Atividade Inclusiva: Aprendendo o Ciclo da Água com TEA 🌊✨
🌟 Atividade Adaptada – ciclo da água
Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau moderado) | Ano: 9 ano | Disciplina: Ciências
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, o aluno irá explorar o ciclo da água de uma maneira dinâmica e visual, utilizando recursos concretos e jogos adaptados para facilitar a compreensão do tema. O objetivo é que o estudante aprenda sobre as etapas do ciclo da água (evaporação, condensação, precipitação e escoamento) de forma interativa e envolvente.
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Adaptações Específicas
Estrutura Visual: Utilização de gráficos e imagens que representam cada fase do ciclo da água.
- Material Concreto: Uso de objetos físicos (como copos, água, algodão para nuvens) para demonstrar cada etapa do ciclo.
- Jogo Adaptado: Um jogo de tabuleiro que simula o ciclo da água, permitindo ao aluno mover peças que representam diferentes fases.
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Materiais e Recursos
Gráficos visuais do ciclo da água
- Copos de plástico
- Água
- Algodão ou esponjas (para representar nuvens)
- Jogo de tabuleiro adaptado sobre o ciclo da água
- Fichas ou cartões com imagens de cada fase do ciclo
- Canetas coloridas e papel para anotações
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Passo a Passo da Atividade
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Introdução (5 minutos)
Apresente o tema do ciclo da água com um gráfico visual. Utilize linguagem simples e explique cada fase de forma clara, mostrando imagens correspondentes.
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Exploração do Ciclo (10 minutos)
Utilize os copos com água e o algodão/esponja. Demonstre a evaporação (água no copo em um ambiente quente) e a condensação (como o algodão pode representar nuvens).
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Jogo de Tabuleiro (10 minutos)
Proponha que o aluno jogue o jogo adaptado sobre o ciclo da água. Explique as regras de forma clara e ajude-o a mover as peças, reforçando as etapas do ciclo conforme avança no jogo.
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Reflexão e Anotação (5 minutos)
Peça ao aluno que desenhe ou escreva uma breve descrição de cada fase do ciclo da água em um papel, utilizando canetas coloridas para destacar as etapas.
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Estratégias de Apoio
Utilize uma linguagem simples e clara durante toda a atividade.
- Mantenha um ambiente calmo e livre de distrações.
- Esteja disponível para oferecer ajuda e suporte, especialmente durante o jogo.
- Reforce positivamente cada progresso do aluno, elogiando seu envolvimento e esforços.
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Avaliação Inclusiva
Avalie o entendimento do aluno através da sua participação no jogo e na atividade de anotação.
- Pergunte ao aluno sobre cada etapa do ciclo da água, permitindo que ele explique com suas próprias palavras.
- Considere a produção gráfica do aluno e a capacidade de identificar cada fase como formas de avaliação.
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Variações e Extensões
Se o tempo permitir, você pode realizar uma atividade ao ar livre, observando o ciclo da água na natureza (ex: observar nuvens).
- Propor uma história em quadrinhos onde o aluno cria um personagem que vive o ciclo da água.
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Tecnologias Assistivas
Utilização de aplicativos educacionais que representem o ciclo da água de forma interativa.
- Vídeos educativos curtos que expliquem o ciclo da água de maneira visual e envolvente.
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✅ Checklist de Acessibilidade
✔️ Linguagem simples e clara
- ✔️ Recursos táteis disponíveis
- ✔️ Alternativas visuais e auditivas
- ✔️ Avaliação diferenciada
- ✔️ Tempo flexível
- ✔️ Espaço físico adequado
- ✔️ Instruções multimodais
- ✔️ Possibilidade de pausas
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Esta estrutura permitirá que o aluno com TEA aprenda sobre o ciclo da água de maneira inclusiva e engajante, respeitando suas necessidades e promovendo seu desenvolvimento. 🌊✨