Nesta atividade, o aluno irá aprender sobre orações subordinadas de forma interativa e acessível. O objetivo é que ele reconheça globalmente as palavras e compreenda a estrutura das orações subordinadas, utilizando recursos visuais e auditivos para facilitar a aprendizagem.

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Adaptações Específicas

Linguagem Simplificada: Use frases curtas e diretas, evitando jargões.

• Suporte Visual: Imagens e gráficos para representar as orações subordinadas.
• Exemplos Concretos: Utilização de objetos do cotidiano para explicar o conceito.
• Tempo Flexível: Permitir que o aluno tenha mais tempo para completar as atividades.

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Materiais e Recursos

Cartões com palavras-chave e imagens representativas

• Quadro branco ou flipchart
• Canetas coloridas
• Fichas com frases simples que contenham orações subordinadas
• Recursos audiovisuais (vídeo curto explicativo sobre orações subordinadas)
• Ambientes de leitura confortáveis (almofadas, cadeiras)

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1. Introdução (10 minutos)

   Comece com uma breve explicação sobre o que são orações subordinadas, utilizando um vídeo curto (3-5 minutos).

• Use o quadro para mostrar exemplos visuais enquanto explica.

1. Atividade Prática (15 minutos)

   Distribua as fichas com frases simples.

• Peça que o aluno identifique as palavras-chave, utilizando os cartões de palavras e imagens.
• Incentive o aluno a desenhar ou destacar as partes da frase que representam a oração subordinada.

1. Produção Individual (15 minutos)

   Proponha que o aluno crie uma frase simples utilizando uma oração subordinada, utilizando o suporte visual.

• Ele pode escrever a frase no quadro ou em uma folha, destacando as palavras-chave.

1. Encerramento (5 minutos)

   Pergunte ao aluno sobre o que aprendeu e peça que compartilhe sua frase com a turma, se se sentir confortável.

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Estratégias de Apoio

Reforço Positivo: Elogie o aluno durante a atividade para manter a motivação.

• Modelagem: Demonstre como identificar as orações subordinadas em frases.
• Pausas: Permita que o aluno faça pausas se necessário, para evitar sobrecarga.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a compreensão do aluno através da frase que ele criou, considerando a participação e o esforço, em vez de apenas a correção gramatical.

• Utilize um critério que leve em conta a identificação das palavras-chave e a estrutura da oração.

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Variações e Extensões

Utilize histórias em quadrinhos para ilustrar orações subordinadas de forma divertida.

• Realize uma atividade em grupo onde os alunos compartilhem suas frases e discutam sobre a estrutura.
• Introduza jogos de cartas onde os alunos devem formar frases com orações subordinadas.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de leitura que leem frases em voz alta para auxiliar na compreensão.

• Recursos audiovisuais que ofereçam explicações visuais e auditivas.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade visa proporcionar um ambiente inclusivo e colaborativo, respeitando as necessidades do aluno e promovendo o aprendizado significativo. 😊