“Atividade Lúdica: Colagem de Bolinhas para Bebês de 0 a 1,5 Ano”

Este plano de aula para bebês de zero a um ano e meio tem como foco a atividade de colar bolinhas verde e amarela na fita, promovendo o desenvolvimento motor e a percepção das cores e texturas. O manuseio das bolinhas permitirá que as crianças explorem suas habilidades motoras enquanto se divertem e aprendem. As atividades propostas são direcionadas a estimular a interação social, a comunicação e a coordenação motora fina das crianças.

O uso de materiais simples e acessíveis, como as bolinhas de diferentes cores e as fitas, permitirá uma experiência rica em aprendizado e descoberta. A interação entre os bebês e os adultos que os acompanham será fundamental para aumentar a efetividade da atividade, promovendo trocas de experiências e a construção de saberes de forma lúdica e afetiva.

Tema: Atividade com as bolinhas
Duração: 10 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 0 a 1 ano e 6 meses

Objetivo Geral:

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Promover o desenvolvimento motor e a percepção sensorial dos bebês através da atividade de colar as bolinhas verde e amarela na fita, incentivando a exploração das cores e a interação social.

Objetivos Específicos:

– Estimular a coordenação motora fina através do manuseio das bolinhas.
– Incentivar a percepção e associação de cores, trabalhado as cores verde e amarela.
– Promover a interação social e a comunicação entre os bebês e os adultos presentes.
– Proporcionar um momento de exploração sensorial ao tocar e manipular as bolinhas.

Habilidades BNCC:

– (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
– (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
– (EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
– (EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.

Materiais Necessários:

– Bolinhas de isopor nas cores verde e amarela.
– Fita adesiva ou fita colorida para colagem.
– Recipiente para acomodar as bolinhas.
– Toalhas ou mantas para criar um espaço de atividade seguro.
– Música suave e estimulante (opcional).

Situações Problema:

Como os bebês podem explorar as cores e a textura das bolinhas? O que acontece quando colamos as bolinhas na fita? Quais cores os bebês conseguem reconhecer e diferenciar?

Contextualização:

A atividade de colar bolinhas em uma fita proposta neste plano é crucial para o desenvolvimento das habilidades motoras finas dos bebês. Entre 0 e 1 ano e meio, é fundamental que as crianças tenham oportunidades de brincar e explorar, pois nessa fase, cada experiência de manipulação ajuda no fortalecimento da coordenação e na exploração do mundo ao seu redor.

Desenvolvimento:

1. Prepare o ambiente, estendendo toalhas ou mantas no chão para criar um espaço acolhedor e seguro.
2. Coloque as bolinhas em um recipiente ou em um espaço acessível para os bebês.
3. Explique aos bebês como devem pegar as bolinhas e colá-las na fita, demonstrando a ação de colagem.
4. Incentive cada bebê a pegar uma bolinha e colá-la na fita, ajudando-os se necessário, sempre estimulando a exploração da textura e das cores.
5. Se houver mais de um adulto, incentive a atividade em duplas ou pequenos grupos, promovendo a interação entre as crianças.
6. Utilize uma música suave para criar um ambiente agradável e dinâmico, estimulando o movimento e a alegria.

Atividades sugeridas:

– Atividade 1: Colagem da cor verde
Objetivo: Explorar a cor verde e trabalhar a coordenação motora.
Descrição: Incentive cada bebê a pegar uma bolinha verde. Ajude-os a colar na fita e fale sobre a cor enquanto colam.
Materiais: Bolinhas verdes, fita adesiva.
Adaptação: Para bebês que não conseguem colar sozinhos, ajude a direcionar a mão.

– Atividade 2: Colagem da cor amarela
Objetivo: Explorar a cor amarela e reforçar a associação de cores.
Descrição: Após a atividade anterior, faça o mesmo com as bolinhas amarelas, incentivando as crianças a nomear as cores.
Materiais: Bolinhas amarelas, fita adesiva.
Adaptação: Realize a atividade em um ambiente separado para observar mais de perto a interação.

– Atividade 3: Mistura de cores
Objetivo: Estimular a compreensão das cores por meio de combinações.
Descrição: Incentive os bebês a tentar colar as bolinhas de forma alternada (verde e depois amarela).
Materiais: Bolinhas verde e amarela, fita adesiva.
Adaptação: Monte pares de bolinhas e peça que coloquem uma após a outra.

Discussão em Grupo:

Promova um momento para que os adultos conversem sobre as reações das crianças, como elas exploraram as bolinhas e se houve alguma interação divertida entre elas.

Perguntas:

– Qual bolinha você prefere, a verde ou a amarela?
– O que acontece quando você cola a bolinha na fita?
– Como você se sente ao tocar as bolinhas?

Avaliação:

A avaliação será observacional. Atente-se para a participação e o engajamento das crianças com as bolinhas e a fita, além de perceber se há interesse na interação com adultos e colegas de atividade. Avalie ainda a coordenação motora demonstrada durante a colagem.

Encerramento:

Finalizar a atividade com uma roda de conversa sobre as cores e o que cada bebê mais gostou de fazer durante a atividade. Encoraje os bebês a apontar ou balbuciar sobre sua experiência, reforçando o uso da comunicação.

