“Atividade Lúdica: Confecção de Balões Juninos para Crianças”
O plano de aula a seguir tem como foco a confecção de balões juninos, uma atividade prática que irá engajar as crianças bem pequenas. O objetivo é estimular a criatividade e a coordenação motora ao mesmo tempo em que se celebra uma das festividades mais tradicionais do Brasil, promovendo a aprendizagem lúdica. As crianças terão a oportunidade de explorar diferentes materiais, como palitos de picolé, papel crepom, papel A4 e pedaços de EVA, desenvolvendo suas habilidades manuais enquanto se divertem.
A atividade está estruturada para um grupo de crianças de 3 anos, onde o foco está na interação, no compartilhamento de experiências e na expressão criativa. Através desta confecção, pretendemos também reforçar alguns valores importantes, como o cuidado e a solidariedade nas interações e o respeito às diferenças. Assim, o plano promove um aprendizado completo que transcende o simples fazer artesanal.
Tema: Confecção do balão junino com palitos de picolé, papel crepom, papel A4 e pedaços de EVA
Duração: 40 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Promover a criatividade, o trabalho em equipe, e as habilidades motoras por meio da confecção de balões juninos, utilizando materiais simples, incentivando a interação social das crianças.
Objetivos Específicos:
– Estimular a coordenação motora fina ao manusear diferentes materiais.
– Desenvolver a capacidade de trabalho coletivo por meio da interação.
– Incentivar a expressão de emoções e sentimentos relacionados à festividade junina.
– Fomentar a imaginação e criatividade ao criar balões personalizados.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies e formas ao criar objetos tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Palitos de picolé
– Papel crepom de diferentes cores
– Papel A4 (de preferência colorido)
– Pedaços de EVA
– Cola
– Tesoura (para uso do educador)
– Canetinhas e lápis de cor
Situações Problema:
As crianças poderão se deparar com perguntas durante a atividade, tais como: “Como podemos fazer nosso balão ficar bonito?”, “Que cores vocês querem usar para seu balão?” e “Quantos balões devemos fazer?”.
Contextualização:
A festa junina é uma celebração rica em tradições e simbolismos, que envolve a criação de elementos típicos como o balão. Ao criar um balão junino, as crianças não só se divertem, mas também aprendem sobre uma parte importante da cultura brasileira, desenvolvendo um senso de pertencimento.
Desenvolvimento:
1. Abertura: Iniciar a atividade explicando brevemente o que é a festa junina e a importância dos balões. Mostrar imagens de balões e conversar sobre suas cores e formas, estimulando a curiosidade e a conversa entre as crianças.
2. Apresentação dos Materiais: Mostrar os materiais que serão utilizados e deixar que as crianças explorem cada um deles. Incentivar que falem sobre as texturas e cores que mais gostam.
3. Instruções para a Confecção: Propor o passo a passo para confecção do balão. Orientar as crianças a seguir as etapas:
– Cortar pedaços de papel crepom em tiras.
– Colar os pedaços de papel crepom no papel A4, criando uma “capa” para o balão.
– Prender o papel ao palito de picolé utilizando a cola.
– Personalizar com pedaços de EVA, se desejarem.
4. Execução: Acompanhar as crianças enquanto elas confeccionam seus balões individuais. Incentivar a ajuda mútua e a interação entre elas, promovendo um ambiente de cooperação.
Atividades sugeridas:
1. Dia 1 – Exploração de Materiais
– Objetivo: Familiarizar-se com os materiais.
– Descrição: As crianças vão explorar cada material disponível, sentindo texturas e observando cores.
– Instruções: Deixar que brinquem livremente com os materiais por cerca de 10 minutos.
– Materiais: Todos os que serão utilizados na confecção do balão.
– Adaptação: Para crianças que têm dificuldade motora, permitir que ajudem a distribuir os materiais.
2. Dia 2 – História sobre Festa Junina
– Objetivo: Introduzir a temática da festa junina.
