“Atividade Lúdica: Criação de Palitoches Juninos para Bebês”

A proposta deste plano de aula visa promover a criatividade e a exploração dos sentidos das crianças através da confecção de palitoches bandeirinhas juninas, uma atividade lúdica e típica das festas juninas que estimula a coordenação motora e a interação social. Ao trabalhar com este tema, você estará ajudando os bebês a percebem e reconhecem o ambiente que os cerca, além de criar um espaço propício para a expressão corporal, interação e a convivência entre as crianças.

A escolha do tema é estratégica, pois a confecção de palitoches não apenas traz à tona a cultura popular brasileira, como também utiliza elementos que podem ser explorados em suas diversas características, como cores, formas e texturas. Esta atividade não apenas promove o desenvolvimento motor, mas também a socialização, o convívio e o aprendizado através da brincadeira, que são essenciais para esta faixa etária de 1 a 2 anos.

Tema: Palitoches bandeirinha junina
Duração: 20 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 1 a 2 anos

Objetivo Geral:

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Desenvolver a coordenação motora e a interação social das crianças por meio da confecção de palitoches bandeirinhas juninas, propiciando um ambiente de aprendizado criativo e cultural.

Objetivos Específicos:

– Facilitar a exploração de cores e formas através dos materiais utilizados na atividade.
– Estimular a comunicação e a expressão das crianças por meio de gestos e sons durante a confecção dos palitoches.
– Promover a interação entre os alunos, incentivando o trabalho em equipe na atividade.

Habilidades BNCC:

– (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
– (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
– (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
– (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
– (EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Materiais Necessários:

– Palitos de picolé
– Tintas coloridas
– Papel colorido (para as bandeirinhas)
– Tesoura (utilizada apenas por adultos)
– Cola
– Pincéis e esponjas
– Caixas de papelão para suporte
– Um espaço amplo e seguro para as crianças

Situações Problema:

– Como as bandeirinhas podem ser utilizadas para enfeitar o ambiente das festas juninas?
– Quais cores você gosta mais para suas bandeirinhas?
– O que acontece quando misturamos as cores?

Contextualização:

As festas juninas são uma parte vital da cultura brasileira e trazem consigo uma variedade de símbolos, dentre eles, as bandeirinhas de papel. As atividades de criatividade nas festas juninas ajudam os bebês a vivenciar essa cultura, promovendo o aprendizado de forma lúdica. Essa aula será um ótimo espaço para reconhecer e criar elementos que representam essas festas.

Desenvolvimento:

1. Inicie a aula reunindo as crianças em um espaço amplo e seguro. Explique que hoje elas vão criar bandeirinhas.
2. Mostre alguns modelos de bandeirinhas já prontas, destaque as cores e a alegria que elas trazem.
3. Disponibilize os papéis coloridos, tintas, pincéis e outros materiais. Explique que cada um vai ter a oportunidade de criar sua própria bandeirinha.
4. Faça a pintura dos palitos para que fiquem coloridos alongando o tempo para que as crianças explorem as cores e as texturas.
5. Após a secagem da pintura, peça para as crianças cortarem retângulos ou triângulos do papel colorido com a ajuda dos adultos para formarem as bandeirinhas.
6. Cole as bandeirinhas nos palitos de picolé, usando a cola. Encoraje as crianças a ajudarem nessa parte, mas sempre sob supervisão.
7. Após os palitoches estarem prontos, crie uma pequena exposição das bandeirinhas no ambiente com o auxílio das caixas de papelão.
8. Para finalizar, organize uma pequena dança, ajudando as crianças a utilizar seus palitinhos como uma forma de expressão durante a música típica junina.

Atividades Sugeridas:

1. Dia 1: Exploração de cores com tinta – Produza uma atividade de pintura com tintas em papel, permitindo que as crianças explorem as cores.
– Objetivo: Desenvolver a coordenação motora fina.
– Instruções: Disponibilize tintas, pinceis e papéis. Depois as crianças podem utilizar as mãos e dedos para experimentar.

