“Atividade Lúdica: Criando Árvore Genealógica na Educação Infantil”
Neste plano de aula, vamos explorar o tema da árvore genealógica de forma lúdica e prática, estimulando as crianças a conhecerem melhor suas famílias e as relações entre seus membros. A atividade está estruturada para ser realizada em 40 minutos e é adaptada para crianças pequenas, entre 4 e 5 anos. Ao longo desse processo, as crianças terão a oportunidade de expressar suas emoções e vivências, além de desenvolver habilidades importantes conforme apontado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Utilizaremos um formato que envolve expressão artística, comunicação e socialização, proporcionando um ambiente que favoreça a interação e a cooperação entre os alunos. Com as atividades propostas, esperamos que as crianças consigam criar uma representação visual de suas famílias e compartilhem suas histórias de forma criativa e significativa.
Tema: Árvore Genealógica
Duração: 40 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Fomentar o conhecimento sobre a própria família e suas relações, permitindo que as crianças expressem suas vivências e seus sentimentos através da construção de uma árvore genealógica.
Objetivos Específicos:
– Identificar e nomear os membros da própria família.
– Criar uma representação visual da árvore genealógica utilizando materiais diversos.
– Desenvolver habilidades de comunicação e cooperação ao trabalhar em grupo.
– Fomentar a empatia ao ouvir as histórias dos colegas sobre suas famílias.
Habilidades BNCC:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
– (EI03ET06) Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.
Materiais Necessários:
– Papéis coloridos e cartolina.
– Lápis de cor, canetinhas e cola.
– Recortes de revistas ou impressões de fotos de membros da família (se possível).
– Tesoura (para o uso do professor).
– Um quadro ou mural para expor as árvores genealógicas.
Situações Problema:
– Como você chama cada membro da sua família?
– Quem mora com você?
– Como você se sente em relação à sua família?
Contextualização:
Iniciar a aula contando uma pequena história sobre uma família e destacando a importância de conhecer e valorizar a nossa história familiar. Esse momento pode incluir interações, onde as crianças são convidadas a compartilhar curiosidades sobre suas famílias.
Desenvolvimento:
Começaremos a atividade explicando o que é uma árvore genealógica e sua importância. Em seguida, cada criança receberá uma folha onde irá desenhar sua árvore genealógica. As crianças devem identificar e nomear os membros da família que serão representados. O professor poderá ajudar a lembrar os nomes e as relações entre os membros.
Depois, as crianças poderão decorar suas árvores utilizando recortes de revistas e outros materiais disponíveis. É importante que todos possam colaborar e dar sugestões durante o processo. Para finalizar, cada um apresentará sua árvore para a turma, compartilhando uma história ou informação sobre ao menos um dos membros de sua família.
Atividades sugeridas:
1ª Atividade (10 minutos): Introdução à Árvore Genealógica
– Objetivo: Apresentar o conceito de árvore genealógica.
– Descrição: Ensinar o que é uma árvore genealógica fazendo uma demonstração com uma folha de papel e desenhando os membros da família.
– Instruções: Explique que essa árvore mostra como as pessoas estão relacionadas. Pergunte quem são os membros da família e comece a desenhar no quadro.
2ª Atividade (15 minutos): Desenhando a Árvore Genealógica
– Objetivo: Criar uma representação própria da árvore genealógica.
– Descrição: Cada criança irá desenhar os membros de sua família em uma folha de papel e identificar cada um deles.
– Instruções: Forneça papéis e materiais. Ajude as crianças a desenhar e a escrever os nomes. Incentive-as a se expressarem quanto aos sentimentos que têm por cada membro.
3ª Atividade (10 minutos): Apresentação das Árvore Genealógica
– Objetivo: Compartilhar a árvore genealógica criada.
– Descrição: Cada criança terá um momento para apresentar sua árvore genealógica para a turma.
– Instruções: Peça aos alunos que expliquem quem são os membros da família e compartilhem uma pequena história. Remarque a importância do respeito ao ouvir os colegas.
4ª Atividade (5 minutos): Reflexão Final
– Objetivo: Promover uma reflexão sobre a atividade.
