Nesta atividade, o aluno irá aprender sobre frações através da adição e multiplicação de frações simples. O objetivo é que ele consiga entender e realizar contas básicas com frações, utilizando recursos visuais e práticos que facilitam a compreensão.

×

—

Adaptações Específicas

Utilizar representações visuais de frações, como pizzas ou bolos cortados, para ajudar na compreensão.

• Instruções simplificadas e divididas em etapas claras.
• Tempo adicional para realizar as atividades, permitindo que o aluno processe a informação.
• Uso de materiais táteis, como recortes de papel ou objetos que representam frações.

—

Materiais e Recursos

Imagens ou recortes de pizzas, bolos, ou outros alimentos em formatos de fração 🍕

• Cartões com frações escritas (ex: 1/2, 1/4, 3/4) 📊
• Papel quadriculado para desenhar ou representar frações ✏️
• Marcadores coloridos para destacar partes das frações 🎨
• Calculadora simples (se necessário) 📱

—

1. Introdução (5 minutos)

   Apresentar o conceito de frações usando uma pizza cortada em partes. Perguntar ao aluno quantas partes tem e como isso representa uma fração.

1. Exercício de Representação (10 minutos)

   Pedir ao aluno para desenhar uma pizza e cortar em várias frações. Ex:

1/2, 1/4. Usar os cartões para ajudá-lo a entender as frações.

• Incentivar a colorir cada parte de forma diferente.

1. Atividade de Adição (5 minutos)

   Propor um problema simples:

“Se você tem 1/2 de pizza e ganha mais 1/4, quanto você tem agora?”

• Usar os recortes de papel para que ele possa juntar as partes.

1. Atividade de Multiplicação (5 minutos)

   Explicar que multiplicar frações é como pegar várias partes. Ex:

“Se você tem 1/2 de pizza e quer dividir isso em 2, quantas partes você terá?”

• Pedir para representar isso desenhando.

1. Encerramento (5 minutos)

   Revisar o que foi aprendido e pedir ao aluno para mostrar suas representações (desenhos e recortes).

—

Estratégias de Apoio

Falar de maneira clara e com calma, utilizando frases curtas.

• Repetir os conceitos quando necessário.
• Oferecer feedback positivo e encorajar o aluno a expressar suas dúvidas.
• Realizar pausas durante a atividade para que o aluno possa processar a informação.

—

Avaliação Inclusiva

Avaliar a participação do aluno durante a atividade, observando se ele consegue identificar e representar as frações.

• Considerar o esforço e a compreensão, ao invés de um resultado final correto.
• Oferecer uma avaliação verbal ao final, onde ele pode explicar o que aprendeu.

—

Variações e Extensões

Introduzir jogos com peças de quebra-cabeça que representam frações.

• Criar uma atividade em grupo onde o aluno pode colaborar com colegas para resolver problemas de frações.
• Usar histórias em quadrinhos que envolvam frações para tornar o aprendizado mais lúdico.

—

Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática que tenham recursos visuais interativos.

• Softwares educativos que ensinam frações de maneira lúdica.
• Tablets com imagens e vídeos que expliquem frações de forma visual.

—

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

—

Essa atividade busca respeitar e atender às necessidades do aluno, promovendo um ambiente de aprendizagem inclusivo e eficaz. 😊