Nesta atividade, o aluno irá explorar os encontros vocálicos e consonantais através de uma abordagem prática e lúdica. O objetivo é que ele consiga ler e escrever palavras que contenham esses encontros, utilizando recursos concretos para facilitar a compreensão.

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Adaptações Específicas

Utilização de materiais concretos para reforçar a identificação das vogais e consoantes.

• Palavras escritas em letras maiúsculas para facilitar a leitura.
• Apoio visual com imagens que representem as palavras estudadas.
• Tempo extra para a realização das atividades, se necessário.

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Materiais e Recursos

Cartões com letras (vogais e consoantes) em formato grande.

• Figuras que representem palavras com encontros vocálicos e consonantais.
• Folhas de papel e canetas coloridas.
• Quadro branco e marcadores.
• Caixas ou recipientes para armazenar as letras e figuras.

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1. Apresentação (5 minutos)

   Inicie a aula mostrando os cartões com letras. Pergunte ao aluno quais letras ele reconhece.

• Explique que hoje ele vai brincar com palavras que têm vogais e consoantes.

1. Exploração de Palavras (10 minutos)

   Mostre figuras de palavras que contêm encontros vocálicos e consonantais (ex:

“pai”, “cão”, “flor”).

• Peça ao aluno para identificar as letras que compõem essas palavras usando os cartões.
• Ajude-o a montar as palavras com os cartões.

1. Escrita Criativa (10 minutos)

   Dê uma folha em branco e canetas coloridas. Peça ao aluno para escolher uma palavra que ele gostou e desenhar a figura correspondente.

• Embaixo do desenho, ele deve escrever a palavra com a ajuda dos cartões.

1. Compartilhamento (5 minutos)

   Pergunte ao aluno sobre a palavra que ele desenhou e escrita. Incentive-o a compartilhar com a turma, se possível.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento às reações do aluno, proporcionando encorajamento e elogiando tentativas.

• Utilize perguntas abertas para incentivar a fala e a expressão dele.
• Caso ele tenha dificuldades, ofereça dicas e ajudas visuais.

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Avaliação Inclusiva

Observe se o aluno consegue identificar e montar as palavras corretamente.

• Avalie o desenho e a escrita, não apenas a precisão, mas também o esforço e a participação.
• Utilize um sistema de pontos ou estrelas para que ele possa visualizar seu progresso.

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Variações e Extensões

Proponha uma atividade em grupo onde os alunos possam criar uma história usando as palavras trabalhadas.

• Utilize jogos de tabuleiro com letras para reforçar os encontros vocálicos e consonantais de forma lúdica.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de leitura que destacam letras e palavras.

• Recursos audiovisuais que mostram a pronúncia correta das palavras.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa estrutura, você poderá oferecer uma atividade inclusiva que respeita as necessidades do aluno, promovendo um ambiente de aprendizagem rico e estimulante. 🌟📚