Nesta atividade, os alunos irão explorar o tema do Teocentrismo, entendendo sua importância histórica e cultural. O objetivo é que o aluno com deficiência intelectual compreenda os conceitos básicos e consiga expressar o que aprendeu de forma simples.

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Adaptações Específicas

Utilização de linguagem simples e clara para facilitar a compreensão.

• Materiais visuais e táteis para reforçar o aprendizado (ex: imagens, cartões).
• Tempo adicional para a realização da atividade, permitindo que o aluno processe as informações.
• Divisão da atividade em etapas curtas para evitar sobrecarga cognitiva.

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Materiais e Recursos

Cartazes ou imagens que representem o Teocentrismo.

• Cartões com palavras-chave e definições (ex: fé, Deus, religião).
• Papel e canetas coloridas para desenho.
• Fichas com perguntas simples sobre o tema.
• Quadro branco ou flip chart para anotações.

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1. Introdução ao Tema (5 minutos)

   Apresente o conceito de Teocentrismo com uma imagem e uma explicação simples.

• Pergunte ao aluno o que ele entende por “Deus” e “importância na vida das pessoas”.

1. Exploração Visual (10 minutos)

   Mostre diferentes imagens relacionadas ao Teocentrismo (igrejas, figuras históricas).

• Peça ao aluno que escolha uma imagem que mais lhe chamou a atenção e explique por que a escolheu.

1. Atividade de Construção (10 minutos)

   Forneça papel e canetas coloridas. Peça ao aluno para desenhar algo que represente o Teocentrismo para ele.

• Incentive-o a usar cores e formas que ele goste.

1. Compartilhamento e Discussão (5 minutos)

   Permita que o aluno mostre seu desenho e explique o que ele representa.

• Faça perguntas simples para estimular a reflexão, como “Como Deus é importante na sua vida?”.

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Estratégias de Apoio

Use perguntas abertas para encorajar o aluno a pensar criticamente.

• Reforce positivamente as respostas, mesmo que não sejam precisas.
• Esteja atento ao ritmo do aluno, oferecendo suporte sempre que necessário.

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Avaliação Inclusiva

Avalie o entendimento do aluno através de sua participação e do desenho realizado.

• Considere a capacidade de expressar ideias e a criatividade, em vez de apenas a precisão factual.
• Utilize uma ficha de avaliação com notas simples (satisfatório, bom, ótimo) para simplificar o feedback.

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Variações e Extensões

Propor que o aluno faça um pequeno cartaz sobre o Teocentrismo, utilizando recortes de revistas ou impressões.

• Organizar uma pequena apresentação em grupo onde cada aluno compartilha o que aprendeu sobre o tema.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de desenho digital que permitem ao aluno expressar suas ideias de maneira visual.

• Softwares de leitura que podem narrar textos simples sobre o tema, auxiliando na compreensão.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi planejada para garantir que o aluno com deficiência intelectual tenha acesso ao conteúdo de forma significativa e envolvente, promovendo a inclusão e o aprendizado efetivo.