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Nesta atividade, o aluno irá desenvolver suas habilidades de interpretação de texto por meio da leitura de um pequeno conto e da construção de uma representação visual utilizando peças de Lego. O objetivo é incentivar a atenção e a criatividade do aluno, conectando o conteúdo da aula ao seu interesse por jogos de Lego.

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Adaptações Específicas

Divisão do texto: O texto de leitura será dividido em parágrafos curtos, facilitando a compreensão e a manutenção do foco.

• Uso de imagens: Será fornecido um material visual com imagens relacionadas ao texto, ajudando na interpretação e relacionando o conteúdo à sua paixão por Lego.
• Tempo de leitura: O aluno poderá realizar a leitura em um espaço tranquilo, com a possibilidade de fazer pausas quando necessário.

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Materiais e Recursos

Texto curto e ilustrado sobre um conto (no máximo 200 palavras)

• Imagens relacionadas ao conto (impressas ou em forma digital)
• Conjunto de peças de Lego
• Folha de papel em branco ou caderno
• Lápis de cor ou canetas
• Cronômetro para controlar o tempo

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1. Leitura do Texto (10 minutos)

   O aluno deve ler o conto em um ambiente tranquilo. Sugira que ele faça pausas para refletir sobre o que leu, se necessário.

2. Discussão e Análise (5 minutos)

   Pergunte ao aluno sobre os principais eventos do texto e os personagens. Utilize as imagens para facilitar a conversa.

3. Construção com Lego (10 minutos)

   O aluno vai escolher uma cena do conto e representá-la com as peças de Lego. Incentive-o a pensar sobre os detalhes que gostaria de incluir.

4. Registro da Atividade (5 minutos)

   Peça ao aluno para desenhar a cena que construiu com Lego e escrever algumas palavras ou frases sobre o que aquela cena representa.

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Estratégias de Apoio

Reforço Positivo: Elogie o aluno por cada etapa concluída, mantendo a motivação alta.

• Instruções Claras: Forneça orientações simples e diretas, use linguagem acessível.
• Ambiente Seguro: Garanta que o espaço de trabalho seja calmo e livre de distrações.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será feita com base na participação e no esforço do aluno, não apenas na precisão das respostas. Perguntas abertas podem ser usadas para entender sua interpretação do texto.

• Utilize uma rubrica simples com critérios como: compreensão do texto, criatividade na construção e esforço na atividade.

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Variações e Extensões

Contos Diferentes: Varie os textos escolhidos em outras aulas, sempre buscando temas que possam interessar ao aluno.

• Colaboração: Propor atividades em duplas ou grupos, permitindo que o aluno trabalhe com colegas, se sentir confortável.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de Leitura: Utilize aplicativos que leem os textos em voz alta, ajudando na compreensão.

• Ferramentas Visuais: Aplicativos que permitem criar histórias em quadrinhos podem ajudar o aluno a expressar suas ideias de forma visual.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade é projetada para envolver o aluno de forma significativa e respeitar suas necessidades, ao mesmo tempo que promove a aprendizagem de maneira inclusiva e divertida. 🧩📚