– Descrição: Encerrar com uma discussão sobre o que aprenderam.
– Instruções: Pergunte como se sentiram trabalhando em grupo e ouvindo as histórias uns dos outros.
Discussão em Grupo:
Promover uma discussão na qual as crianças possam compartilhar o que mais gostaram de fazer e aprender. Questões como “Foi divertido desenhar sua família?” podem gerar uma troca de experiências e sentimentos.
Perguntas:
– Quais membros da sua família você mais gosta?
– Como você se sente ao desenhar sua árvore genealógica?
– O que aprendeu ouvindo os colegas compartilhar suas histórias?
Avaliação:
A avaliação ocorrerá de forma contínua, observando a participação de cada criança nas atividades propostas, a forma como se expressam e se envolvem na construção de suas árvores genealógicas e na interação com os colegas. O professor poderá fazer anotações sobre as dificuldades e sucessos que cada aluno apresenta durante a atividade.
Encerramento:
Finalizar a aula com um momento de agradecimento e reconhecimento do esforço de cada um. O professor pode destacar algumas histórias que foram compartilhadas, reforçando a importância das relações familiares e a diversidade das famílias.
Dicas:
– Esteja sempre atento e envolvido na criação, ajudando as crianças que possam ter dificuldades.
– Propor momentos de empatia e colaboração durante as atividades, respeitando o tempo de cada aluno.
– Crie um espaço acolhedor onde as crianças possam se sentir à vontade para compartilhar suas vivências e emoções.
Texto sobre o tema:
A construção da árvore genealógica é uma atividade rica em potencial educativo, permitindo que as crianças explorem suas relações familiares de uma maneira dinâmica e interativa. Os alunos podem aprender não apenas sobre quem compõe suas famílias, mas também sobre a diversidade das formações familiares existentes. Isso incentiva o reconhecimento e a valorização das diferenças, ajudando a criar um ambiente respeitoso e inclusivo desde a infância. Ao trabalhar com a árvore genealógica, as crianças são convidadas a refletir sobre suas histórias, seus laços afetivos e suas raízes, promovendo um senso de identidade e pertencimento que é crucial para o desenvolvimento saudável.
Durante o desenvolvimento da atividade, o papel do educador é fundamental. É crucial que o professor crie um ambiente de confiança, onde cada criança se sinta valorizada e incentivada a compartilhar suas experiências. Ao abordar as diversas formas que as famílias podem ter, a atividade torna-se uma ferramenta poderosa para cultivar a empatia e a compreensão entre as crianças. Essa abordagem pedagógica é alinhada à proposta da BNCC, que visa promover o respeito e a inclusão desde os primeiros anos da educação.
Portanto, ao trabalhar a árvore genealógica, os educadores têm a oportunidade de estimular habilidades fundamentais como a comunicação e a interação social. A possibilidade de expressar suas vivências e ouvir as dos colegas é enriquecedora e ajuda a fortalecer vínculos de amizade e cooperação no ambiente escolar. Essa prática não apenas enriquece o conhecimento das crianças sobre suas famílias, mas também desenvolve sua habilidade de se relacionar com os outros de forma respeitosa e afetiva.
Desdobramentos do plano:
Esse plano de aula sobre a árvore genealógica pode ser desdobrado em diversas outras atividades ao longo da semana. Por exemplo, na sequência, pode-se incentivar as crianças a trazerem fotos de seus familiares e fazer uma colagem para criar um mural coletivo, onde todas as árvores genealógicas fiquem expostas. Essa atividade pode se transformar em um projeto de longa duração, permitindo que as crianças desenvolvam suas habilidades artísticas enquanto compartilham suas histórias pessoais. Ao longo da semana, conversas constantes sobre as características que tornam cada família única podem ser promovidas para enriquecer ainda mais esse conhecimento.
