Nesta atividade, os alunos irão explorar operações matemáticas básicas (adição e subtração) através de um jogo de tabuleiro adaptado. O objetivo é desenvolver o raciocínio lógico e promover a inclusão, permitindo que todos os alunos participem de forma ativa e significativa.

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Adaptações Específicas

O aluno com deficiência física/motora terá acesso a um tabuleiro de jogo com peças grandes e fáceis de manusear.

• O jogo será realizado em uma mesa acessível, com altura ajustável, permitindo que o aluno se posicione confortavelmente.
• Utilizar-se-ão canetas ou marcadores adaptados, caso o aluno tenha dificuldades motoras, com grip ou suporte para facilitar a escrita.

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Materiais e Recursos

Tabuleiro de jogo adaptado (com cores e números grandes)

• Peças de jogo grandes e leves (como fichas ou botões)
• Cartões com operações matemáticas (adição e subtração)
• Canetas ou marcadores com grip
• Cronômetro ou timer visual
• Folhas de registro para anotações

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1. Preparação (5 minutos)

   Organize o espaço com o tabuleiro acessível e as peças de jogo.

• Explique as regras do jogo e como ele funciona.

1. Início do Jogo (20 minutos)

   O aluno começará a jogar, movendo suas peças pelo tabuleiro.

• A cada casa que parar, deverá resolver uma operação matemática retirada dos cartões.
• Se o aluno tiver dificuldades, o professor pode ajudar a ler as operações ou usar recursos visuais para facilitar a compreensão.

1. Encerramento (5 minutos)

   Reúna o grupo e converse sobre as operações realizadas e as estratégias utilizadas.

• Peça ao aluno que compartilhe suas experiências e aprendizados durante a atividade.

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Estratégias de Apoio

Ofereça apoio individual durante a atividade, garantindo que o aluno esteja confortável e entendendo as operações.

• Utilize perguntas abertas para incentivar o raciocínio lógico, como “Como você chegou a esse resultado?”.
• Esteja atento ao nível de frustração do aluno e faça pausas sempre que necessário.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno durante o jogo e sua capacidade de resolver as operações, considerando seu esforço e progresso.

• Utilize uma abordagem qualitativa, observando como o aluno se comunica e interage com os colegas.
• Incentive o aluno a refletir sobre o que aprendeu e como se sentiu durante a atividade.

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Variações e Extensões

Introduza operações mais complexas, como multiplicação e divisão, para alunos que demonstrem maior confiança.

• Crie um desafio em grupo, onde os alunos podem trabalhar juntos para resolver problemas matemáticos mais elaborados.

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Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de matemática que ofereçam exercícios interativos e adaptados.

• Considere o uso de softwares de leitura de texto que possam ajudar na compreensão das operações.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade proporciona um ambiente inclusivo e adaptado, promovendo o aprendizado e a interação entre todos os alunos, respeitando suas limitações e potencialidades. 🌟