Atividade de Matemática sobre Operações em Q – 8º e 9º ano

Publicado em 24 de outubro de 202424 de outubro de 2024 por admin

As operações em números racionais são fundamentais na matemática e aparecem em várias situações do cotidiano. Desde calcular despesas e lucros, até medir ingredientes para receitas, o domínio dessas operações é crucial para a vida prática. Além disso, compreender essas operações possibilita o entendimento de conceitos mais complexos, como frações, números decimais e proporções.

Nesta atividade, exploraremos situações reais que envolvem números racionais. Por meio de problemas contextualizados, os estudantes do 8º e 9º ano poderão revisar e aplicar seus conhecimentos, desenvolvendo habilidades matemáticas essenciais. Esta abordagem busca não apenas reforçar o conteúdo, mas também conectar o aprendizado à realidade dos alunos.

Esperamos que esta atividade contribua para o fortalecimento das habilidades em matemática e ofereça oportunidades para desenvolver o pensamento crítico e a resolução de problemas. Bons estudos!

Atividades

Alice recebeu R$ 200,00 de presente e decidiu comprar alguns itens. Ela gastou R$ 89,50 em roupas e R$ 35,75 em um novo fone de ouvido. Quanto Alice ainda tem?
a) R$ 64,75
b) R$ 74,75
c) R$ 84,75
d) R$ 94,75
O salário de Lucas é de R$ 2.400,00. Ele utilizou 1/4 de seu salário para pagar contas, 1/3 para despesas domésticas e reservou o restante para sua poupança. Que fração representa o total gasto e o valor economizado, respectivamente?
a) 5/12 e 7/12
b) 7/12 e 5/12
c) 2/3 e 1/3
d) 3/4 e 1/4
Juliana e Renata decidiram fazer uma dieta de 45 dias. Juliana começou pesando 65,4 kg e Renata 72,8 kg. Juliana perdeu 4,5 kg e Renata perdeu 3,7 kg a mais que Juliana. Qual é o novo peso de cada uma delas, respectivamente?
a) 60,9 e 64,6 kg
b) 60,9 e 72,8 kg
c) 65,4 e 64,6 kg
d) 60,9 e 68,3 kg
Em uma comunidade escolar, 1/5 dos alunos são da Educação Infantil e 3/8 são do Ensino Fundamental I. Qual é a fração que representa o total de alunos na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I?
a) 23/40
b) 19/40
c) 9/13
d) 8/20
Qual alternativa representa o resultado da adição 327,45 + 285,67?
a) 613,12
b) 613,22
c) 613,32
d) 613,42
Para preparar uma sobremesa, Rita utilizou 0,35 kg de chocolate, 0,27 kg de açúcar, 0,18 kg de creme de leite e 0,12 kg de nozes. Qual é o peso total dos ingredientes utilizados?
a) 0,72 kg
b) 0,92 kg
c) 0,85 kg
d) 0,65 kg
Confira as despesas mensais de Paula para o mês de outubro:
- Internet: R$ 89,90
- Luz: R$ 125,40
- Água: R$ 32,00
- Supermercado: R$ 478,70
Se Paula recebe um salário de R$ 1.500,00, quanto resta após pagar todas as despesas?
a) R$ 1.223,00
b) R$ 774,00
c) R$ 845,00
d) R$ 1.025,00
Carlos reservou 1/3 do seu terreno para plantar milho e 1/6 para plantar batatas. Que fração do terreno foi utilizada e quanto ainda resta para Carlos?
a) 1/2 utilizado e 1/2 restante
b) 3/6 utilizado e 2/3 restante
c) 2/3 utilizado e 1/3 restante
d) 1/2 utilizado e 1/3 restante
Três alunos resolveram a tarefa de matemática. Eduardo completou 15% do trabalho, Lara fez 1/4 e Júlio completou 3/10. Qual alternativa representa o total do trabalho já feito, em fração e decimal?
a) 19/20 e 0,95
b) 7/10 e 0,70
c) 1/2 e 0,50
d) 5/12 e 0,42
Qual alternativa representa a multiplicação 12,5 x 2,4?
a) 30,0
b) 28,4
c) 26,5
d) 25,4