Atividade Inclusiva: Saúde Coletiva e Individual para Alunos com Deficiência
🌟 Atividade Adaptada – SAÚDE COLETIVA E SAÚDE INDIVIDUAL
Tipo de Adaptação: deficiência intelectual (dificuldades cognitivas) (Grau severo) | Ano: 7º | Disciplina: Ciências
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, o aluno irá explorar os conceitos de saúde coletiva e saúde individual através de uma abordagem lúdica e interativa. O objetivo é reconhecer e identificar os conceitos básicos de forma simples e acessível, utilizando recursos visuais e atividades práticas.
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Adaptações Específicas
Utilização de imagens e símbolos para representar os conceitos de saúde coletiva (ex: comunidade, vacinação) e saúde individual (ex: cuidado pessoal, alimentação).
- Atividades em formato de jogo, que estimulam a interação e a compreensão através da prática.
- Uso de materiais táteis e sensoriais para reforçar o aprendizado.
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Materiais e Recursos
Cartões com imagens representativas de saúde coletiva e saúde individual.
- Tabela simples para colagem de imagens.
- Cola e tesoura (com ponta arredondada).
- Quadro branco ou cartolina.
- Marcadores coloridos.
- Sons de ambiente (opcional) para criar um clima de saúde e bem-estar.
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Passo a Passo da Atividade
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Introdução (5 minutos)
Apresente os conceitos de saúde coletiva e saúde individual utilizando imagens.
- Utilize linguagem simples e clara, com exemplos práticos.
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Atividade prática (15 minutos)
Entregue os cartões com imagens ao aluno e peça que classifique as imagens em duas colunas:
Atividade prática (15 minutos)
Entregue os cartões com imagens ao aluno e peça que classifique as imagens em duas colunas:
saúde coletiva e saúde individual, colando-as em uma tabela.
- Ajude o aluno a nomear cada imagem enquanto ele cola.
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Reflexão e fechamento (10 minutos)
Pergunte ao aluno o que ele aprendeu sobre cada conceito, utilizando o quadro branco para reforçar as ideias com desenhos ou palavras.
- Incentive a expressão verbal ou gestual para que ele se sinta à vontade para comunicar suas ideias.
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Estratégias de Apoio
Esteja próximo do aluno durante a atividade, oferecendo ajuda e encorajamento.
- Utilize reforços positivos para cada etapa concluída.
- Faça pausas regulares para evitar a sobrecarga, permitindo que o aluno se concentre melhor.
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Avaliação Inclusiva
A avaliação será feita de forma qualitativa, observando o envolvimento do aluno e a sua capacidade de classificar as imagens.
- Utilize uma lista de verificação para acompanhar o progresso e as respostas do aluno durante a atividade.
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Variações e Extensões
Se o tempo permitir, inclua uma atividade de dramatização, onde o aluno pode representar situações relacionadas à saúde.
- Adicione um jogo de perguntas e respostas simples utilizando as imagens, para reforçar o aprendizado de forma divertida.
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Tecnologias Assistivas
Utilize aplicativos de comunicação alternativa, caso o aluno tenha dificuldade na expressão verbal.
- Recursos visuais em tablets ou quadros interativos podem ser usados para engajar o aluno de maneira mais interativa.
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✅ Checklist de Acessibilidade
✔️ Linguagem simples e clara
- ✔️ Recursos táteis disponíveis
- ✔️ Alternativas visuais e auditivas
- ✔️ Avaliação diferenciada
- ✔️ Tempo flexível
- ✔️ Espaço físico adequado
- ✔️ Instruções multimodais
- ✔️ Possibilidade de pausas
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Essa atividade foi planejada para ser inclusiva e acessível, promovendo o aprendizado de forma significativa e respeitando as necessidades do aluno com deficiência intelectual.