Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema “Hobbies” em inglês, identificando e expressando suas preferências através de imagens e atividades práticas. O objetivo é que o aluno reconheça e nomeie diferentes hobbies em inglês, desenvolvendo habilidades de linguagem de forma inclusiva e divertida.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens claras e representativas para cada hobby.

• Instruções curtas e diretas, evitando jargões complexos.
• Uso de cartões com palavras-chave e ilustrações para auxiliar na compreensão.
• Atividades práticas que permitam expressão sem depender exclusivamente da escrita.

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Materiais e Recursos

Cartazes ou folhas com imagens de diferentes hobbies (ex: leitura, esportes, música, pintura).

• Cartões de palavras em inglês correspondentes a cada imagem.
• Cola, tesoura, papel colorido.
• Quadro branco ou flip chart para anotações.
• Aparelho de som para tocar músicas relacionadas a hobbies (opcional).

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1. Introdução ao Tema (10 minutos)

   Apresente o tema “Hobbies” utilizando um cartaz com imagens.

• Pergunte ao aluno sobre seus hobbies e incentive a comunicação verbal.
• Explique cada hobby em inglês, usando imagens para facilitar a compreensão.

1. Atividade de Identificação (15 minutos)

   Distribua cartões com imagens de hobbies.

• Peça ao aluno que escolha seus hobbies favoritos e os cole em uma folha de papel.
• Para cada imagem colada, o aluno deve associar o cartão de palavra correspondente.

1. Expressão Criativa (15 minutos)

   Incentive o aluno a desenhar ou colorir um hobby que gosta.

• Peça que escreva (ou dite) uma frase simples em inglês sobre esse hobby, como “I like reading.”
• Se o aluno preferir, pode apresentar seu desenho e explicar o hobby usando as imagens.

1. Consolidação (5 minutos)

   Revise os hobbies trabalhados com o aluno, utilizando as imagens e palavras.

• Faça perguntas simples para reforçar o aprendizado, como “What is this hobby?”

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Estratégias de Apoio

Utilize reforços positivos para encorajar o aluno.

• Esteja atento às dificuldades do aluno e ajuste o ritmo da atividade conforme necessário.
• Forneça apoio verbal e visual contínuo, mostrando exemplos e incentivando a participação.

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Avaliação Inclusiva

Observe a participação do aluno nas atividades e sua capacidade de identificar e expressar os hobbies.

• Avalie a relação entre as imagens e as palavras escritas ou faladas.
• Considere a qualidade da expressão, não a quantidade de escrita.

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Variações e Extensões

Se o aluno demonstrar interesse, amplie a atividade para incluir conversas sobre hobbies de amigos ou familiares.

• Proponha uma pequena apresentação onde o aluno compartilha sobre seus hobbies com a turma, usando as imagens.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de comunicação que permitam ao aluno expressar suas ideias com imagens.

• Recursos audiovisuais que apresentem hobbies de forma interativa, como vídeos ou animações.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade visa criar um ambiente de aprendizagem inclusivo e motivador, respeitando as necessidades do aluno e promovendo o aprendizado significativo. 😊