Atividade de português: Substantivos – 6º ano

Os substantivos são palavras que nomeiam seres, objetos, sentimentos, lugares e qualidades. Eles desempenham um papel essencial na nossa comunicação, ajudando a identificar e caracterizar os elementos presentes no texto. No 6º ano, é fundamental compreender o uso dos substantivos e suas diferentes categorias para melhorar a interpretação e a produção textual.

Nesta atividade, vamos trabalhar com um texto original, analisando substantivos e suas funções. Além disso, será possível identificar substantivos simples, compostos, concretos, abstratos e verificar seu uso na construção do texto. A prática de identificação é crucial para o desenvolvimento das habilidades de leitura e compreensão de estrutura textual.

Por meio das questões propostas, você poderá observar a aplicação dos substantivos no texto e relacioná-los ao seu sentido e função. Vamos começar?

Texto: Reserva Florestal Protege o Uacari-branco

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Primata raro encontra esperança em nova unidade de conservação

Para garantir a sobrevivência do uacari-branco (Cacajao calvus), um primata considerado vulnerável à extinção, uma nova Reserva Florestal foi criada na região do Rio Juruá, no estado do Acre. Com uma área de 20 mil hectares, o local abriga florestas densas, áreas de igapós e uma rica biodiversidade.

A Reserva Florestal tem como propósito proteger não apenas o uacari-branco, mas também uma variedade de espécies ameaçadas. É uma área destinada a preservar a fauna e flora nativas, sendo essencial para a manutenção dos recursos naturais e o equilíbrio ambiental da região.

Os ecossistemas protegidos desempenham um papel vital na conservação da biodiversidade e na sustentabilidade das populações de espécies em risco. Além disso, a nova unidade visa promover a educação ambiental e fomentar práticas de turismo sustentável, contribuindo para o desenvolvimento da região amazônica.

Questões

1. Em “um primata considerado vulnerável à extinção”, o substantivo destacado se refere a:
2. O substantivo abstrato “sobrevivência” exprime:( ) uma ação.
   ( ) uma condição.
   ( ) uma qualidade.
3. Identifique no texto um substantivo composto.
4. Releia o trecho: “O local abriga florestas densas, áreas de igapós e uma rica biodiversidade.” Cite um substantivo com o mesmo sentido do termo “local”.
5. Em “a nova unidade visa promover a educação ambiental e fomentar práticas de turismo sustentável”, os substantivos indicam:( ) o mesmo gênero.
   ( ) o mesmo número.
   ( ) o mesmo gênero e o mesmo número.
6. No trecho “preservar a fauna e flora nativas”, os substantivos se referem a:
7. Classifique o substantivo “reserva” quanto à sua natureza: concreto ou abstrato.
8. O substantivo “uacari-branco” é um substantivo:( ) simples.
   ( ) composto.
   ( ) coletivo.
9. Qual substantivo abstrato, além de “sobrevivência”, indica uma ação ou processo no texto?
10. No trecho “florestas densas”, o substantivo é modificado por um adjetivo. Cite outro substantivo no texto que também é acompanhado por um adjetivo.
11. Explique o sentido da palavra “equilíbrio” no contexto em que aparece no texto.
12. O termo “turismo sustentável” é um exemplo de substantivo composto por:

( ) justaposição.
( ) aglutinação.
( ) derivação.

13. No trecho “conservação da biodiversidade”, o substantivo “biodiversidade” é concreto ou abstrato? Justifique.
14. Cite um substantivo comum que aparece no segundo parágrafo do texto.
15. Identifique um substantivo próprio no texto.
16. Releia: “O local abriga áreas de igapós”. Substitua o substantivo “áreas” por outro que mantenha o sentido.
17. Explique o significado de “educação ambiental” no contexto do texto.
18. No terceiro parágrafo, identifique um substantivo que indique uma condição.
19. No texto, o substantivo “recursos” refere-se a:

( ) elementos financeiros.
( ) elementos naturais.
( ) elementos tecnológicos.

20. Cite dois substantivos concretos que apareçam no primeiro parágrafo do texto.

Gabarito

1. Uacari-branco.
2. ( ) uma condição.
3. Educação ambiental / turismo sustentável / reserva florestal.
4. Área.
5. ( ) o mesmo gênero.
6. Seres vivos da fauna e flora local.
7. Concreto.
8. ( ) composto.
9. Conservação / sustentabilidade.
10. Reserva florestal.
11. A manutenção da estabilidade entre os elementos naturais.
12. ( ) justaposição.
13. Abstrato, pois refere-se a um conceito.
14. Unidade.
15. Rio Juruá.
16. Regiões / Espaços.
17. Conjunto de práticas educativas para conscientizar sobre o meio ambiente.
18. Equilíbrio.
19. ( ) elementos naturais.
20. Florestas e áreas.

Espero que esta nova versão de atividade sobre substantivos seja útil para os seus alunos do 6º ano!