Dicas:

– Mantenha sempre um ambiente seguro, com supervisionamento constante.
– Estimule os bebês a expressar suas emoções através de sons e gestos.
– Use diferentes texturas na atividade para enriquecer a experiência sensorial.

Texto sobre o tema:

A atividade com as bolinhas é uma forma eficaz de introduzir os bebês a conceitos básicos de cores, formas e texturas. Essas etapas iniciais no aprendizado são essenciais para o desenvolvimento cognitivo e motor das crianças. No processo de pegar, colar e explorar as bolinhas, as crianças não apenas desenvolvem suas habilidades motoras, mas também começam a entender o que acontece com objetos ao seu redor, como colá-los em uma superfície.

A percepção das cores é um aspecto fascinante da infância, e atividades que envolvem cores, como a colagem de bolinhas altas em uma fita, oferecem oportunidades ricas para a experimentação e a expressão. À medida que os bebês interagem com as bolinhas, eles podem descobrir novas sensações, como maciez, peso e textura, que são fundamentais na fase de exploração sensorial. Esse tipo de atividade é excelente para potencializar as interações sociais, sendo ideal para que eles desenvolvam vínculos com os adultos e outras crianças.

Por fim, essas experiências e a interação durante a atividade de colagem são cruciais para fortalecer a autoconfiança e a autoestima das crianças. Ao conseguirem fazer algo com as próprias mãos, mesmo que com ajuda, elas começam a se sentir mais capazes e motivadas a explorar e aprender. O envolvimento dos adultos nesse processo é fundamental, pois são os mediadores que guiam a descoberta e a criação de laços emocionais durante o aprendizado.

Desdobramentos do plano:

Após a atividade com as bolinhas, é possível coletar feedback tanto dos bebês quanto dos adultos que participaram. Esses desdobramentos permitirão avaliar como a atividade impactou o desenvolvimento motor e social dos bebês e como eles reagiram à interação, tanto com os objetos quanto com os colegas e adultos.

Para aprofundar a experiência, podem ser incluídas outras atividades que explorem texturas, sons e cores de forma contínua, criando um ambiente de aprendizado integrado e lúdico. Por exemplo, é possível introduzir uma atividade com sons, onde os bebês possam explorar objetos que produzem ruídos, ampliando ainda mais a percepção sensorial e associativa.

Além disso, outros materiais podem ser utilizados em futuras atividades, como papel colorido, tecidos e itens naturais, que permitem que os bebês continuem descobrindo o mundo através da exploração. Essas experiências variadas contribuirão para um desenvolvimento mais completo, agregando experiências diversificadas no ambiente escolar e desenvolvendo tanto as habilidades motoras quanto as sociais em um contexto positivo e acolhedor.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que os educadores estejam atentos ao ritmo individual de cada criança, permitindo que explorem as bolinhas e a fita no seu próprio tempo e de acordo com suas capacidades. Além disso, a observação do desenvolvimento social é crucial. Cuidadores e educadores podem utilizar esse momento para introduzir diálogos sobre cores, formas e sentimentos, transformando a atividade em uma experiência de aprendizado rica e interativa.

Outras atividades podem ser ajustadas conforme a resposta dos bebês, permitindo a inserção de jogos e brincadeiras que ampliem a experiência sensorial e social promovida pela colagem. A inclusão de diferentes meios de comunicação, como sons e gestos, pode enriquecer ainda mais a interação durante as atividades.

Por último, ao final da atividade, os responsáveis podem levar para casa pequenos projetos, como as fitas decoradas com as bolinhas, que servem como um símbolo dos progressos feitos pelos bebês na colagem e na interação. Dessa forma, as famílias terão a oportunidade de se envolver no processo educacional e no fortalecimento da autoestima dos bebês.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

– Exploração sensorial com água: Prepare uma pequena bacia com água morna e adicione bolinhas flutuantes. Os bebês poderão explorar a textura e a flutuação dos objetos, além de estimular a coordenação motora ao tentar pegá-las.
– Atividade de pintura com bolinhas: Utilize as bolinhas como carimbos, colocando tinta nas bolinhas e incentivando os bebês a carimbar em uma folha. Essa atividade estimula a percepção de cores e a coordenação.
– Montagem de um mural de bolinhas: Proporcione aos bebês a possibilidade de colar bolinhas em um grande papel ou mural com ajuda, criando um espaço decorado com sua produção, o que aumenta o sentimento de coletividade e pertencimento.
– Caça ao tesouro de cores: Distribua bolinhas pelo espaço e estimule os bebês a encontrá-las de acordo com a cor que o adulto solicitar, ajudando-os a aprender sobre identificação e diferenciação de cores de maneira divertida.
– Fiesta das cores: Organize uma atividade musical envolvendo dança e movimentação, onde os bebês seguram suas bolinhas enquanto dançam, estimulando a expressividade e a socialização em um ambiente de festa.

Essas sugestões oferecem múltiplas formas de exploração, adaptando-se ao desenvolvimento e às preferências dos bebês, garantindo que a aprendizagem seja lúdica, dinâmica e rica em descobertas.