Nesta atividade, o aluno irá interpretar um texto sobre trabalhadores rurais e seus direitos. O objetivo é desenvolver a compreensão do tema de forma acessível e inclusiva, utilizando recursos concretos e visuais. A atividade será individual e terá a duração de 30 minutos.

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Adaptações Específicas

O texto será simplificado, utilizando frases curtas e vocabulário acessível.

• Serão utilizadas imagens ilustrativas que ajudem a representar os conceitos do texto.
• O aluno poderá usar materiais concretos (como figuras ou objetos) para associar com o conteúdo do texto.

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Materiais e Recursos

Texto impresso simplificado sobre trabalhadores rurais e direitos (com imagens)

• Figuras ou cartões ilustrativos (como ferramentas, alimentos, etc.)
• Papel e lápis coloridos
• Quadro branco ou cartolina para suporte visual
• Marcadores coloridos

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1. Introdução (5 minutos)

   Explique brevemente o tema da atividade, utilizando uma linguagem simples.

• Mostre as imagens relacionadas ao texto para contextualizar.

1. Leitura do Texto (10 minutos)

   Entregue o texto simplificado ao aluno.

• Peça que leia em voz alta, se sentir confortável, ou leia junto com ele, apontando as palavras.

1. Interpretação com Figuras (10 minutos)

   Após a leitura, peça ao aluno que escolha algumas figuras ou cartões ilustrativos que representam ideias do texto.

• Solicite que explique por que escolheu aquelas imagens, promovendo a verbalização de suas interpretações.

1. Registro (5 minutos)

   Peça que desenhe ou escreva algo que aprendeu sobre os trabalhadores rurais e seus direitos, utilizando o papel e lápis coloridos.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento ao ritmo do aluno e ofereça ajuda quando necessário.

• Utilize perguntas abertas para incentivar a expressão oral, como “O que você acha que os trabalhadores rurais precisam para serem felizes?”.
• Valide as respostas do aluno, reforçando sua participação e entendimento.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será feita de forma qualitativa, considerando a participação do aluno na atividade e seu envolvimento com as imagens e o texto.

• Observe se o aluno consegue relacionar as figuras ao conteúdo e se expressa suas ideias de maneira clara, mesmo que com frases curtas.

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Variações e Extensões

Para alunos que avançam mais rapidamente, ofereça a leitura de um texto um pouco mais complexo, ainda com suporte visual.

• Proponha uma pequena apresentação oral sobre o que aprenderam, usando as figuras como suporte.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de leitura em voz alta que podem ajudar o aluno a ouvir o texto.

• Recursos visuais interativos (como vídeos curtos) que abordem o tema de forma lúdica.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

Essa estrutura visa garantir que o aluno tenha uma experiência de aprendizagem significativa e inclusiva, respeitando suas necessidades e promovendo seu desenvolvimento. 🌱📚