Atividade Inclusiva: Aprendendo o Ciclo da Água com TEA 🌊✨

🌟 Atividade Adaptada – ciclo da água

Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau moderado) | Ano: 9 ano | Disciplina: Ciências

Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, o aluno irá explorar o ciclo da água de uma maneira dinâmica e visual, utilizando recursos concretos e jogos adaptados para facilitar a compreensão do tema. O objetivo é que o estudante aprenda sobre as etapas do ciclo da água (evaporação, condensação, precipitação e escoamento) de forma interativa e envolvente.

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Adaptações Específicas

Estrutura Visual: Utilização de gráficos e imagens que representam cada fase do ciclo da água.

  • Material Concreto: Uso de objetos físicos (como copos, água, algodão para nuvens) para demonstrar cada etapa do ciclo.
  • Jogo Adaptado: Um jogo de tabuleiro que simula o ciclo da água, permitindo ao aluno mover peças que representam diferentes fases.

Materiais e Recursos

Gráficos visuais do ciclo da água

  • Copos de plástico
  • Água
  • Algodão ou esponjas (para representar nuvens)
  • Jogo de tabuleiro adaptado sobre o ciclo da água
  • Fichas ou cartões com imagens de cada fase do ciclo
  • Canetas coloridas e papel para anotações

Passo a Passo da Atividade

  1. Introdução (5 minutos)

    Apresente o tema do ciclo da água com um gráfico visual. Utilize linguagem simples e explique cada fase de forma clara, mostrando imagens correspondentes.

  2. Exploração do Ciclo (10 minutos)

    Utilize os copos com água e o algodão/esponja. Demonstre a evaporação (água no copo em um ambiente quente) e a condensação (como o algodão pode representar nuvens).

  3. Jogo de Tabuleiro (10 minutos)

    Proponha que o aluno jogue o jogo adaptado sobre o ciclo da água. Explique as regras de forma clara e ajude-o a mover as peças, reforçando as etapas do ciclo conforme avança no jogo.

  4. Reflexão e Anotação (5 minutos)

    Peça ao aluno que desenhe ou escreva uma breve descrição de cada fase do ciclo da água em um papel, utilizando canetas coloridas para destacar as etapas.

Estratégias de Apoio

Utilize uma linguagem simples e clara durante toda a atividade.

  • Mantenha um ambiente calmo e livre de distrações.
  • Esteja disponível para oferecer ajuda e suporte, especialmente durante o jogo.
  • Reforce positivamente cada progresso do aluno, elogiando seu envolvimento e esforços.

Avaliação Inclusiva

Avalie o entendimento do aluno através da sua participação no jogo e na atividade de anotação.

  • Pergunte ao aluno sobre cada etapa do ciclo da água, permitindo que ele explique com suas próprias palavras.
  • Considere a produção gráfica do aluno e a capacidade de identificar cada fase como formas de avaliação.

Variações e Extensões

Se o tempo permitir, você pode realizar uma atividade ao ar livre, observando o ciclo da água na natureza (ex: observar nuvens).

  • Propor uma história em quadrinhos onde o aluno cria um personagem que vive o ciclo da água.

Tecnologias Assistivas

Utilização de aplicativos educacionais que representem o ciclo da água de forma interativa.

  • Vídeos educativos curtos que expliquem o ciclo da água de maneira visual e envolvente.

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

  • ✔️ Recursos táteis disponíveis
  • ✔️ Alternativas visuais e auditivas
  • ✔️ Avaliação diferenciada
  • ✔️ Tempo flexível
  • ✔️ Espaço físico adequado
  • ✔️ Instruções multimodais
  • ✔️ Possibilidade de pausas

Esta estrutura permitirá que o aluno com TEA aprenda sobre o ciclo da água de maneira inclusiva e engajante, respeitando suas necessidades e promovendo seu desenvolvimento. 🌊✨

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