Atividade Inclusiva: Aprendendo sobre a Festa Junina com TEA
🌟 Atividade Adaptada – A Festa Junina
Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau moderado) | Complexidade: Alta | Ano: 5 ano | Disciplina: História
Visão Geral da Atividade
Esta atividade tem como objetivo ensinar ao aluno sobre a Festa Junina, explorando suas tradições, comidas típicas e danças. A atividade será desenvolvida em etapas, proporcionando múltiplas formas de representação do conteúdo e estimulando a expressão criativa do aluno.
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Adaptações Específicas
Ambiente Calmo: Realizar a atividade em um local tranquilo, sem muitas distrações visuais ou sonoras, para ajudar na concentração.
- Instruções Visuais: Usar cartões com imagens e palavras-chave relacionadas à Festa Junina (como “fogueira”, “bandeirinhas”, “pula-pula”) para facilitar a compreensão.
- Tempo Flexível: Permitir que o aluno utilize o tempo necessário para completar a atividade, evitando pressões e promovendo um ambiente positivo.
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Materiais e Recursos
Cartões ilustrativos com imagens da Festa Junina
- Papel em branco e canetas coloridas
- Cola e tesoura sem ponta
- Um cartaz ou folha grande para montagem do painel
- Música típica de Festa Junina (opcional)
- Lista de palavras relacionadas à Festa Junina
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Passo a Passo da Atividade
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Introdução (5 minutos)
Iniciar a atividade apresentando os cartões ilustrativos da Festa Junina.
- Conversar com o aluno sobre o que ele já sabe sobre a festa e estimular a expressão verbal.
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Exploração do Tema (10 minutos)
Pedir ao aluno que escolha 3 cartões que mais chamem sua atenção e explique brevemente por que escolheu cada um.
- Utilizar o cartaz ou folha grande para fazer uma colagem com os cartões escolhidos, possibilitando a expressão visual.
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Criação do Painel (10 minutos)
Orientar o aluno a desenhar ou escrever palavras relacionadas à Festa Junina em um papel em branco, utilizando as imagens como inspiração.
- Auxiliar na colagem das imagens e palavras no cartaz, criando um painel temático da Festa Junina.
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Apresentação (5 minutos)
Pedir ao aluno que apresente seu painel, explicando as escolhas feitas. Se o aluno preferir, ele pode descrever em poucas palavras cada parte do painel.
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Estratégias de Apoio
Reforço Positivo: Elogiar o aluno a cada etapa completada, reforçando sua autoestima e motivação.
- Pausas Planejadas: Oferecer pequenas pausas se o aluno parecer sobrecarregado.
- Apoio Visual e Auditivo: Usar música típica de Festa Junina durante a atividade, criando um ambiente mais envolvente.
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Avaliação Inclusiva
Avaliar a participação do aluno em cada etapa (não apenas o produto final).
- Considerar aspectos como a escolha dos cartões, a criatividade na montagem do painel e a disposição em apresentar.
- Utilizar uma lista de verificação simples para registrar observações sobre o envolvimento e a compreensão do aluno.
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Variações e Extensões
Atividade em Grupo: Se o aluno se sentir confortável, pode participar de uma atividade em grupo, colaborando na criação de um painel coletivo.
- Criação de uma Dança: Propor que o aluno crie uma pequena coreografia de uma dança típica de Festa Junina e a apresente.
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Tecnologias Assistivas
Uso de aplicativos de desenho digital para que o aluno possa criar sua própria arte relacionada à Festa Junina.
- Ferramentas de gravação de áudio para que o aluno possa gravar suas explicações e apresentá-las de forma mais tranquila.
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✅ Checklist de Acessibilidade
✔️ Linguagem simples e clara
- ✔️ Recursos táteis disponíveis
- ✔️ Alternativas visuais e auditivas
- ✔️ Avaliação diferenciada
- ✔️ Tempo flexível
- ✔️ Espaço físico adequado
- ✔️ Instruções multimodais
- ✔️ Possibilidade de pausas
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Essa atividade proporciona um espaço seguro e estimulante para que o aluno com TEA aprenda sobre a Festa Junina de forma lúdica e significativa, respeitando suas necessidades e promovendo sua inclusão. 🎉