– Descrição: Contar uma história simples sobre a festa junina, mostrando imagens e explicando os elementos típicos.
– Instruções: Ler a história com animação, fazendo perguntas durante a narrativa.
– Materiais: Livro ilustrado ou imagens em cartazes.
– Adaptação: Utilizar fantoches para tornar a história mais interativa.
3. Dia 3 – Confecção do Balão
– Objetivo: Realizar a confecção do balão.
– Descrição: Seguir as instruções de confecção detalhadas anteriormente.
– Instruções: Ajudar as crianças durante o processo, garantindo que todas se sintam seguras com as atividades.
– Materiais: Palitos de picolé, papel crepom, papel A4, pedaços de EVA, cola.
– Adaptação: Agrupar crianças com habilidades motoras semelhantes para trabalhar juntas.
4. Dia 4 – Pintura e Personalização
– Objetivo: Cada criança vai personalizar seu balão.
– Descrição: Usar canetinhas e lápis de cor para fazer desenhos em seus balões.
– Instruções: Orientar as crianças sobre como usar os materiais de maneira divertida.
– Materiais: Canetinhas, lápis de cor.
– Adaptação: Auxiliar crianças que tenham dificuldades em segurar os materiais corretamente.
5. Dia 5 – Apresentação dos Balões
– Objetivo: Promover a socialização e a valorização do trabalho em grupo.
– Descrição: Realizar uma apresentação onde cada criança poderá mostrar seu balão e falar um pouco sobre suas escolhas de cores e formas.
– Instruções: Criar um círculo e passar o balão para que cada criança tenha a chance de explicar.
– Materiais: Todos os balões confeccionados.
– Adaptação: Permitir que crianças mais tímidas apresentem com a ajuda de um amigo.
Discussão em Grupo:
Após a confecção e apresentação dos balões, reunir todos para uma roda de conversa onde se pode discutir:
– O que mais gostou de fazer?
– Que cores utilizaram e por quê?
– Como se sentiram fazendo isso juntos?
Perguntas:
– O que vocês aprenderam sobre a festa junina?
– Quais cores vocês escolheram para o balão e por quê?
– Como podemos usar nosso balão em uma festa?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua. Observar se as crianças:
– Participaram e se sentiram incluídas nas atividades.
– Conseguiram seguir as orientações para a confecção.
– Demonstraram interesse e entusiasmo durante a confecção e apresentação do balão.
Encerramento:
Finalizar a atividade agradecendo a participação de todos e parabenizando pelas criações. Realizar uma pequena celebração com música típica da festa junina e um lanche simples, se possível.
Dicas:
– Mantenha um ambiente bem iluminado e organizado para a atividade.
– Aguarde sempre por boas oportunidades de interação e comunicação durante as atividades.
– Esteja preparado para atender a diferentes necessidades dos alunos, promovendo um ambiente inclusivo e acolhedor.
Texto sobre o tema:
A festa junina é uma celebração que remonta às tradições agrícolas de colheita. Ela é marcada por sua rica cultura popular, que inclui danças, músicas e, claro, a confecção de balões. Os balões são um símbolo da festa que alegra o ambiente com suas cores vibrantes. Na confecção do balão junino, as crianças não apenas criam um objeto bonito, mas também entendem a importância da colaboração e do trabalho em equipe. Essa atividade prática instiga a curiosidade e propõe uma descoberta ativa através da experimentação e da interação com os materiais.
A confecção dos balões pode ser um elo para discussões sobre a cultura regional. Através de histórias e brincadeiras, os pequenos aprendem sobre as tradições de sua comunidade, o que os conecta a suas raízes. Além disso, ao trabalhar com diferentes materiais, as crianças exercitam habilidades motoras que são essenciais para seu desenvolvimento. A atividade é uma forma de respeitar e valorizar a diversidade cultural presente no Brasil, onde cada região traz uma riqueza de costumes e um jeito único de festejar.
