Nesta atividade, o aluno irá explorar o conceito de cadeia alimentar, identificando os elementos que a compõem tanto em ambientes terrestres quanto aquáticos. O objetivo é que ele compreenda a importância desses elementos e as consequências da extinção de uma espécie. A atividade será realizada individualmente e focará em formas visuais e táteis para facilitar a compreensão.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens e cartões coloridos para representar diferentes seres vivos, facilitando a identificação.

• Instruções dadas de forma clara e simples, com exemplos práticos.
• Uso de materiais táteis, como recortes de animais e plantas, para que o aluno possa manipular e montar a cadeia alimentar.
• Tempo extra para conclusão da atividade, respeitando o ritmo do aluno.

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Materiais e Recursos

Imagens de animais e plantas (impressões coloridas)

• Cartões em branco (para o aluno desenhar)
• Tesoura e cola
• Quadro branco ou cartolina para montagem
• Marcadores coloridos
• Fichas com informações simplificadas sobre extinção de espécies
• Recursos audiovisuais (vídeo curto sobre cadeia alimentar)
• Timer (para gerenciar o tempo)

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresentar um vídeo curto sobre cadeia alimentar.

• Fazer perguntas simples para ativar o conhecimento prévio do aluno.

1. Exploração de Imagens (5 minutos)

   Entregar as imagens dos seres vivos.

• Pedir para o aluno identificar e nomear as imagens, ajudando com dicas quando necessário.

1. Montagem da Cadeia Alimentar (15 minutos)

   O aluno deverá escolher pelo menos três imagens e organizá-las em uma cadeia alimentar.

• Usar cartões em branco para desenhar outras espécies que não estão nas imagens.
• Colar as imagens na cartolina ou quadro branco, formando a cadeia.

1. Discussão sobre Extinção (5 minutos)

   Usar as fichas para explicar o que acontece quando uma espécie entra em extinção.

• Conversar sobre a importância de cada elemento na cadeia alimentar.

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Estratégias de Apoio

Reiterar as instruções várias vezes e de diferentes maneiras.

• Oferecer apoio contínuo durante a atividade, incentivando o aluno a perguntar se tiver dúvidas.
• Usar elogios e reforços positivos para motivar o aluno.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a montagem da cadeia alimentar, observando se o aluno conseguiu identificar e organizar corretamente os elementos.

• Considerar também a participação na discussão sobre extinção, mesmo que o aluno apenas repita informações ou responda de forma simples.
• Criar uma rubrica com critérios claros e visíveis, como “Identificação correta”, “Organização”, e “Participação”.

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Variações e Extensões

Propor que o aluno crie uma história em quadrinhos mostrando a cadeia alimentar e as consequências da extinção de uma espécie.

• Incentivar a pesquisa sobre uma espécie ameaçada e apresentar as informações para a turma.

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Tecnologias Assistivas

Utilizar aplicativos de desenho ou software de apresentação que permitam ao aluno criar sua cadeia alimentar digitalmente.

• Vídeos interativos que expliquem a cadeia alimentar, permitindo paradas para discussão.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade visa proporcionar uma experiência de aprendizado significativa e inclusiva, respeitando as necessidades do aluno e promovendo sua participação ativa no processo de ensino-aprendizagem. 🌱🐾