Outro desdobramento interessante pode ser a leitura de histórias que abordam a temática familiar e a diversidade. Os alunos podem discutir os diferentes tipos de família apresentados nas narrativas, conectando-se com a própria realidade e imaginando novas possibilidades. Além disso, propor brincadeiras que estimulem a cooperação, como a construção de jogos que envolvam a memória ou a identificação de familiares através de pistas, pode ser uma excelente maneira de reforçar o aprendizado de forma lúdica e divertida.
Além disso, uma atividade avaliação pode ser promovida, onde as crianças desenharão como imaginaram suas famílias de uma maneira divertida e fictícia, criando diálogos criativos entre os membros fictícios e explorando ainda mais a capacidade de imaginar e criar narrativas. Essas atividades proporcionam um enriquecimento da experiência de aprendizado, criando um espaço de pertencimento e respeito.
Orientações finais sobre o plano:
É importante que o professor esteja atento às necessidades dos alunos durante a realização dessa atividade. Cada criança tem sua própria forma de expressar e comunicar suas emoções e, por isso, o educador deve estar preparado para adaptar a abordagem caso perceba que algum aluno está mais reservado. A escuta ativa é essencial para garantir que todos se sintam confortáveis e engajados no processo. Promover um espaço seguro contribui para que as crianças possam compartilhar suas experiências sem medo de julgamento.
Outro aspecto a ser notado é a necessidade de valorizar as produções de cada aluno. A exposição das árvores genealógicas não deve apenas consistir em um mural, mas também em um momento celebratório onde cada criança é reconhecida por sua criatividade e esforço. Isso reforçará a autoconfiança e criará um ambiente ainda mais propício para que compartilhem e aprendam uns com os outros sobre suas histórias.
Por fim, ao finalizar a atividade, lembre-se de relacionar a experiência vivida no campo das relações afetivas e sociais com o que foi aprendido sobre a diversidade familiar. Essa conexão reforça o respeito às diferenças e promove a empatia entre as crianças, contribuindo para o desenvolvimento de um ambiente mais acolhedor e respeitoso na escola. Aproveite a oportunidade para dialogar com as famílias, enviando as produções e sugestões de atividades que podem ser feitas em casa, se possível, para envolver os responsáveis no processo de aprendizagem da criança.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Atividade “Caça ao Tesouro Familiar”:
– Objetivo: Explorar a casa em busca de informações sobre a família.
– Descrição: As crianças podem receber pistas para encontrar fotos antigas ou objetos que representem os membros da família.
– Materiais: Fichas de pistas, papel para desenhar os objetos encontrados.
– Como Conduzir: O professor distribui as pistas e orienta as crianças a documentar suas descobertas com desenhos.
2. Jogo da Memória de Familiares:
– Objetivo: Reconhecer os membros da família de forma lúdica.
– Descrição: Criar cartas com fotos dos membros da família e jogá-las como um jogo da memória.
– Materiais: Cartas personalizadas com imagens.
– Como Conduzir: As crianças devem encontrar pares enquanto conversam sobre cada membro.
3. Teatrinho Familiar:
– Objetivo: Expressar conteúdos da árvore genealógica através da encenação.
– Descrição: As crianças se dividem em grupos e criam pequenas peças de teatro representando situações em família.
– Materiais: Fantasias, adereços.
– Como Conduzir: Proporcionar tempo para ensaios e na sequência, as apresentações.
4. Árvore Genealógica Coletiva:
– Objetivo: Construir uma árvore genealógica da turma toda.
– Descrição: Juntar todas as árvores em um mural, formando uma grande árvore que represente a diversidade da turma.
– Materiais: Mural, folhas coloridas.
– Como Conduzir: Após o final, montá-la em um local visível da escola.
5. Desenho Livre:
– Objetivo: Estimular a criatividade dos alunos através de desenhos.
– Descrição: Cada criança faz um desenho de sua família, sem regras, livremente.
– Materiais: Papéis e lápis de cor.
– Como Conduzir: Incentivar a venda de emoções e a criatividade, e expor os desenhos após.
Essas sugestões lúdicas e práticas são voltadas para atender às diferentes faixas etárias e níveis de desenvolvimento, respeitando o tempo e as capacidades de cada criança, e favorecendo a aprendizagem de uma maneira divertida e engajadora.
