Nesta atividade, o aluno irá praticar a leitura e interpretação de um pequeno texto adaptado. O objetivo é desenvolver a compreensão leitora de maneira individual, utilizando recursos visuais e táteis que facilitarão a assimilação do conteúdo.

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Adaptações Específicas

O texto será reduzido e simplificado, utilizando frases curtas e vocabulário acessível.

• Palavras-chave importantes serão destacadas em negrito ou coloridas.
• O uso de imagens relacionadas ao texto ajudará na contextualização.
• O aluno poderá utilizar um quadro de apoio para organizar suas ideias antes de escrever.

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Materiais e Recursos

Texto simplificado com imagens.

• Quadro branco ou papel grande para escrita.
• Canetas coloridas.
• Figuras ou cartões ilustrativos que representem as palavras-chave.
• Fichas com perguntas de interpretação.
• Relógio ou cronômetro para controlar o tempo.

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1. Apresentação do Texto (5 minutos)

   Entregar o texto simplificado ao aluno e explicar que ele deve ler atentamente.

• Incentivar a identificação de palavras e imagens que chamem sua atenção.

1. Leitura do Texto (10 minutos)

   O aluno lê o texto em voz alta (se possível) ou silenciosamente.

• Durante a leitura, o professor pode fazer perguntas simples sobre o que o aluno está entendendo.

1. Interpretação com Imagens (5 minutos)

   Após a leitura, o aluno deve associar as palavras-chave com as imagens disponíveis.

• Pedir que ele explique o que cada imagem representa em relação ao texto.

1. Respostas às Perguntas (10 minutos)

   Entregar fichas com perguntas de interpretação que o aluno deve responder usando frases curtas.

• O aluno pode usar o quadro de apoio para organizar suas respostas antes de escrevê-las.

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Estratégias de Apoio

Utilize uma linguagem clara e simples durante toda a atividade.

• Esteja disponível para esclarecer dúvidas e oferecer encorajamento.
• Reforce o aluno durante a leitura e a interpretação, elogiando suas tentativas de resposta.
• Proporcione um ambiente tranquilo, onde o aluno possa se concentrar.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a participação do aluno durante a leitura e a interpretação.

• Considerar a qualidade das respostas dadas, mesmo que sejam incompletas.
• Valorizar o esforço e a compreensão, mais do que a precisão gramatical.

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Variações e Extensões

Propor que o aluno desenhe uma cena do texto para compartilhar com a turma.

• Criar uma história em quadrinhos simples utilizando o que foi lido.
• Incentivar o aluno a apresentar oralmente o que aprendeu para um colega.

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Tecnologias Assistivas

Utilização de aplicativos de leitura em voz alta.

• Softwares que permitem a criação de histórias em quadrinhos.
• Ferramentas de gravação de áudio para que o aluno possa gravar suas respostas.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi elaborada para garantir que o aluno tenha uma experiência rica e inclusiva na disciplina de Português, respeitando suas necessidades e promovendo seu engajamento na leitura e interpretação. 📚✨