×

Nesta atividade, os alunos irão explorar o conceito de polinização de forma lúdica e sensorial. Eles vão entender que o pólen é fundamental para a formação de uma nova planta, através de uma brincadeira que simula a viagem do pólen até o ovário da flor. O objetivo é que os alunos se divirtam enquanto aprendem sobre este processo natural.

—

Adaptações Específicas

Utilizar materiais táteis e visuais que ajudem o aluno a compreender a atividade.

• Proporcionar acompanhamento próximo e apoio verbal constante.
• Instruções claras e simples, utilizando gestos e expressões para reforçar o entendimento.
• Permitir que o aluno participe usando a manipulação de objetos, em vez de escrever.

—

Materiais e Recursos

Flores artificiais (com partes destacáveis: sépalas, pétalas, estames e ovário) 🌼

• Bolinhas de papel amassado (representando o pólen) 🟡
• Fitas coloridas ou cordas (para representar o caminho do pólen) 🎀
• Caixa ou cesto para coletar as bolinhas de papel 🎁
• Música suave para criar um ambiente descontraído 🎶
• Cartões com imagens das plantas e suas partes, para apoio visual 🖼️

—

1. Introdução (5 minutos)

   Comece a atividade com uma breve conversa sobre flores. Pergunte:

“O que precisamos para que uma nova planta nasça?” Mostre as flores artificiais e explique que o pólen é uma parte importante disso.

• Use as fitas ou cordas para criar um “caminho” entre as bolinhas e as flores.
• O aluno designado como “pólen” deverá pegar uma bolinha de papel e seguir o caminho até o “ovário”, enquanto o colega observa e ajuda.
• Troque os papéis para que todos tenham a chance de ser “pólen” e “flor”.

1. Encerramento (5 minutos)

   Reúna todos e converse sobre o que aprenderam. Pergunte como se sentiram ao serem o “pólen” e a “flor”.

—

Estratégias de Apoio

Esteja presente para guiar os alunos. Mostre com gestos como pegar o pólen e levá-lo até o ovário.

• Utilize a música para criar um ambiente relaxante, ajudando a manter o foco.
• Reforce as instruções com expressões faciais e movimentos.

—

Avaliação Inclusiva

Observe a participação do aluno na atividade: ele conseguiu entender o papel do pólen?

• Anote se ele conseguiu seguir o caminho e interagir com o colega.
• Pergunte verbalmente o que ele aprendeu, permitindo que ele se expresse da forma que se sentir confortável.

—

Variações e Extensões

Introduza outras partes da planta em atividades futuras, como raízes e folhas, usando o mesmo formato de brincadeira.

• Realize uma caminhada ao ar livre para observar flores e discutir como a polinização acontece na natureza.

—

Tecnologias Assistivas

Use aplicativos de desenho para que o aluno possa expressar suas ideias sobre flores e plantas, se tiver acesso a dispositivos.

• Vídeos curtos que mostram a polinização na natureza também podem ser úteis para visualização.

—

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

—

Esta atividade, ao unir aprendizado e diversão, facilita a compreensão do conceito de polinização para alunos com dificuldades cognitivas, respeitando suas necessidades e promovendo uma inclusão efetiva. 🌱✨