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Nesta atividade, a aluna irá explorar o tema do “Prefácio” de um texto literário, utilizando recursos concretos e jogos adaptados. O objetivo é que ela desenvolva a compreensão do conteúdo de forma lúdica e interativa, facilitando a aprendizagem e a expressão de suas ideias.

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Adaptações Específicas

Utilizar linguagem simples e direta nas instruções.

• Fornecer suporte visual e tátil (imagens e objetos que representem o conteúdo).
• Permitir que a aluna utilize gestos ou desenhos para expressar suas ideias.
• Fazer uso de jogos adaptados que reforcem o conteúdo de forma divertida.

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Materiais e Recursos

Imagens relacionadas ao tema do “Prefácio” (ex: capa de livros, personagens).

• Cartões com palavras-chave do texto.
• Jogo de tabuleiro adaptado que envolva perguntas sobre o tema.
• Lápis e papel para anotações.
• Materiais concretos (como miniaturas ou objetos que representam o tema).

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1. Introdução ao Tema (5 minutos)

   Apresente o tema “Prefácio” utilizando imagens e objetos. Pergunte à aluna o que ela entende por prefácio.

• Exemplo de pergunta: “O que você acha que é um prefácio? Pode me mostrar com as imagens?”

1. Exploração do Conteúdo (10 minutos)

   Entregue os cartões com palavras-chave e peça para a aluna relacioná-los com as imagens que você mostrou.

• Incentive-a a explicar o que cada palavra significa. Você pode ajudá-la se necessário.

1. Atividade com Jogo Adaptado (10 minutos)

   Apresente o jogo de tabuleiro. Explique as regras de forma clara e simples.

• Durante o jogo, faça perguntas sobre o “Prefácio” e incentive a aluna a responder usando as palavras-chave que ela relacionou anteriormente.

1. Reflexão e Compartilhamento (5 minutos)

   Peça para a aluna desenhar algo que ela aprendeu sobre o “Prefácio”.

• Em seguida, incentive-a a compartilhar o que desenhou e o que isso representa.

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Estratégias de Apoio

Esteja sempre ao lado da aluna, oferecendo encorajamento e feedback positivo.

• Utilize repetições e reforços positivos para validar suas respostas.
• Se a aluna se sentir confortável, incentive-a a trabalhar em dupla com um colega para promover interação.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação da aluna durante as atividades, observando sua interação com os materiais e a compreensão do conteúdo.

• Considere sua capacidade de expressar o que aprendeu, seja através de palavras, desenhos ou gestos.

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Variações e Extensões

Para alunos que necessitam de mais desafios, pode-se incluir a leitura de um pequeno trecho de um prefácio e pedir que a aluna identifique elementos importantes.

• Crie um mural colaborativo onde todos os alunos possam adicionar suas ideias sobre o “Prefácio”.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de leitura em voz alta que possam ajudar a aluna a ouvir trechos de textos.

• Utilização de tablets com jogos educativos que reforcem o conceito de prefácio.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa estrutura, a atividade se torna acessível e engajadora, promovendo um ambiente de aprendizagem inclusivo e eficaz. 🌟