Nesta atividade, o aluno irá explorar o continente americano de forma lúdica e prática, identificando diferentes regiões através da manipulação de materiais e brincadeiras. O objetivo é que ele reconheça as diversas formas de regionalização do continente, utilizando atividades que envolvem movimento e experiências sensoriais.

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Adaptações Específicas

Ambiente Calmo: Escolha um local tranquilo, sem muitas distrações, para ajudar na concentração.

• Materiais Visuais: Utilize imagens e mapas simples, com cores vibrantes, para facilitar a compreensão.
• Instruções Diretas: Dê instruções curtas e claras, utilizando frases simples e diretas para evitar sobrecarga cognitiva.
• Atividades Sensorialmente Atraentes: Inclua texturas e objetos que o aluno possa tocar e manipular, tornando a experiência mais rica e envolvente.

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Materiais e Recursos

Mapas do continente americano (impressos ou desenhados)

• Figuras de animais e símbolos representativos de cada região (como ursos para a América do Norte, touros para a América do Sul)
• Tecido ou papel de diferentes texturas (liso, áspero, macio) para representar as regiões
• Caixas ou recipientes para organizar os materiais
• Canetas coloridas ou lápis de cor
• Música suave de fundo para criar um ambiente relaxante

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1. Preparação (5 minutos):

Apresente os mapas e figuras ao aluno, explicando que ele irá explorar o continente americano.

1. Exploração Sensorial (10 minutos):

Deixe o aluno tocar as diferentes texturas e observar as figuras. Pergunte sobre o que ele vê nas imagens e como se sente ao tocar as texturas.

1. Atividade de Montagem (10 minutos):

Peça ao aluno que organize as figuras de acordo com as regiões do mapa. Por exemplo, coloque os ursos na América do Norte e os touros na América do Sul. Use as caixas para separar as regiões.

1. Compartilhamento (5 minutos):

Após a montagem, o aluno poderá compartilhar o que criou. Pergunte sobre as figuras que escolheu e o que mais gostou na atividade.

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Estratégias de Apoio

Utilize um cronômetro visual para mostrar o tempo restante, ajudando o aluno a se preparar para a transição entre as etapas da atividade.

• Reforce os comportamentos positivos e ofereça elogios durante a atividade para aumentar a motivação.
• Esteja disponível para ajudar com qualquer dúvida ou necessidade que o aluno possa ter.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será observacional: note como o aluno interage com os materiais e se consegue organizar as figuras de acordo com as regiões.

• Pergunte de forma informal sobre as escolhas feitas, permitindo que ele expresse seu entendimento de maneira verbal ou através de desenhos.

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Variações e Extensões

Para estender a atividade, você pode incluir uma segunda parte onde o aluno desenha sua própria representação de uma região da América.

• Proponha uma atividade de dramatização, onde o aluno pode imitar os animais de cada região e falar sobre eles.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de desenhos simples que permitem que o aluno crie suas próprias imagens do continente americano.

• Ferramentas de áudio que leem as informações sobre cada região, ajudando na compreensão do conteúdo.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com esta atividade, espera-se proporcionar ao aluno uma experiência rica e significativa no aprendizado sobre o continente americano, respeitando suas necessidades e promovendo sua inclusão. 🌍✏️