, ao trabalhar com a temática das festas juninas, abre-se um leque de oportunidades para abordar várias áreas do conhecimento, como matemática, com brincadeiras que envolvem contagem, e ciências, ao discutir os alimentos típicos e suas propriedades, promovendo um aprendizado mais amplo e interdisciplinar.

Orientações finais sobre o plano:

Com a execução deste plano de aula, é essencial que o professor mantenha sempre uma postura observadora e acolhedora, buscando captar as dinâmicas de interação entre os alunos. A cada nova apresentação e vivência cultural, as crianças têm a oportunidade de se expressar e se conhecer melhor, desenvolvendo um senso de pertencimento. Portanto, fomentar um ambiente onde a expressão individual e o respeito coletivo sejam a base das interações é fundamental.

Além disso, a dança da laranja pode ser o ponto de partida para conversar sobre a importância da diversidade nas tradições brasileiras. Propor atividades que incluam danças típicas de diferentes partes do Brasil poderá enriquecer as vivências culturais, estimulando o respeito e a valorização das diferenças culturais que compõem a rica tapeçaria da identidade brasileira.

Por fim, lembre-se que a inclusão e a participação ativa de todos os alunos são pilares fundamentais da educação infantil. Portanto, é fundamental que as atividades propostas sejam adaptáveis às diferentes necessidades e particularidades dos alunos, de forma a garantir que cada criança se sinta valorizada e integrada no ambiente escolar.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Dança do Sapo:
– Objetivo: Estimular o movimento e a coordenação.
– Descrição: As crianças imitam os movimentos de sapos, pulando em um ritmo de música junina.
– Materiais: Música de festa junina.
– Modo de condução: Conte uma história que envolva sapos dançando e incentive as crianças a acompanhá-lo com saltos e giros.

2. Caça ao Tesouro Junino:
– Objetivo: Trabalhar em grupo e incentivar a colaboração.
– Descrição: Esconda objetos típicos da festa (como bandeirinhas ou mini laranjas) pela sala.
– Materiais: Itens juninos.
– Modo de condução: As crianças devem trabalhar em duplas para encontrar os itens, desenvolvendo cooperativismo.

3. Desenho Coletivo:
– Objetivo: Fomentar a criatividade e expressão artística.
– Descrição: Em um papel grande, as crianças devem desenhar o que mais gostam na Festa Junina.
– Materiais: Papéis grandes e lápis de cor.
– Modo de condução: Após desenhar, cada criança fala sobre sua parte no desenho, promovendo a comunicação.

4. Construindo um Boneco Caipira:
– Objetivo: Trabalhar habilidades manuais e estimular a criatividade.
– Descrição: Juntos, as crianças irão construir bonecos caipiras com materiais recicláveis.
– Materiais: Garrafas, retalhos de tecido, caixa de papelão.
– Modo de condução: Explique a origem dos bonecos e como eles representam a cultura caipira, incentivando o uso de materiais diversos.

5. Jogo das Cores de São João:
– Objetivo: Incentivar o reconhecimento e a identificação de cores.
– Descrição: Utilize fitas de cores e as crianças devem agrupar quaisquer objetos encontrados e trazidos.
– Materiais: Fitas coloridas e objetos variados.
– Modo de condução: Propor que as crianças descrevam os objetos trazidos, promovendo o aprendizado lúdico sobre cores e formas.

Com a atenção e dedicação do professor, todos esses planos podem fortalecer o vínculo entre cultura, aprendizado e socialização, essencial na formação na primeira infância.