Nesta atividade, o aluno irá explorar as sílabas e suas representações visuais através de um jogo sensorial com tinta tátil. O objetivo é que ele consiga relacionar as sílabas com imagens correspondentes, estimulando a leitura e interpretação de forma divertida e concreta.

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Adaptações Específicas

Utilizar tinta tátil para facilitar a percepção das formas e texturas das letras.

• Apresentar imagens grandes e coloridas para facilitar a identificação.
• Instruções serão dadas de forma simples e repetitiva, facilitando a compreensão.

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• Tinta tátil

• Papel em branco (preferencialmente de cor contrastante)

• Imagens de objetos que começam com sílabas simples (ex: “ba” – bola, “ca” – casa)

• Colher ou espátula para aplicar a tinta

• Espaço para a atividade (mesa com superfície lisa)

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1. Preparação (5 minutos)

   Apresentar as imagens ao aluno, nomeando cada uma lentamente e de forma clara.

1. Exploração das Sílabas (10 minutos)

   Escolher uma imagem e perguntar:

“Qual sílaba você escuta aqui?”

• Mostrar a sílaba correspondente na tinta tátil, permitindo que o aluno toque e sinta a forma.

1. Criação (10 minutos)

   Pedir ao aluno que use a colher ou espátula para espalhar a tinta tátil em forma da sílaba correspondente no papel.

• Enquanto ele faz isso, repetir o som da sílaba e associar novamente com a imagem.

1. Finalização e Revisão (5 minutos)

   Mostrar as imagens e as sílabas criadas. Perguntar ao aluno se ele pode tocar e “ler” o que ele fez, reforçando a relação entre a sílaba e a imagem.

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Estratégias de Apoio

Mantenha uma atitude positiva e encorajadora, elogiando cada tentativa do aluno.

• Use gestos e expressões faciais para reforçar a comunicação.
• Esteja atento ao ritmo do aluno, dando tempo suficiente para ele processar as informações.

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Avaliação Inclusiva

Observe se o aluno consegue identificar e associar a sílaba com a imagem.

• Avalie o envolvimento e a motivação do aluno durante a atividade, não apenas a precisão.
• Faça anotações sobre o processo, o que ajudou e o que pode ser melhorado.

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Variações e Extensões

Introduzir diferentes cores de tinta tátil para cada sílaba, criando um código visual.

• Criar um mural com as sílabas e imagens feitas pelo aluno, para que ele possa revisar e mostrar aos colegas.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de leitura com imagens e sons que possam reforçar as sílabas.

• Recursos visuais como cartões com imagens e palavras, que podem ser utilizados em conjunto com a atividade.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi planejada para proporcionar uma experiência rica e significativa para o aluno, respeitando suas necessidades e promovendo um aprendizado inclusivo. 🌟