Atividade de Interpretação de Texto para 6º e 7º Ano

Nesta atividade de interpretação de texto, propomos um conteúdo inédito para alunos do 6º e 7º ano, projetado para estimular a leitura e a compreensão de forma divertida e reflexiva. O texto trabalha conceitos de fantasia e decisões importantes, incentivando os alunos a refletirem sobre as consequências das escolhas que fazemos.

Os exercícios, cuidadosamente elaborados, visam desenvolver as habilidades de interpretação e análise crítica, alinhando-se aos objetivos pedagógicos para essas séries. As questões foram preparadas para desafiar os alunos, ao mesmo tempo em que proporcionam uma experiência rica e educativa.

Esperamos que essa atividade seja uma ferramenta valiosa em seu planejamento pedagógico e contribua para o aprendizado significativo em sala de aula.

O Mistério da Pedra Reluzente

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Sofia adorava explorar a floresta perto de sua casa. Um dia, enquanto caminhava por um trilho que nunca havia notado antes, ela encontrou uma pequena pedra brilhante, escondida entre as folhas. Ao segurá-la, sentiu uma leve vibração, como se a pedra estivesse viva. Intrigada, levou-a para casa, sem perceber que aquele pequeno objeto mudaria sua vida.

Naquela noite, enquanto estudava em seu quarto, Sofia ouviu um som suave vindo da pedra. Para sua surpresa, ela começou a emitir uma luz intensa, e de repente, Sofia não estava mais em seu quarto. Ela se viu em um vasto campo cheio de árvores gigantes, um lugar que parecia saído de um sonho. Lá, uma figura encapuzada apareceu e revelou a Sofia que a pedra era uma chave para outra dimensão. No entanto, havia uma condição: cada vez que Sofia usasse a pedra, algo em seu mundo mudaria permanentemente.

Curiosa, Sofia passou a usar a pedra com frequência, viajando para mundos misteriosos e vivendo aventuras incríveis. Contudo, logo percebeu que as alterações no seu mundo real eram imprevisíveis. Pequenas mudanças, como um livro desaparecer da estante ou uma flor murchar sem motivo, começaram a se acumular. Ao perceber o impacto de suas escolhas, Sofia enfrentou um dilema: deveria continuar a explorar os mundos desconhecidos, mesmo sabendo que suas ações tinham consequências irreversíveis?

Exercícios de Interpretação

1. Onde Sofia encontrou a pedra reluzente?
   a) Na beira do rio.
   b) No jardim de sua casa.
   c) Na floresta, entre as folhas.
   d) Em uma caverna.
2. O que aconteceu quando Sofia pegou a pedra pela primeira vez?
   a) A pedra desapareceu de suas mãos.
   b) Ela sentiu uma leve vibração.
   c) A pedra começou a flutuar.
   d) Nada aconteceu de imediato.
3. Para onde Sofia foi transportada ao ativar a pedra?
   a) Para uma praia deserta.
   b) Para o quintal de sua casa.
   c) Para um campo cheio de árvores gigantes.
   d) Para o sótão da casa de sua avó.
4. Quem apareceu para explicar a Sofia sobre o poder da pedra?
   a) Uma amiga misteriosa.
   b) Um animal falante.
   c) Uma figura encapuzada.
   d) Uma velha sábia.
5. Qual era a condição para que Sofia continuasse a usar a pedra?
   a) Ela não poderia contar a ninguém sobre a pedra.
   b) Algo em seu mundo mudaria permanentemente a cada uso.
   c) A pedra perderia seu brilho após três usos.
   d) A cada viagem, ela envelheceria um ano.
6. Como Sofia se sentia ao explorar os mundos desconhecidos?
   a) Assustada e insegura.
   b) Curiosa e empolgada.
   c) Triste e solitária.
   d) Desanimada e entediada.
7. O que começou a acontecer no mundo real de Sofia?
   a) Objetos começaram a desaparecer ou mudar.
   b) As pessoas ao redor esqueceram-se dela.
   c) O tempo começou a correr mais rápido.
   d) Nada mudou de forma perceptível.
8. Por que Sofia começou a repensar suas viagens?
   a) Porque a pedra começou a perder o brilho.
   b) Porque as alterações no mundo real eram imprevisíveis.
   c) Porque ela perdeu o interesse nas viagens.
   d) Porque a figura encapuzada a proibiu de continuar.
9. Qual foi a primeira mudança que Sofia notou em seu mundo real?
   a) O desaparecimento de um livro de sua estante.
   b) O desaparecimento de sua casa.
   c) O envelhecimento de seu animal de estimação.
   d) A perda de seu reflexo no espelho.
10. Que dilema Sofia enfrentou ao final da história?
    a) Se deveria destruir a pedra ou não.
    b) Se deveria contar a seus pais sobre a pedra.
    c) Se deveria continuar a usar a pedra, sabendo das consequências.
    d) Se deveria manter a pedra escondida para sempre.
11. O que a história sugere sobre o uso da pedra?
    a) Que ela traz felicidade sem consequências.
    b) Que seu uso tem efeitos negativos e irreversíveis.
    c) Que ela é uma fonte de sabedoria infinita.
    d) Que a pedra não tem poder algum.
12. Como Sofia se sentiu ao perceber as mudanças em seu mundo real?
    a) Aliviada por serem pequenas.
    b) Despreocupada e tranquila.
    c) Preocupada e insegura.
    d) Orgulhosa de seus feitos.
13. Por que Sofia considerou parar de usar a pedra?
    a) Porque ela não queria perder mais objetos.
    b) Porque percebeu que suas escolhas tinham consequências.
    c) Porque ela perdeu a pedra.
    d) Porque a pedra começou a enfraquecer.
14. Como a figura encapuzada influenciou as ações de Sofia?
    a) Incentivando-a a continuar explorando.
    b) Proibindo-a de usar a pedra.
    c) Oferecendo-lhe uma solução para reverter as mudanças.
    d) Avisando sobre os riscos de suas escolhas.
15. O que podemos aprender com a história de Sofia e a pedra?
    a) Que curiosidade pode levar a grandes descobertas sem riscos.
    b) Que todas as escolhas que fazemos têm consequências.
    c) Que aventuras são sempre benéficas.
    d) Que devemos sempre seguir instruções sem questionar.

Gabarito

1. c) Na floresta, entre as folhas.
2. b) Ela sentiu uma leve vibração.
3. c) Para um campo cheio de árvores gigantes.
4. c) Uma figura encapuzada.
5. b) Algo em seu mundo mudaria permanentemente a cada uso.
6. b) Curiosa e empolgada.
7. a) Objetos começaram a desaparecer ou mudar.
8. b) Porque as alterações no mundo real eram imprevisíveis.
9. a) O desaparecimento de um livro de sua estante.
10. c) Se deveria continuar a usar a pedra, sabendo das consequências.
11. b) Que seu uso tem efeitos negativos e irreversíveis.
12. c) Preocupada e insegura.
13. b) Porque percebeu que suas escolhas tinham consequências.
14. d) Avisando sobre os riscos de suas escolhas.
15. b) Que todas as escolhas que fazemos têm consequências.