“Atividade Lúdica: Árvore de Natal com Palitos de Sorvete”
A proposta deste plano de aula é criar uma atividade lúdica e envolvente para que os bebês, na faixa etária de 1 a 2 anos, possam explorar a criatividade e a coordenação motora por meio da construção de uma árvore de Natal utilizando palitos de sorvete. Essa proposta não só introduz o elemento festivo de maneira divertida, mas também promove o desenvolvimento de habilidades essenciais, como o reconhecimento do corpo, a exploração de formas e a interação com os colegas.
Neste contexto, é importante ressaltar que as crianças nessa faixa etária estão em uma fase crucial de descobertas e de desenvolvimento de suas habilidades motoras e sociais. O uso de materiais simples e conhecíveis, como os palitos de sorvete, proporciona uma oportunidade valiosa para que elas explorem suas capacidades criativas e sensoriais. Por meio da atividade, os bebês terão a chance de perceber efeitos de suas ações, desenvolver habilidades de comunicação e ainda interagir com seus colegas e educadores.
Tema: Árvore de Natal com Palito de Sorvete
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 1 a 2 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver nas crianças a habilidade de explorar material reciclável e expressar a criatividade por meio da construção de uma árvore de Natal com palitos de sorvete, promovendo a interação social e o reconhecimento de emoções.
Objetivos Específicos:
– Proporcionar momentos de interação social entre as crianças durante a atividade.
– Estimular o uso das habilidades motoras finas por meio da manipulação dos palitos de sorvete.
– Desenvolver a percepção corporal e a coordenação motora em um ambiente lúdico e acolhedor.
– Incentivar a exploração de cores e formas a partir da utilização de diferentes materiais decorativos.
Habilidades BNCC:
Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Materiais Necessários:
– Palitos de sorvete.
– Cola não tóxica.
– Tintas coloridas.
– Pincéis e esponjas.
– Materiais para decoração, como papel colorido, adesivos, glitter, e outros enfeites (como estrelas, lantejoulas).
– Papelão para a base da árvore.
Situações Problema:
– Como podemos montar uma árvore com palitos de sorvete?
– Que cores podemos usar para deixar nossa árvore bonita?
– O que podemos colocar na nossa árvore para decorá-la?
Contextualização:
Durante o mês de dezembro, as crianças estão sendo introduzidas a temas natalinos. Este plano de aula busca conectar os conteúdos abordados de forma lúdica a festividades. As árvores de Natal, simbolizando a celebração e a união familiar, são um elemento central dessa época. A proposta de montar uma árvore com palitos de sorvete não só insere um aspecto artístico, mas também permite que os bebês se familiarizem com o que caracteriza essa tradição.
Desenvolvimento:
1. Preparação do ambiente: Organizar o espaço com mesas e cadeiras, garantindo que as crianças possam acessar os materiais de forma segura.
2. Apresentação dos materiais: Mostrar os palitos de sorvete, explicar como usá-los para construir a árvore e mostrar a quantia disponível.
3. Demonstração: Ensinar as crianças a colar os palitos de sorvete na base de papelão, formando a forma triangular da árvore.
4. Exploração da pintura: Oferecer tintas e pincéis para que as crianças possam colorir os palitos e a base da árvore antes de montá-la, estimulando a criatividade.
5. Decoração: Após a secagem, as crianças vão colar enfeites e aplicar outros materiais decorativos, ajudando a desenvolver a coordenação motora e a percepção visual.
Atividades sugeridas:
1. Exploração de Materiais: Apresentar a textura e a forma dos palitos de sorvete; deixar as crianças tocarem e manusearem à vontade. O objetivo é estimular a percepção sensorial.
2. Montagem da Árvore: Com a supervisão do educador, as crianças vão colar os palitos na base. As instruções devem ser simples e encorajadoras, buscando sempre a participação ativa da criança.
3. Pintura Criativa: Após a colagem, fornecer diversas tintas para que as crianças possam pintar. O educador pode sugerir cores e formas, mas o foco está na expressão individual de cada criança.
4. Decoração Livre: Oferecer uma variedade de enfeites e material decorativo. As crianças podem escolher o que preferem para adicionar à sua árvore, promovendo decisões individuais.
5. Apresentação Final: Ao final, as crianças podem apresentar suas árvores para os colegas, desenvolvendo capacidades de comunicação e interação através da expressão de alegria e orgulho pelas suas conquistas.
Discussão em Grupo:
Após a montagem das árvores, reunir as crianças para discutir o que cada uma gostou de fazer, quais cores escolheram e os enfeites utilizados, estimulando o desenvolvimento de habilidades de comunicação e interação no grupo.
Perguntas:
– Que cor você escolheu para pintar sua árvore?
– O que você colocou na sua árvore?
– Como você se sente quando olha para a sua árvore?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma qualitativa, observando a interação das crianças durante a atividade, a capacidade de comunicação e a realização das atividades propostas. O educador deve anotar comportamentos significativos e momentos de interação.
Encerramento:
Reunir as crianças para um momento de reflexão, compartilhando suas experiências e sentimentos ao montar as árvores. Poderá ser feita uma roda de conversa onde cada um pode mostrar sua árvore e falar um pouco sobre ela.
Dicas:
– Proporcionar um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e criar.
– Oferecer ajuda sempre que necessário, porém incentivando a autonomia.
– Valorizar cada esforço das crianças, elogiando as criações individuais.
