Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema dos pronomes de forma interativa e adaptativa, buscando conhecer e identificar pronomes pessoais em frases simples. O objetivo é promover a compreensão e utilização básica dos pronomes, respeitando o tempo e as necessidades do aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

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Adaptações Específicas

Utilizar linguagem simples e direta, evitando complexidade nas instruções.

• Proporcionar um ambiente calmo e livre de distrações excessivas.
• Usar recursos visuais, como cartões ilustrativos, para facilitar a compreensão dos pronomes.
• Permitir que o aluno trabalhe com um acompanhante ou professor de apoio, se necessário.

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Materiais e Recursos

Cartões com imagens e palavras representando pronomes (eu, você, ele, ela, nós, vocês, eles).

• Quadro branco ou folhas de papel grandes.
• Canetas coloridas ou lápis.
• Um timer para gerenciar o tempo.
• Um espaço tranquilo para a atividade.

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1. Apresentação dos Pronomes (5 minutos)

   Mostre os cartões com os pronomes e suas representações visuais.

• Explique cada pronome utilizando exemplos simples e claros, apontando para as imagens.

1. Atividade de Identificação (5 minutos)

   Peça ao aluno para escolher um cartão de imagem e pronome.

• Solicite que ele desenhe ou escreva uma frase simples utilizando o pronome escolhido no quadro ou na folha de papel.

1. Revisão e Compartilhamento (5 minutos)

   Pergunte ao aluno sobre a frase que ele criou.

• Incentive-o a compartilhar a frase com você, ajudando-o a verbalizar se necessário.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento às reações do aluno; se ele parecer sobrecarregado, ofereça pausas curtas.

• Utilize reforços positivos, elogiando cada tentativa de participação.
• Reforce a ideia de que não há respostas erradas, apenas diferentes formas de usar os pronomes.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno na atividade, considerando o esforço e a compreensão demonstrada.

• Observe se ele consegue identificar e usar os pronomes corretamente nas frases.
• Utilize um registro simples, como uma tabela de conquistas, para documentar seu progresso.

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Variações e Extensões

Introduza jogos de associação, onde o aluno deve juntar pronomes a imagens correspondentes.

• Crie um pequeno livro ilustrado onde o aluno pode desenhar e escrever frases utilizando pronomes.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos educativos que ensinam pronomes de forma interativa e lúdica.

• Ferramentas de gravação de voz que permitem ao aluno ouvir a pronúncia correta dos pronomes.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade foi planejada para ser inclusiva e acessível, proporcionando ao aluno uma experiência de aprendizado significativa e adaptada às suas necessidades.