Atividade Inclusiva: Operações Matemáticas para Deficientes Visuais
🌟 Atividade Adaptada – operaço~es matematicas
Tipo de Adaptação: deficiência visual (cegueira ou baixa visão) (Grau leve) | Ano: 1 ano | Disciplina: Matemática
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, o aluno irá explorar operações de soma e subtração utilizando objetos táteis e contagem verbal. O objetivo é que ele compreenda os conceitos básicos de adição e subtração de forma prática e interativa.
—
Adaptações Específicas
Utilizar objetos táteis (como contadores) que o aluno possa manusear facilmente.
- Fornecer materiais em formatos que favoreçam a percepção tátil, como números em relevo.
- Instruções claras e diretas, com apoio auditivo para reforçar o conteúdo.
—
Materiais e Recursos
Contadores táteis (como pedras, contas ou botões).
- Números em relevo ou em braile para identificação.
- Fichas de atividades em papel texturizado.
- Gravador de voz ou aplicativo de áudio para instruções e feedback.
—
Passo a Passo da Atividade
-
Introdução (10 minutos)
Explique ao aluno o que são soma e subtração de forma verbal e tátil.
- Apresente os contadores e mostre como manipulá-los.
-
Atividade de Soma (20 minutos)
Diga um problema de soma, como “Você tem 2 contadores e ganha mais 3. Quantos contadores você tem agora?”
- O aluno deve contar os contadores em suas mãos e dizer o total.
- Ajude-o a tocar os contadores e contar em voz alta.
-
Atividade de Subtração (20 minutos)
Apresente um problema de subtração, como “Você tem 5 contadores e dá 2 para um amigo. Quantos contadores restam?”
- O aluno deve retirar os contadores e contar o que sobrou.
- Reforce a contagem verbal e a manipulação dos objetos.
-
Fechamento (10 minutos)
Revise com o aluno o que aprendeu, fazendo perguntas sobre as atividades realizadas.
- Utilize o gravador para permitir que o aluno grave suas respostas e reflexões.
—
Estratégias de Apoio
Esteja sempre ao lado do aluno, oferecendo ajuda e encorajamento.
- Use uma linguagem clara e simples, evitando jargões.
- Celebre cada conquista, por menor que seja, para aumentar a confiança do aluno.
—
Avaliação Inclusiva
Avalie o aluno com base em sua habilidade de contar e manipular objetos, e não apenas nas respostas corretas.
- Utilize observações durante a atividade para perceber a compreensão do aluno em relação ao tema.
—
Variações e Extensões
Introduza jogos de tabuleiro táteis que envolvam soma e subtração.
- Crie uma história em que o aluno deve resolver problemas de adição e subtração, utilizando os contadores como personagens.
—
Tecnologias Assistivas
Aplicativos de matemática que utilizam feedback auditivo e visual.
- Dispositivos de gravação para que o aluno possa praticar a contagem em casa.
—
✅ Checklist de Acessibilidade
✔️ Linguagem simples e clara
- ✔️ Recursos táteis disponíveis
- ✔️ Alternativas visuais e auditivas
- ✔️ Avaliação diferenciada
- ✔️ Tempo flexível
- ✔️ Espaço físico adequado
- ✔️ Instruções multimodais
- ✔️ Possibilidade de pausas
—
Essa atividade visa garantir que o aluno com deficiência visual tenha acesso pleno ao aprendizado de matemática, promovendo a inclusão e o desenvolvimento de habilidades essenciais.