Nesta atividade, vamos explorar o gênero notícia de uma forma divertida e interativa! O aluno irá criar uma “notícia” sobre um evento do dia a dia, utilizando elementos sensoriais e motoras. O objetivo é compreender características básicas do gênero notícia e desenvolver habilidades de interpretação de texto.

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Adaptações Específicas

Instruções Simplificadas: Use frases curtas e linguagem simples.

• Suporte Visual: Utilize imagens claras para representar as partes de uma notícia (título, imagem, texto).
• Uso de Materiais Tácteis: Proporcione materiais que possam ser manipulados, como recortes de revistas e papéis coloridos.
• Atividades Sensoriais: Incorpore sons (ex: sinos, buzinas) para associar com anúncios de notícias.

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Materiais e Recursos

Papéis coloridos

• Revistas para recorte
• Tesoura com ponta arredondada
• Cola
• Canetinhas e lápis de cor
• Imagens impressas que representam diferentes notícias (ex: esporte, natureza)
• Sinos ou buzinas (para sons)

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1. Introdução ao Tema (5 minutos)

   Mostre imagens de notícias e explique de forma simples que uma notícia fala sobre algo que aconteceu. Use exemplos do cotidiano, como “Hoje, o sol apareceu!” ☀️

1. Exploração de Materiais (5 minutos)

   Apresente os materiais e incentive o aluno a tocar e explorar. Pergunte:

“O que você acha que podemos fazer com isso?”

1. Criação da Notícia (15 minutos)

   Peça ao aluno para escolher uma imagem de um evento (ex:

uma festa, um passeio).

• Ajude-o a recortar a imagem e colar em um papel.
• Abaixo da imagem, oriente-o a escrever um título simples (com sua ajuda, se necessário) e algumas palavras que descrevam a imagem.

1. Apresentação da Notícia (5 minutos)

   O aluno pode apresentar sua “notícia” para você, usando a imagem e o título. Incentive-o a usar sons (como sinos) para tornar a apresentação mais divertida! 🎉

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Estratégias de Apoio

Utilize uma linguagem clara e repita as instruções se necessário.

• Esteja atento às reações do aluno. Se ele parecer confuso, faça demonstrações com os materiais.
• Ofereça encorajamento constante, elogiando cada passo que ele completa.

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Avaliação Inclusiva

Avalie o envolvimento do aluno na atividade, a escolha da imagem e a criatividade na apresentação.

• Observe se ele consegue identificar partes da notícia (imagem e título).
• A avaliação pode ser feita através de uma conversa informal sobre o que ele fez e aprendeu.

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Variações e Extensões

Crie uma “sala de notícias” onde os alunos podem compartilhar suas criações com outros colegas.

• Inclua sons diferentes para cada tipo de notícia, como música para notícias alegres e sons de chuva para notícias tristes.

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Tecnologias Assistivas

Utilize tablets com aplicativos de desenho e criação de histórias, que podem ajudar na produção da “notícia”.

• Se possível, tenha um gravador de voz para que o aluno possa gravar sua apresentação e ouvir depois.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade lúdica e interativa não só ajudará o aluno a entender o gênero notícia de forma acessível, mas também proporcionará um ambiente seguro e estimulante para a expressão criativa! 🌈📚