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Nesta atividade, o aluno irá aprender sobre quantidades utilizando materiais concretos. O objetivo é que ele associar números a quantidades por meio de uma atividade prática e lúdica, utilizando jogos adaptados e objetos do cotidiano.

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Adaptações Específicas

Utilização de materiais concretos que possam ser manipulados facilmente, favorecendo a coordenação motora.

• Instruções claras e curtas, com uma linguagem simples.
• Atividade dividida em etapas curtas para facilitar a concentração, com intervalos para descanso se necessário.
• Utilização de imagens e gráficos simples para representar os números.

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Materiais e Recursos

Contadores (como pedrinhas, tampinhas ou blocos de montar)

• Cartões com números de 1 a 10 (com cores diferentes para facilitar a identificação)
• Um tabuleiro simples com espaços para colocar os contadores
• Jogos adaptados (como dominós ou jogos de memória com números)
• Timer (para gerenciar o tempo de atividade)

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresente os materiais ao aluno. Mostre como os contadores se relacionam com os números.

• Use um cartão com o número 1 e peça para o aluno colocar 1 contador ao lado. Repita com números maiores até 5.

1. Atividade Principal (15 minutos)

   Peça ao aluno para pegar um cartão com um número (de 1 a 5) e, em seguida, colocar o número correspondente de contadores no tabuleiro.

• Caso o aluno tenha dificuldade, ofereça ajuda visual, como imagens dos números junto aos contadores.
• Após completar, incentive-o a contar os contadores em voz alta.

1. Jogo Adaptado (10 minutos)

   Utilize um jogo de memória com números. O aluno deve encontrar pares de números e, em seguida, associar a quantidade correta de contadores para cada número encontrado.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento ao tempo de atenção do aluno e faça pausas de 1 a 2 minutos, se necessário.

• Utilize reforços positivos e elogios sempre que ele completar uma tarefa.
• Mantenha o ambiente tranquilo e livre de distrações para ajudar na concentração.

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Avaliação Inclusiva

Observe a capacidade do aluno em associar números a quantidades e registre seu progresso.

• Pergunte ao aluno o que ele aprendeu sobre os números e quantidades, permitindo que ele se expresse de forma oral ou através de gestos.
• Avalie a participação e o engajamento do aluno durante a atividade.

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Variações e Extensões

Para alunos que avancem rapidamente, adicione mais números (até 10) ou introduza a adição simples, usando os contadores.

• Crie uma caça ao tesouro onde o aluno deve encontrar objetos pela sala e contar quantos encontrou, associando a um número.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática que utilizem jogos educativos para reforçar a aprendizagem de números.

• Dispositivos que permitam ao aluno ouvir os números sendo falados, ajudando na associação.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essas diretrizes, o aluno poderá aprender de forma eficaz e prazerosa, respeitando seu ritmo e promovendo uma experiência inclusiva e significativa. 😊