Nesta atividade, o aluno irá explorar a regionalização do continente americano, identificando as diferentes regiões e suas características. O objetivo é proporcionar uma compreensão básica das divisões geográficas, utilizando recursos visuais e táteis, em um formato que estimule o engajamento e a expressão individual.

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Adaptações Específicas

Utilização de mapas simplificados com cores diferentes para cada região.

• Inclusão de imagens e símbolos que representem aspectos culturais, climáticos e geográficos de cada região.
• Uso de materiais táteis (como recortes em papelão) para representar diferentes regiões do continente.

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Materiais e Recursos

Mapas simplificados do continente americano (impressos em papel colorido)

• Imagens de elementos representativos de cada região (animais, plantas, bandeiras)
• Papelão ou cartolina para recortes
• Tesoura (com ponta arredondada)
• Cola
• Canetas coloridas
• Espaço para montagem do trabalho (mesa ou área no chão)

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1. Introdução (5 minutos)

   Explique brevemente o que é a regionalização do continente americano, utilizando um mapa colorido para mostrar as regiões.

2. Exploração Visual (10 minutos)

   Entregue aos alunos o mapa simplificado e as imagens representativas. Peça para que eles observe e identifiquem onde cada imagem se encaixa no mapa.

3. Atividade Prática (10 minutos)

   Solicite que o aluno corte as imagens e cole no mapa correspondente às regiões. Incentive a usar as canetas coloridas para destacar cada região.

4. Compartilhamento (5 minutos)

   Peça que o aluno mostre o seu trabalho para a turma e explique brevemente o que aprendeu sobre cada região.

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Estratégias de Apoio

Esteja disponível para ajudar o aluno durante a atividade, assegurando que ele compreenda cada etapa.

• Utilize perguntas guiadas para incentivá-lo a pensar sobre as características de cada região.
• Ofereça reforço positivo para cada conquista, mesmo que pequena.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será feita observando a participação do aluno nas atividades e a qualidade do trabalho produzido.

• Pergunte ao aluno sobre o que ele aprendeu e como se sentiu durante a atividade, permitindo que ele expresse sua compreensão de maneira verbal ou visual.

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Variações e Extensões

Para alunos que avançam rapidamente, pode-se incluir uma atividade de pesquisa sobre um país específico dentro de uma das regiões.

• Propor um mural coletivo onde todos os alunos possam contribuir com informações sobre as regiões que estudaram.

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Tecnologias Assistivas

Uso de aplicativos de mapas interativos que permitam ao aluno explorar as regiões de forma visual e auditiva.

• Ferramentas de gravação de voz para que o aluno possa narrar suas descobertas sobre as regiões.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa atividade adaptada, o aluno terá a oportunidade de aprender sobre a regionalização do continente americano de maneira inclusiva e envolvente, respeitando suas necessidades e capacidades. 🌎✂️📚