Nesta atividade, o aluno irá trabalhar a interpretação de um texto simples, com o objetivo de desenvolver sua compreensão leitora. Utilizaremos um texto curto e atividades práticas que envolvem a representação visual e tátil, facilitando a interpretação e a expressão.

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Adaptações Específicas

O texto escolhido será curto e com frases simples.

• Materiais concretos (como figuras ou objetos) estarão disponíveis para ajudar na compreensão.
• Instruções serão dadas de forma clara e com apoio visual.
• A atividade será dividida em etapas curtas, permitindo que o aluno faça pausas se necessário.

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Materiais e Recursos

Texto curto impresso (ex: uma fábula ou conto simples)

• Figuras que representem os principais elementos do texto
• Cartões com palavras-chave do texto
• Lápis ou caneta
• Quadro branco ou folhas de papel para anotações

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1. Leitura do Texto (5 minutos)

   O professor lê o texto em voz alta para o aluno, enquanto aponta as palavras. ✔️

• O aluno pode seguir a leitura com o dedo ou com um lápis.

1. Identificação de Elementos (5 minutos)

   O aluno deve escolher as figuras que representam os personagens e eventos principais do texto.

• O professor pode ajudar a fazer conexões entre as figuras e o texto.

1. Respostas às Perguntas (5 minutos)

   O professor faz perguntas simples sobre o texto e o aluno deve responder utilizando os cartões de palavras-chave ou escrevendo suas respostas.

• Exemplo de perguntas: “Quem é o personagem principal?” ou “O que acontece no final?”.

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Estratégias de Apoio

Utilize uma linguagem simples e clara durante toda a atividade.

• Forneça feedback positivo e encorajador.
• Esteja atento ao nível de conforto do aluno, oferecendo pausas quando necessário.
• Use gestos e expressões faciais para reforçar o que está sendo discutido.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será feita com base na participação e no esforço do aluno em responder às perguntas.

• O foco será mais no processo de compreensão do que na resposta correta.
• O professor pode usar um formulário simples para anotar observações sobre a participação do aluno.

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Variações e Extensões

Se o aluno demonstrar interesse, pode-se incluir uma atividade de desenho onde ele ilustra uma cena do texto.

• Propor atividades de contar a história com fantoches ou brinquedos, tornando a interpretação mais lúdica.

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Tecnologias Assistivas

Uso de aplicativos de leitura em voz alta para ajudar na compreensão do texto.

• Ferramentas visuais, como quadros interativos, para ajudar na organização das ideias.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade busca criar um ambiente inclusivo e estimulante para o aluno com TEA, respeitando suas necessidades e potencializando suas habilidades. 🌟📚