Nesta atividade, o aluno irá explorar a história da arte através da identificação e apreciação de diferentes formas de artes visuais, como desenho, pintura e gravura. O objetivo é cultivar a percepção e a capacidade de simbolizar, utilizando materiais concretos para facilitar a compreensão e a expressão criativa.

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Adaptações Específicas

Utilizar imagens grandes e coloridas para representar diferentes obras de arte, facilitando a identificação.

• Proporcionar materiais que excitem a curiosidade e que sejam táteis, como papéis texturizados ou tintas com diferentes consistências.
• Oferecer apoio verbal constante e instruções simplificadas, dividindo a atividade em etapas menores.

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Materiais e Recursos

Imagens impressas de obras de arte (grandes e coloridas)

• Papel branco (A4 ou maiores)
• Tintas (giz, aquarela ou guache)
• Pincéis de diferentes tamanhos
• Materiais táteis (papel de lixa, papel seda, papel alumínio)
• Tesoura sem ponta
• Cola
• Prendedores de roupa ou clips para segurar os papéis
• Música suave de fundo (opcional)

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1. Apresentação das Obras de Arte (5 minutos)

• Mostre as imagens de diferentes obras de arte.
• Faça perguntas simples sobre as cores e formas que o aluno vê.

1. Escolha da Obra para Recriação (5 minutos)

• Peça ao aluno que escolha uma obra que mais gostou.
• Explique que ele irá recriá-la utilizando os materiais disponíveis.

1. Criação da Arte (15 minutos)

• Incentive o aluno a usar os materiais táteis e as tintas para recriar a obra escolhida.
• Ofereça assistência sempre que necessário, elogiando as escolhas feitas.

1. Apresentação da Criação (5 minutos)

• Peça ao aluno que mostre sua obra para você.
• Promova uma breve conversa sobre o que ele fez e como se sentiu.

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Estratégias de Apoio

Use linguagem simples e clara em todas as instruções.

• Esteja sempre ao lado do aluno, oferecendo suporte emocional e encorajamento.
• Se necessário, divida as instruções em etapas e repita-as várias vezes.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno durante a atividade, observando seu envolvimento e esforço.

• Considere a criatividade e a expressão dos sentimentos através da arte, não apenas a técnica.
• Realize uma conversa final, onde o aluno possa expressar o que aprendeu e como se sentiu.

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Variações e Extensões

Criar um mural coletivo com as obras dos alunos, promovendo a interação e valorização do trabalho de todos.

• Propor uma visita virtual a um museu de arte, onde o aluno possa explorar mais obras.
• Introduzir outros meios de arte, como colagens ou esculturas com materiais recicláveis.

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Tecnologias Assistivas

Utilizar aplicativos de arte digital que permitam ao aluno desenhar ou pintar em dispositivos móveis.

• Oferecer vídeos que mostrem técnicas artísticas de forma visual e interativa.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essas orientações, o aluno terá uma experiência enriquecedora e inclusiva na aula de Artes, desenvolvendo suas habilidades de percepção e expressão de maneira criativa e significativa! 🎨✨