Nesta atividade, o aluno irá identificar e classificar substantivos, utilizando imagens e cartões como suporte. O objetivo é facilitar a compreensão e a organização do conteúdo, promovendo um aprendizado significativo.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens e cartões coloridos para representar os substantivos, evitando o uso excessivo de texto.

• Fornecimento de um espaço tranquilo e livre de distrações para que o aluno possa se concentrar.
• Uso de temporizador visual, como um relógio digital, para indicar o tempo restante da atividade, ajudando na gestão da ansiedade.

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Materiais e Recursos

Cartões com imagens de substantivos (pessoas, lugares, objetos)

• Cartões em branco para escrita
• Canetas coloridas
• Quadro branco ou cartolina
• Régua
• Temporizador visual
• Fones de ouvido (se o ambiente for barulhento)

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1. Apresentação do Tema (5 min)

• Inicie a aula explicando o que são substantivos, utilizando imagens como suporte visual.
• Mostre exemplos através de cartões, apontando para cada imagem e nomeando os substantivos.

1. Classificação dos Substantivos (10 min)

• Distribua os cartões de imagens e explique que cada cartão representa um substantivo.
• Peça ao aluno para classificar os substantivos em três grupos: pessoas, lugares e objetos, utilizando um quadro branco ou cartolina para colar os cartões.

1. Atividade de Escrita (10 min)

• Peça ao aluno que escolha 3 substantivos de cada grupo e escreva em cartões em branco.
• Utilize canetas coloridas para que o aluno possa destacar os substantivos.

1. Revisão e Reflexão (5 min)

• Converse com o aluno sobre o que aprendeu, pedindo para compartilhar os substantivos que classificou e escreveu.

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Estratégias de Apoio

Esteja presente para oferecer suporte e encorajamento durante a atividade.

• Estimule o aluno a fazer pausas quando necessário, utilizando o temporizador visual como guia.
• Utilize reforços positivos, elogiando o esforço e as conquistas do aluno.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno na atividade de forma qualitativa, observando o engajamento e a capacidade de classificar os substantivos.

• Considere a qualidade das respostas e a criatividade na apresentação dos cartões, ao invés de uma avaliação numérica.

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Variações e Extensões

Para alunos que precisam de mais desafios, peça que criem frases curtas utilizando os substantivos que classificaram.

• Introduza jogos de memória com os cartões, onde o aluno deve encontrar pares de substantivos.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de aprendizagem que permitem a identificação de substantivos por meio de imagens.

• Software de gravação para que o aluno possa narrar suas classificações e reflexões.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade visa proporcionar um ambiente inclusivo e adaptado às necessidades do aluno com TEA, garantindo que ele possa aprender e se expressar de forma eficaz. 🌟📚