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Nesta atividade, o aluno irá praticar a contagem e subtração de maneira lúdica e visual. O foco será em utilizar objetos concretos para facilitar a compreensão das operações matemáticas. O objetivo é proporcionar um aprendizado significativo e acessível, respeitando o ritmo e as capacidades da aluna.

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Adaptações Específicas

Utilização de objetos físicos (como botões, blocos ou frutas) para representar números.

• Instruções visuais e verbais simplificadas.
• Sequências numéricas apresentadas de forma clara e com auxílio de imagens.
• Tempo extra para a realização das atividades, caso necessário.

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Materiais e Recursos

10 botões ou blocos coloridos (ou outro objeto pequeno e seguro)

• Cartões com números de 1 a 10 (com imagens para facilitar a identificação)
• Folha com operações simples de subtração (ex: 5 – 2, 7 – 3) e contagem
• Caneta ou lápis
• Um quadro branco ou cartolina para anotações (opcional)

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1. Introdução (5 minutos)

   Explique que hoje vamos contar e subtrair usando botões. Mostre os botões e diga que cada botão representa um número.

• Exemplo: “Aqui temos 5 botões. Se eu tirar 2, quantos ficam?”

1. Contagem (10 minutos)

   Peça à aluna que conte os botões em voz alta.

• Utilize cartões com números e peça que ela associe o número ao grupo de botões.
• Pergunte: “Quantos botões você tem? Mostre-me com os dedos.”

1. Subtração (10 minutos)

   Proponha uma subtração simples usando os botões.

• Exemplo: “Você tem 5 botões. Se eu tirar 2, quantos ficam?”
• Peça que ela remova os botões e conte quantos sobraram.
• Registre a operação no papel (ex: 5 – 2 = 3) e ajude-a a completar.

1. Encerramento (5 minutos)

   Pergunte o que ela aprendeu e peça que mostre suas operações.

• Faça reforços positivos sobre o que ela conseguiu realizar.

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Estratégias de Apoio

Use sempre uma linguagem simples e clara.

• Reforce a contagem e subtração com exemplos visuais.
• Seja paciente e ofereça ajuda sempre que necessário.
• Utilize elogios para manter a motivação da aluna.

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Avaliação Inclusiva

Avalie através da observação do processo, não apenas do resultado final.

• Considere a participação e o esforço da aluna, além das respostas corretas.
• Utilize um sistema de estrelas ou adesivos como forma de feedback positivo.

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Variações e Extensões

Apresente desafios adicionais, como subtrações com quantidades maiores, se a aluna se sentir confortável.

• Introduza jogos de tabuleiro simples que envolvam contagem e subtração.
• Crie uma história em quadrinhos onde a aluna possa praticar operações matemáticas através de personagens.

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Tecnologias Assistivas

Use aplicativos de matemática que tenham recursos visuais e sonoros.

• Considere o uso de softwares educativos que apresentem jogos de contagem e subtração.
• Utilize vídeos educativos que mostrem operações matemáticas de forma lúdica.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi desenvolvida para garantir que a aluna tenha uma experiência de aprendizado inclusiva e significativa, respeitando suas necessidades e promovendo seu desenvolvimento na matemática. 🌟