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Nesta atividade, o aluno explorará o conceito de paralelos e meridianos de forma prática e interativa, utilizando material concreto e jogos adaptados. O objetivo é desenvolver a percepção espacial e a compreensão dos conceitos geográficos de maneira acessível e engajante.

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Adaptações Específicas

Utilização de materiais concretos para facilitar a compreensão dos conceitos.

• Instruções dadas de forma clara e com exemplos visuais.
• Uso de jogos adaptados que permitam interações lúdicas em vez de leitura extensiva.
• Criação de um ambiente tranquilo e livre de distrações para melhor foco.

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Materiais e Recursos

Globo terrestre ou mapa-múndi em formato físico.

• Fitas adesivas coloridas para marcar paralelos e meridianos.
• Cartões com imagens de linhas de latitude e longitude.
• Jogo de tabuleiro adaptado sobre geografia (se disponível).
• Lápis e papel para anotações.

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1. Introdução (2 minutos)

   Apresente o globo terrestre e explique de forma simples o que são paralelos e meridianos. Use uma linguagem clara e gestos para ajudar na compreensão. 🌍

2. Atividade Prática (10 minutos)

   Peça ao aluno que utilize as fitas adesivas para marcar os paralelos e meridianos no globo ou no mapa.

• Enquanto faz isso, incentive-o a dizer em voz alta o que está fazendo, para reforçar o aprendizado.
• Utilize os cartões com imagens para ajudar a identificar as linhas corretas. 🏷️

1. Finalização (3 minutos)

   Converse com o aluno sobre o que aprendeu, fazendo perguntas simples que incentivem a expressão verbal.

• Se o aluno se sentir confortável, peça para compartilhar como se sentiu durante a atividade.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento às reações do aluno e ajuste o ritmo da atividade conforme necessário.

• Use reforços positivos para encorajar o aluno a participar e expressar suas ideias.
• Mantenha um ambiente calmo, com pouca movimentação ao redor.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será baseada na participação do aluno na atividade prática e nas suas interações verbais.

• Perguntas simples sobre o que ele fez e aprendeu podem ser utilizadas para avaliar a compreensão, sem a necessidade de leitura.

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Variações e Extensões

Se o aluno demonstrar interesse, introduza outros conceitos relacionados, como continentes e oceanos, utilizando o mesmo método de marcação.

• Ofereça a oportunidade de criar um pequeno cartaz com o que aprendeu, usando desenhos ou recortes.

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Tecnologias Assistivas

Se disponível, utilize um tablet com aplicativos educativos sobre geografia que apresentem os conceitos de forma visual e interativa.

• Usar vídeos curtos que mostrem a localização dos paralelos e meridianos no planeta.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi planejada para ser inclusiva e engajante, promovendo a aprendizagem de forma acessível e respeitosa às necessidades do aluno com TEA.