Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema “Caminhos para a valorização dos recursos naturais no Brasil”. O objetivo é identificar palavras-chave relacionadas ao tema e reescrever essas palavras de forma adaptada e acessível, promovendo a compreensão e a expressão.

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Adaptações Específicas

Utilização de recursos visuais e táteis, como imagens e objetos que representam recursos naturais (ex: folhas, água, pedras).

• Atividade realizada em um ambiente tranquilo e livre de distrações.
• Uso de comunicação aumentativa, se necessário, como pranchas com figuras ou símbolos.
• Apoio de um educador ou assistente para facilitar a interação e a escrita.

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Materiais e Recursos

Cartolinas ou folhas grandes

• Canetas coloridas e giz de cera
• Imagens de recursos naturais (ex: árvores, água, animais)
• Objetos táteis que representem os recursos naturais
• Prancha de comunicação (se necessário)
• Gravador de voz (opcional) para que o aluno possa gravar suas palavras

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1. Introdução ao Tema (5 minutos)

   Apresente ao aluno imagens e objetos relacionados aos recursos naturais. Pergunte o que ele vê e como se sente em relação a esses recursos.

2. Identificação de Palavras-Chave (10 minutos)

   Mostre ao aluno uma imagem de um recurso natural e incentive-o a identificar e nomear as palavras que vêm à mente. Ajude-o a escolher 3 palavras-chave que ele considera importantes.

3. Reescrita das Palavras (10 minutos)

   Peça ao aluno para desenhar ou escrever essas palavras em uma cartolina. Se ele tiver dificuldade em escrever, ele pode usar figuras ou colar imagens que representam as palavras.

4. Compartilhamento (5 minutos)

   Permita que o aluno compartilhe suas palavras e imagens com você ou com a turma, utilizando a comunicação aumentativa, se necessário.

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Estratégias de Apoio

Esteja presente para apoiar a comunicação do aluno, incentivando-o sempre que ele hesitar.

• Utilize reforços positivos para cada palavra identificada ou imagem escolhida.
• Mantenha um tom calmo e encorajador durante toda a atividade.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno considerando o esforço e o engajamento, não apenas a habilidade de escrever.

• Observe se o aluno consegue identificar as palavras-chave e se expressar sobre elas.
• Use uma abordagem qualitativa, anotando o que o aluno conseguiu realizar e como se sentiu durante a atividade.

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Variações e Extensões

Prolongue a atividade para incluir a criação de uma história em quadrinhos sobre os recursos naturais, utilizando as palavras-chave escolhidas.

• Organize um passeio ao ar livre para observar os recursos naturais diretamente e coletar novos materiais para a atividade.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de comunicação aumentativa disponíveis em tablets, que permitem ao aluno se expressar através de imagens e palavras.

• Gravadores de voz para que o aluno possa registrar suas ideias sem a pressão da escrita.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Sinta-se à vontade para ajustar a atividade conforme as necessidades específicas do aluno, sempre buscando promover um ambiente inclusivo e acolhedor! 🌱✨