2. Dia 2: Dança das bandeirinhas – Propor uma brincadeira dançante com as bandeirinhas e músicas juninas.
– Objetivo: Estimular a expressão corporal e socialização.
– Instruções: Coloque músicas típicas e incentive as crianças a dançarem segurando as bandeirinhas.

3. Dia 3: Montagem de um mural – Criar um mural coletivo onde cada criança contribui com sua bandeirinha.
– Objetivo: Promover o trabalho em equipe.
– Instruções: Cole as bandeirinhas em uma cartolina ou espaço da sala, formando um mural colorido.

4. Dia 4: Experiência sensorial – Brincadeira com texturas e formas (utilizando os restos de papéis, por exemplo).
– Objetivo: Estimular a percepção sensorial através de diferentes texturas.
– Instruções: Deixe as crianças explorarem outros materiais e texturas na criação de colagens.

5. Dia 5: Pequena apresentação – Convide os responsáveis para um momento de apresentação onde as crianças mostram suas bandeirinhas e dançam.
– Objetivo: Promover a auto-expressão e a interação entre crianças e familiares.
– Instruções: Organize um pequeno evento com o tempo de apresentação.

Discussão em Grupo:

– O que vocês mais gostaram na atividade?
– Quais cores foram usadas nas bandeirinhas?
– Como se sentiram ao dançar com as bandeirinhas?

Perguntas:

– Você consegue identificar as bandeirinhas?
– Qual bandeirinha você fez?
– Como você se sente com suas bandeirinhas?

Avaliação:

A avaliação será contínua durante o desenvolvimento das atividades, observando a interação das crianças, a expressão de emoções, a capacidade de manipulação dos materiais e a capacidade de comunicação. Os avanços em habilidades motoras e sociais serão registrados por meio da observação.

Encerramento:

Ao final das atividades, reúne as crianças e os responsáveis para celebrarmos a experiência vivida. Pergunte o que elas aprenderam e como se sentiram ao criar e brincar com as bandeirinhas.

Dicas:

Manter um espaço seguro e acessível é fundamental, com todos os materiais organizados em locais que permitam fácil acesso. Reduzir os estímulos visuais e auditivos durante as atividades pode otimizar a concentração das crianças. Incentivar a colaboração entre elas é uma forma de promover a socialização e o aprendizado em conjunto.

Texto sobre o tema:

As festas juninas são uma rica manifestação das tradições brasileiras, oferecendo um ambiente vibrante e repleto de cores e sons. As bandeirinhas, como um dos seus ícones representativos, são sinônimo de alegria e celebração. Ao trazer essa temática para a sala de aula, promovemos não apenas a cultura, mas também a interação e a cooperação entre crianças, fundamentais para o desenvolvimento social nesta faixa etária. As confecções artesanais de palitoches não apenas trabalham a coordenação motora fina, mas também incentivam a criatividade e a expressão pessoal, permitindo que cada criança tenha um espaço para brilhar e se sentir valorizada.

Contar com um ambiente acolhedor estimula a autoconfiança dos bebês. A prática de atividades artísticas e manuais, como a criação de palitoches, é essencial nesse contexto, pois permite que os pequenos experimentem, explorem e descubram novas possibilidades. Por meio dessa atividade, estamos também desenvolvendo habilidades críticas que serão úteis na trajetória de aprendizado dos alunos. A relação entre arte, cultura e educação é uma conexão poderosa que deve ser constantemente valorizada no ambiente escolar, criando uma base sólida para o aprendizado.

No decorrer de todo o processo, a promoção das interações sociais é essencial, além de garantir que todas as crianças se sintam incluídas e participantes ativas da experiência. Ao criar dinamismo nas atividades e oferecer diferentes maneiras de participação e ajuda, cada bebê poderá encontrar formas próprias de se expressar, tornando a aula um espaço de alegria, aprendizado e respeito ao próximo.

