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Nesta atividade, o aluno irá explorar a Tabela Periódica, focando em um elemento específico. O objetivo é desenvolver habilidades de pesquisa e análise, utilizando recursos concretos e jogos adaptados. O aluno aprenderá sobre a importância do elemento escolhido no cotidiano, tornando o aprendizado mais relevante e interessante.

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Adaptações Específicas

Utilizar imagens e objetos concretos relacionados ao elemento escolhido para facilitar a compreensão.

• Instruções devem ser dadas de forma clara e com exemplos visuais.
• Permitir que o aluno utilize apoio verbal ou orientações constantes durante a atividade.

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Materiais e Recursos

Tabela Periódica impressa em tamanho grande e colorida.

• Cartões com imagens e informações simplificadas sobre elementos (ex: oxigênio, carbono).
• Materiais concretos relacionados ao elemento (ex: água para oxigênio, grafite para carbono).
• Jogos adaptados sobre a Tabela Periódica.
• Papel e canetas coloridas para anotações.

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresentar a Tabela Periódica de forma visual e colorida.

• Explicar que cada elemento tem uma função importante no dia a dia.

1. Escolha do Elemento (5 minutos)

   Permitir que o aluno escolha um elemento da Tabela Periódica (sugira opções visuais, como cartão com imagens).

• Incentivar o aluno a nomear o elemento escolhido.

1. Pesquisa e Exploração (20 minutos)

   Usar os cartões com informações simplificadas e objetos concretos para explorar as características do elemento.

• Pedir ao aluno que desenhe ou escreva com suas palavras (ou com o auxílio de um assistente) 2-3 funções do elemento no cotidiano.

1. Apresentação (10 minutos)

   O aluno pode apresentar sua pesquisa utilizando o cartão do elemento e os objetos.

• Incentivar o uso de palavras simples e desenhos para se expressar.

1. Encerramento (5 minutos)

   Relembrar a importância da Tabela Periódica e como ela ajuda a entender o mundo.

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Estratégias de Apoio

Esteja disponível para esclarecer dúvidas e oferecer ajuda durante a atividade.

• Use reforços positivos para encorajar o aluno.
• Proporcione um ambiente calmo, sem distrações.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a participação do aluno através da apresentação e do uso dos materiais concretos.

• Considerar a compreensão do aluno em relação ao elemento escolhido, mais do que a habilidade de escrita.
• Utilizar uma rubrica simples que inclua pontos como: escolha do elemento, compreensão das funções e participação na apresentação.

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Variações e Extensões

Propor que o aluno crie um cartaz ilustrativo sobre o elemento escolhido, que poderá ser exposto na sala de aula.

• Incentivar a pesquisa em grupo para que o aluno interaja com colegas, promovendo o aprendizado colaborativo.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de leitura de texto que podem ajudar o aluno a compreender informações sobre o elemento escolhido.

• Recursos visuais, como vídeos curtos que expliquem o elemento e suas aplicações.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi planejada para ser inclusiva e engajante, respeitando as necessidades do aluno e promovendo um aprendizado significativo sobre a Tabela Periódica. 🌟