Nesta atividade, o aluno irá explorar a estrutura do conto, identificando seus elementos principais (como introdução, desenvolvimento e conclusão) por meio de um conto simplificado. O objetivo é promover a compreensão e a organização do pensamento, utilizando uma narrativa conhecida adaptada.

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Adaptações Específicas

Texto Simplificado: Use um conto de linguagem simples, com frases curtas e vocabulário acessível.

• Ilustrações: Inclua imagens que representem cada parte do conto, facilitando a compreensão.
• Organização Visual: Utilize fichas coloridas para cada elemento da estrutura do conto, com símbolos e imagens que ajudem na identificação.

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Materiais e Recursos

Conto simplificado ilustrado (ex.: “A Tartaruga e a Lebre”)

• Fichas coloridas para os elementos do conto (introdução, desenvolvimento, conclusão)
• Lápis e borracha
• Canetinhas ou lápis de cor
• Quadro branco ou cartolina para colar as fichas
• Roupas ou objetos que representem os personagens do conto (opcional)

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1. Leitura do Conto (15 minutos)

   Leia o conto simplificado em voz alta, parando para discutir as ilustrações.

• Pergunte ao aluno sobre o que ele entendeu de cada parte da história.

1. Identificação dos Elementos (15 minutos)

   Apresente as fichas coloridas. Pergunte:

“Onde está a introdução? E a conclusão?”

• Ajude o aluno a colar as fichas no quadro/cartolina na ordem correta.

1. Desenho da Estrutura (20 minutos)

   Peça ao aluno para desenhar a estrutura do conto usando as canetinhas, indicando cada parte com uma cor diferente.

• Incentive-o a usar símbolos ou pequenas imagens que representem os elementos.

1. Compartilhamento (10 minutos)

   O aluno pode apresentar sua estrutura para você, explicando cada parte com suas próprias palavras.

• Se possível, faça uma dramatização simples com as roupas/objetos dos personagens.

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Estratégias de Apoio

Utilize perguntas abertas para estimular a conversa e a reflexão.

• Esteja atento ao ritmo do aluno, permitindo pausas conforme necessário.
• Reforce positivamente as tentativas de identificação e expressão do aluno.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a compreensão do aluno com base na identificação correta dos elementos do conto e na qualidade do desenho.

• Considere a participação e o esforço durante a apresentação.
• Use uma escala simples (de 1 a 3) para avaliar a compreensão e engajamento.

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Variações e Extensões

Para alunos mais avançados, introduza a ideia de conflito e resolução de problemas na estrutura do conto.

• Crie uma atividade de escrita, onde o aluno pode inventar seu próprio conto utilizando a estrutura aprendida.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de leitura que leem o texto em voz alta.

• Softwares de desenho que permitem ao aluno expressar sua compreensão de forma digital.
• Gravação de áudio para que o aluno narre o conto.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

Esta atividade foi planejada para garantir que o aluno tenha um aprendizado significativo e inclusivo, respeitando suas capacidades e promovendo sua participação ativa. 🌟