Desdobramentos do plano:

As atividades podem ser ampliadas para incluir outras estações de aprendizado, onde os alunos, além de confecções de palitoches, exploram outros aspectos das festividades juninas, como a culinária e músicas típicas. Aprender sobre os alimentos consumidos em festas juninas, como o milho e as pamonhas, pode enriquecer a experiência e introduzir a parte sensorial do gosto e do cheiro, importantes nesta fase do desenvolvimento.

Além disso, incorporando elementos de educação ambiental, pode-se discutir a reutilização de materiais e a importância de cuidar do meio ambiente por meio da reciclagem. Essa abordagem promove não apenas a conscientização, mas também um espaço para discussões sobre responsabilidade e a importância da preservação do planeta desde a mais tenra idade. Explorar essa conexão entre a cultura, a natureza e a criatividade pode promover um aprendizado muito mais significativo e duradouro.

Por último, as crianças podem receber a oportunidade de expressar suas opiniões dentro de um círculo de diálogo, ajudando-as a desenvolver habilidades sociais e de comunicação desde cedo. Estar atenta às declarações das crianças sobre suas criações e sentimentos associados aos palitoches é valioso não apenas para a autoexpressão, mas também para criar um ambiente de educação positiva que valoriza cada voz dentro da turma.

Orientações finais sobre o plano:

Um plano de aula bem estruturado para bebês deve priorizar a segurança, a acessibilidade e a adequação ao estágio de desenvolvimento de cada criança. Ao introduzir novas atividades, sempre observe os limites e as reações dos pequenos, adequando o ritmo da aula conforme necessário. A interação e a observação são fundamentais para garantir que cada criança tenha seu próprio espaço para se expressar e aprender.

Ao trabalhar com os bebês, é essencial considerar as necessidades emocionais e sociais deles, oferecendo suporte e encorajamento no momento certo. A construção de um ambiente de confiança vai muito além da simples realização de atividades; trata-se de criar um espaço seguro para experimentar, explorar e se conectar com os colegas de forma respeitosa.

Por fim, lembre-se de incluir os responsáveis nesse processo. A comunicação constante sobre o que está sendo realizado em sala e o envolvimento deles nas atividades podem potencializar o aprendizado e reforçar a valorização de traços culturais, como as festas juninas, dentro da unidade familiar. Assim, a festa se torna uma experiência rica, não apenas para as crianças, mas para toda a comunidade envolvida.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Festa da Sensação: Organize uma mesa com diferentes materiais (texturas suaves, ásperas, cores vibrantes) para os bebês explorarem. Objetivo: Estimular o toque e a percepção sensorial. Materiais: Tecidos, esponjas, papel colorido.

2. Arraial Musical: Proporcione um momento de danças da quadrilha com músicas juninas. Objetivo: Estimular a movimentação e a expressão corporal. Materiais: CD com músicas juninas, espaço livre para dançar.

3. Bandeirinhas de Som: Use sinos e objetos que fazem ruídos para criar bandeirinhas sonoras que podem ser balançadas. Objetivo: Estimular a audição e a coordenação motora. Materiais: Sinos, papel, cordas.

4. Explorando o Nome: Crie bandeirinhas personalizadas com o nome de cada criança e as cores que mais gostam. Objetivo: Trabalhar o reconhecimento de nomes e cores. Materiais: Papéis coloridos, canetinhas, cola.

5. Colorindo a Parada: Promova um desfile onde as crianças podem exibir suas bandeirinhas decoradas. Objetivo: Incentivar a autoexpressão e interação social. Materiais: Bandeirinhas feitas, espaço para desfile.

Esse plano busca não só ensinar sobre as festas juninas, mas também promover o desenvolvimento integral das crianças, organizando suas experiências de aprendizado através de brincadeiras e atividades lúdicas.