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Nesta atividade, Leônidas irá explorar o tema do Humanismo, identificando suas principais características e compreendendo os conceitos de Antropocentrismo, Geocentrismo e Heliocentrismo. A atividade será realizada de forma individual e tem como objetivo promover a aprendizagem de forma simplificada e acessível.

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Adaptações Específicas

As instruções serão dadas de forma clara e direta, utilizando linguagem simples.

• O aluno poderá utilizar letra em caixa alta para as anotações, respeitando sua preferência.
• As atividades serão divididas em pequenas partes, permitindo que Leônidas faça pausas regulares conforme necessário.
• O ambiente deve ser tranquilo, reduzindo barulhos para facilitar a concentração.

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Materiais e Recursos

Folha de papel em branco ou caderno

• Caneta ou lápis (preferencialmente em letra bastão)
• Cartões coloridos para palavras-chave
• Imagens impressas que representem os conceitos de Humanismo, Antropocentrismo, Geocentrismo e Heliocentrismo
• Quadro branco ou folha grande para anotações

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1. Introdução ao Tema (5 minutos)

   Apresentar de forma breve e clara o conceito de Humanismo.

• Mostrar imagens que representem o Humanismo e seus conceitos relacionados.

1. Exploração dos Conceitos (10 minutos)

   Distribuir cartões coloridos com palavras-chave:

Humanismo, Antropocentrismo, Geocentrismo e Heliocentrismo.

• Pedir para Leônidas organizar os cartões de acordo com suas ideias sobre cada conceito, incentivando a escrita em letra bastão.

1. Registro das Ideias (10 minutos)

   Solicitar que Leônidas escreva em uma folha suas próprias definições de cada conceito, utilizando letra em caixa alta.

• Oferecer apoio para que ele possa expressar suas ideias da forma que se sentir mais confortável.

1. Compartilhamento e Conclusão (5 minutos)

   Pedir que Leônidas compartilhe suas definições e organize as ideias em um quadro, com a ajuda do professor, se necessário.

• Finalizar com uma breve reflexão sobre o que aprendeu.

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Estratégias de Apoio

Reforçar positivamente cada etapa cumprida por Leônidas.

• Manter um diálogo constante para verificar se ele está confortável e entender as instruções.
• Garantir que o ambiente esteja livre de distrações.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a atividade por meio das definições escritas por Leônidas, considerando a clareza e a compreensão dos conceitos.

• Focar no esforço e na participação, em vez de apenas na correção dos conteúdos.
• Oferecer feedback verbal positivo e construtivo.

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Variações e Extensões

Propor a Leônidas a criação de um pequeno cartaz visual com desenhos ou imagens que representem os conceitos.

• Incentivar a pesquisa sobre um personagem histórico ligado ao Humanismo, como Erasmo de Roterdã, e compartilhar com a turma.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de escrita que permitam o uso de letra em caixa alta.

• Ferramentas de áudio para que Leônidas possa gravar suas definições, se preferir.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis (cartões coloridos)
• ✔️ Alternativas visuais (imagens impressas)
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado (silencioso e organizado)
• ✔️ Instruções multimodais (visuais e orais)
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa estrutura proporciona a Leônidas uma experiência de aprendizagem inclusiva e adaptada às suas necessidades, respeitando seu estilo de aprendizado e promovendo a compreensão do tema proposto.