Por fim, ao engajar-se nesse processo criativo, a criança se expressa, desenvolve sua autoimagem e fortalece a relação com seus colegas. O balão junino não é apenas um artifício decorativo, mas uma ferramenta de aprendizado lúdico e significativo, representando a junção entre arte e cultura durante a infância.
Desdobramentos do plano:
A confecção do balão junino pode se desdobrar em uma série de outras atividades relacionadas à festa. É possível explorar músicas juninas, onde as crianças podem aprender a dançar forró ou participar de brincadeiras como a dança da quadrilha. Além disso, a atividade pode ser ampliada para incluir uma maquete que represente uma festa junina completa, onde cada criança pode contribuir com objetos e ideias para criar um ambiente festivo. Isso fortalece a noção de comunidade e colaboração.
Outra possibilidade é integrar a atividade à alimentação, introduzindo comidas típicas de festa junina. Realizar uma pequena degustação de doces como pamonha, pé de moleque e canjica pode ser uma maneira deliciosa de incentivar o aprendizado sobre a cultura local, além de criar novas experiências sensoriais para as crianças. Este tipo de atividade não só mantém as tradições vivas, mas também promove a saúde ao ensinar sobre alimentação saudável.
Por fim, as experiências adquiridas durante a confecção do balão junino podem se desdobrar em um projeto maior sobre a cultura brasileira, onde outras festas e tradições serão exploradas, alinhando a aprendizagem às diretrizes da BNCC e expandindo o entendimento das crianças sobre a diversidade cultural do Brasil.
Orientações finais sobre o plano:
Na execução deste plano de aula, é fundamental que o educador mantenha uma postura flexível e adaptável. Cada grupo de crianças terá suas particularidades, e a capacidade de adaptar as atividades às necessidades individuais fará toda a diferença na experiência de aprendizado. A criação de um ambiente acolhedor é essencial para que as crianças se sintam seguras e à vontade, o que favorecerá a expressão e a participação.
É importante também considerar o tempo necessário para cada atividade, garantindo que as crianças tenham o espaço para se expressar e interagir com os materiais sem pressa. Promover pausas para aconchego ou brincadeiras livres entre as etapas pode ajudar a manter as crianças motivadas e ativas, tornando o aprendizado um processo prazeroso e divertido.
Por fim, registre as atividades através de fotos ou vídeos, promovendo uma reflexão coletiva sobre o que foi realizado. Essa prática pode servir como uma recordação positiva da experiência compartilhada, promovendo o desejo de sempre aprender e explorar mais sobre o mundo em que vivem.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Criação de Balões Musicais: Realizar uma atividade onde as crianças, enquanto confeccionam os balões, criam sons com materiais, como latas ou pratos, para acompanhar a música da festa junina. Isso estimulará a coordenação auditiva e a expressão corporal.
2. Roda de Cantigas: Ao final da confecção, organizar uma roda onde as crianças poderão cantar cantigas típicas da festa junina. Essa atividade promoverá a interação social e a expressão verbal.
3. Teatro de Fantoches: Usar os balões feitos como parte de um cenário de teatro onde as crianças representem uma festa junina. Isso estimulará a criatividade e a improvisação, criando uma nova forma de interação.
4. Desfile de Balões: Promover um desfile onde as crianças, ao final da atividade, poderão exibir seus balões enquanto dançam. Essa atividade incentiva a autoestima e o compartilhamento.
5. Exploração Sensorial: Criar uma atividade sensorial com as diferentes texturas dos materiais usados, onde as crianças poderão tocar, sentir e brincar, desenvolvendo suas habilidades táteis e explorando o espaço de maneira divertida e educativa.
Essas sugestões visam não apenas enriquecer a experiência da confecção do balão junino, mas também propiciar um aprendizado amplo em diferentes contextos, respeitando sempre o desenvolvimento e os interesses das crianças.