Texto sobre o tema:
A realização de atividades artísticas na Educação Infantil é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças. Nos primeiros anos de vida, as crianças estão basicamente explorando o mundo ao seu redor, e um dos principais meios de fazer isso é por meio das atividades manuais. Ao criar uma árvore de Natal usando palitos de sorvete, oferecemos uma oportunidade de introduzir conceitos de estimulação sensorial, identificação de cores, formas e texturas. Esta experiência não é apenas sobre a construção de uma árvore, mas também envolve o compartilhamento de momentos, a expressão de criatividade e a interação social.
Além de desenvolver a coordenação motora fina, ao manusear os palitos e aplicar a cola, as crianças também participam de um contexto histórico-cultural ao vivenciarem um elemento natalino tão significativo. A árvore de Natal, símbolo de união e celebração, oferece um ambiente propício para que as crianças aprendam sobre compartilhamento e o valor do coletivo. Este tipo de atividade ajuda as crianças a desenvolverem uma compreensão básica dos rituais e tradições de suas famílias, promovendo assim um senso de pertencimento.
Um aspecto importante é a criação de um espaço de diálogo entre educadores e crianças, onde possíveis dúvidas sobre as tradições natalinas possam ser abordadas. Isso não apenas enriquecerá a experiência das luzes e cores da época, mas permitirá que os pequenos se sintam valorizados e ouvidos. A educação infantil deve sempre buscar conectar experiências lúdicas com o cotidiano das crianças, pois esses momentos de aprendizagem se tornam muito mais significativos e prazerosos.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser integrado a outras atividades festivas ao longo do mês de dezembro, como a contação de histórias sobre o Natal e a criação de músicas natalinas. Include mais elementos, como a construção de cartões de Natal utilizando os mesmos palitos de sorvete e outros materiais recicláveis. Isso permitirá uma abordagem interdisciplinar, onde as crianças poderão explorar as diferentes dimensões do conhecimento.
Ao promover a integração entre as diversas formas de arte, como a música e a literatura, podemos fortalecer o entendimento das crianças sobre a celebração do Natal. Diversas atividades podem ser adaptadas para incluir mais interação entre as crianças e a comunidade, como criar uma exposição das árvores decoradas, permitindo que pais e familiares possam também vivenciar a experiência criativa dos pequenos. Esse espaço de troca é importante para fortalecer os laços familiares e valorizar o ambiente escolar.
Ainda, podemos aproveitar a atividade para desenvolver a relação da natureza com as festividades, ressaltando temas de sustentabilidade ao discutir o uso de materiais recicláveis e a conservação ambiental. Isso dará às crianças uma visão mais ampla sobre a importância de cuidar do planeta, mesmo em tempos de celebração. Estimular o respeito ao meio ambiente é uma habilidade essencial que deve ser cultivada desde cedo.
Orientações finais sobre o plano:
Ao preparar e executar o plano de aula, é essencial que os educadores estejam atentos às necessidades individuais de cada criança. O ritmo de aprendizagem pode variar bastante entre os bebês, e a utilização de estratégias de adaptação para incluir cada uma delas no processo é fundamental. Por exemplo, oferecer variedade em materiais pode ajudar a captar a atenção de diferentes crianças, permitindo que todas participem de forma ativa e engajada.
Além disso, é importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças sintam-se à vontade para explorar e expressar suas emoções. Os educadores devem estar sempre prontos para oferecer apoio e encorajamento, reforçando positivamente as tentativas e esforços dos pequenos durante a execução das atividades. A interação deve ser sempre estimulante e repleta de palavras de incentivo e elogios.
Por fim, o fechamento do plano deve incluir um momento de reflexão sobre a experiência vivenciada. Esse espaço deve permitir que as crianças compartilhem seus sentimentos sobre o que aprenderam e vivenciaram, reforçando seu senso de identidade e autoestima. Esse diálogo é valioso, pois ajuda a desenvolver a linguagem e a habilidade de expressão, ao mesmo tempo que fortalece os vínculos entre as crianças e o grupo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Música do Natal:
Objetivo: Trabalhar o ritmo e a coordenação.
Materiais: Letras de canções natalinas e instrumentos musicais simples.
Instruções: Criar uma roda onde as crianças possam tocar instrumentos e cantar canções. Esta atividade pode ser feita antes ou depois da nosso projeto da árvore.
2. Histórias de Natal:
Objetivo: Trabalhar a escuta e a linguagem.
Materiais: Livros com ilustrações natalinas.
Instruções: Ler histórias sobre o Natal, utilizando diferentes entonações. Pedir que as crianças apontem e comentem sobre as imagens durante a leitura.
3. Cartões Natalinos:
Objetivo: Promover a criatividade.
Materiais: Papel colorido, tesouras com pontas arredondadas, canetinhas e figuras.
Instruções: As crianças devem criar cartões para dar de presente para os pais, explorando a colagem e a escrita livre.
4. Oficina de Sensações Natalinas:
Objetivo: Explorar os sentidos.
Materiais: Diferentes aromas natalinos (canela, baunilha), texturas e enfeites.
Instruções: Criar um espaço onde as crianças possam explorar diferentes cheiros e texturas, associando-as ao Natal.
5. Dança do Natal:
Objetivo: Melhorar a coordenação e o movimento.
Materiais: Música natalina para tocar.
Instruções: Organizar uma atividade de dança onde as crianças possam se movimentar livremente e também imitar gestos propostos de acordo com a música.
Essas sugestões lúdicas oferecem possibilidades de expandir ainda mais o aprendizado das crianças dentro do contexto natalino, respeitando as características da faixa etária e promovendo a interação e a criatividade.
