Nesta atividade, o aluno irá explorar o conceito de multiplicação através de contagem de objetos. O objetivo é associar a contagem de grupos de itens com a operação de multiplicação, utilizando uma abordagem prática e visual. A atividade terá duração de 30 minutos e será realizada individualmente.

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Adaptações Específicas

Ambiente: Crie um espaço tranquilo e livre de distrações para o aluno.

• Materiais Visuais: Utilize cartões coloridos e objetos manipulativos que representem quantidades.
• Instruções Claras: Apresente as instruções de forma simples e visual, utilizando imagens ou ícones que representem cada passo.

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Materiais e Recursos

Cartões coloridos (com números e imagens que representam grupos)

• Objetos manipulativos (como blocos, tampinhas ou contadores)
• Folha de atividades com espaços para desenhar ou colar os grupos
• Canetas coloridas
• Cronômetro ou relógio para gerenciamento de tempo

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1. Apresentação do Tema (5 minutos)

   Explique a multiplicação como uma forma de contar grupos de itens. Utilize exemplos visuais, como “Se temos 3 grupos de 2 maçãs, quantas maçãs temos no total?”.

2. Exploração com Objetos (10 minutos)

   Entregue ao aluno 3 grupos de objetos (por exemplo, 2 blocos em cada grupo). Peça para o aluno contar quantos grupos ele tem e quantos itens em cada grupo.

• Auxilie o aluno a escrever a operação (3 x 2) no papel.

1. Atividade de Colagem (10 minutos)

   Forneça uma folha de atividades onde o aluno possa colar os cartões com os grupos que contaram. Incentive-o a desenhar ou colar a quantidade total de itens ao lado da operação.

2. Revisão e Conclusão (5 minutos)

   Revise com o aluno o que ele aprendeu sobre multiplicação e contagem, reforçando com perguntas simples.

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Estratégias de Apoio

Utilize reforços positivos para encorajar o aluno durante a atividade.

• Esteja atento ao tempo, mas seja flexível, permitindo pausas se necessário.
• Use linguagem simples e clara, e repita as instruções se necessário.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a compreensão do aluno através de sua participação na atividade e suas respostas às perguntas.

• Considere a qualidade do trabalho (desenhos e colagens) e não apenas a quantidade de respostas corretas.
• Ofereça feedback positivo e construtivo.

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Variações e Extensões

Para alunos que avançam mais rapidamente, introduza a ideia de adição repetida, mostrando como a multiplicação se relaciona com isso.

• Proponha uma atividade em grupo onde o aluno possa trabalhar com colegas, compartilhando e contando objetos juntos.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de contagem e matemática que permitam ao aluno visualizar e interagir com problemas de multiplicação de forma lúdica.

• Ferramentas de desenho digital para que o aluno possa criar suas representações de grupos.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade foi planejada para promover a aprendizagem inclusiva, engajando o aluno em um ambiente positivo e adaptado às suas necessidades. 😊